Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
13 result(s) for "حامد، خالد محمد مؤلف"
Sort by:
وصف المسجد النبوي الشريف
هذه الموسوعة عن مسجد رسول الله (صلى الله عليه وسلم)، وقد كتبت مع موسوعة : وصف المدينة المنورة وموسوعة السيرة النبوية المصورة، وقد فضت المبادرة بإخراجها أولا ؛ لحاجة المكتبة الإسلامية إلى كتاب يصف معالم المسجد النبوي الشريف بالتفصيل، لأهميته للحاج والمعتمر، فقد يأتي الزائر إلى المدينة المنورة ولا يتشرف إلا برؤية المسجد النبوي.
تفاعلنا الراشد مع الغرب : حضاريا وتربويا
يعرض هذا الكتاب المتميز عينه من الحقائق والوقائع التاريخية التى صنعها الغرب الاستعمارى بالشرق. وبذلك فهذا الكتاب من افضل الكتب التى تحدثت عن علاقة الغرب بالاسلام وهو اسهام متميز فى قضية شائكة لا تزال تثير الجدل بين الباحثين والقراء فهو يتحث ويعرض اشكاليات التربية والتعليم وكيفية الحل والنهوض به لمواكبة الغرب بل والخروج بنا من دائرة الضعفاء حتى لا يسعى الغرب لاقصائنا بدافع فلسفه القوة ويمهد لنا السبيل للتقدم.
حقوق الإنسان في الحياة التربوية : الواقع والتطلعات
يأتي هذا الكتاب كمحاولة لإثارة الاهتمام بموضوع حقوق الإنسان بالحياة التربوية، آملا بتخطيط الأدب التربوي وتطويره بما يبعث الأمل بتحقيق نقلة واقعية، على امتداد وطننا العربي الكبير بجغرافيته والعريق بأصالته والغني بعاداته وتقاليده التي تحترم الكبير وتؤثر الغير وتنصف الظلوم. يتناول هذا الكتاب حقوق الإنسان في حياته التربوية لما للبعد التربوي من سعة انتشار وقدرة على التأثير على النشئ حتى يستلهم مبادئ حقوق الإنسان ويتشربها المواطن بمختلف مراحل عمرة كي يكرسها في نفسة أولا ومجتمعة ثانيا. يقع هذا الكتاب في ثمانية فصول يتناول الأول منها أهمية الشباب ودورهم الفاعل في بناء مجتماعاتهم ويبين الفصل الثاني دور التسامح والثقافة في بناء الحضارة الإنسانية ويستعرض الفصل الثالث حقوق الإنسان في التربية الإسلامية وبعض الفلسفات الغربية ويعالج الفصل الرابع مجموعة من القضايا تركز على أن سيادة القانون تبني حرية ويعالج الخامس منها آلية إدماج مبادئ حقوق الإنسان في المقرارات ويبين السادس منها دور التربية في تعزيز حقوق الإنسان ويعالج السابع دور التربية والتعليم باعتبارها مفتاحا للتطور أما الفصل الثامن والأخير فيتناول قيم التسامح في الممارسات التربوية بمختلف أبعادها.
رحلات في شمال السودان وكردفان وشبه جزيرة سيناء وساحل الحجاز : خاصة من منظور جغرافي إحصائي
ارتبطت نشأة أدب الرحلات الغربي عن الشرق، بحركة الكشوف الجغرافية الأوروبية، وتبلور هذا الجنس من الأدب في شكل مؤلفات ومدونات ورسومات، تصف جغرافيا الأمكنة والطرق التي اكتشفها الرحالة الأوروبيون، كما أنها توثق لسياحاتهم ومشاهداتهم عن الشعوب التي تعرفوا عليها، وعلى أجناسها، وتقاليدها، وأعرافها، ودياناتها، ومخلفاتها الأثرية، دون النظر في مكوناتها الأدبية والفلسفية التي شكلت منظومات واقعها الحياتي وتناولت الدراسات الأكاديمية المعاصرة أدب الرحلات الغربي عن الشرق وفق منهجين ؛ أكتفى أحدهما بقراءة النص الواصف للمشاهدات والأحداث التي دونها الرحالة الغربيون ؛ بينما اعتنى الآخر بتحليل النص، وتفكيك خطابه الاستشراقي القائم على ثنائية الغرب والشرق، والمستعمر والمستعمر، ونحن وهم بيد أن بعض الباحثين قد رفضوا هذا المنهج الذي تبناه إدوارد سعيد وآخرون، متعللين بأن أصوات الرحالة الغربيين عن الشرق تتباين نصوصها، ولا تسير على نمط واحد، بل تختلف الصور التي رسمها الرحالة عن ثقافات الشعوب المشرقية، حسب اختلاف البلدان التي ينتمون إليها، والأزمنة التي ارتحلوا فيها، والخلفيات المرجعية التي انطلقوا منها، والدوافع الكامنة وراء رحلاتهم وأهدافها الاستراتيجية ولذلك نتفق مع هلال الحجري، أن الرحالة الأوروبيين يجب ألا نضعهم في سلة واحدة، ونتهمهم بالعمالة للاستعمار الغربي ؛ لأن بعض الدراسات المعاصرة قد أثبتت أن بعضا منهم كانوا مستقلين في أهدافهم وغاياتهم، ولم يوظفوا مدونات رحلاتهم في خدمة الدول الاستعمارية لكن هذا الاستثناء لا ينفي أن تأهيلهم الابستمولوجي (المعرفي) قد أثر في توصيفاتهم وتفاسيرهم لبعض المشاهد والأحداث والوقائع التي مرت عليهم.
قارعة سبتمبر
يتحدث هذا الكتاب عن قارعة سبتمبر حيث قرعت أحداث سبتمبر الولايات المتحدة ومن ثم العالم كله وأوقعته في فتن ومفارقات ليس أقلها أن تغلق باكستان حدودها مع أفغانستان لتمنع هروب الفارين من القصف الأمريكى ثم تطلب إنهاء القصف بأسرع ما يمكن وإيقافه خلال رمضان ولا القصف الأمريكى لأفغانستان بالقنابل ومنها المحرم دوليا والطعام في آن واحد هل فعلها بن لادن؟ أم غيره؟ وهل هي من عمل جهة إرهابية واحدة أم أكثر؟ النتيجة هي مواجهة جديدة.