Explore the vast range of titles available.

التعليم الهجين قضية مطروحة على ساحة النقاش في مصر ولاسيما في المجتمع الجامعي، بوصفه سياسة تعليمية تم تبنيها مؤخرا بالتزامن مع وجود أزمة كوفيد 19، وأثارت هذه القضية عدة من التساؤلات تختص بمدى جاهزية المؤسسات الجامعية؛ تكنولوجيا، ومدى استعداد منسوبي المجتمع الجامعي؛ معرفيا وثقافيا، فضلا عن المقومات الاجتماعية والثقافية في خارج المجتمع الجامعي، لاسيما مع التطبيق السريع نسبيا؛ وعلى الرغم من أهمية هذا النظام بوصفه مطلبا وتغييرا محمودا؛ لحل عدة من مشكلات التعليم العالي، ومواكبة التطور في استراتيجيات التعليم والتعلم على مستوى العالم إلا أن المشكلة تكمن في أنه لم يكن خيارا حرا ومدروسا بما يكفي، بل فرض بوصفه حلا لأزمة هددت استمرارية دور الجامعة المهم، وفي فترة زمنية حرجة ولم تكن المؤسسات الجامعية مستعدة للتطبيق بشكل متساوي، وبالمستوى المطلوب وتهدف الدراسة إلى رصد الفرص المتاحة والتحديات الاجتماعية والثقافية التي تواجه التعليم الهجين في مؤسسات التعليم العالي للتعرف إلى الحاجات والحلول اللازمة لتحسينه من أجل تجويد العملية التعليمية عن طريق تقصي تجربة جامعة الإسكندرية، وتقصي رؤية منسوبيها من هيئة التدريس والطلاب. والدراسة استكشافية تحليلية؛ ارتكز الإطار النظري على كل من نظرية الحاجات، ورؤى العالم، والتفاعلية الرمزية، واعتمدت النتائج على دراسة ميدانية، وصممت استبانتين إلكترونيتين وفق برنامج Microsoft form استهدفتا هيئة التدريس والطلاب بجامعة الإسكندرية، كما أجريت مقابلات جماعية مع بعض الطلاب، وأخرى متعمقة مع بعض الخبراء التنفيذيين، وجاء التحليل يزاوج بين الكم والكيف. وخلصت الدراسة إلى تأكيد النظر إلى تطبيق التعليم الهجين في مصر بوصفه واحدا من ميكانيزمات التكيف الاجتماعي والثقافي مع أزمة فيروس كوفيد 19 المستجد، وعدم اكتمال مقومات التعليم الهجين في مؤسسات الجامعة ولدى منسوبيها، وأنه على الرغم من أن التوجه نحو التعليم الهجين بمثابة فرصة لتطوير العملية التعليمية وحل مشكلة الكثافة العالية للطلاب، فقد واجه التطبيق عدة من التحديات المشتركة بين الطلاب وهيئة التدريس اختصت بالمنظومة الإدارية والأكاديمية، والتكنولوجية، فضلا عن البعدين الاجتماعي والثقافي داخل المجتمع الجامعي وخارجه، وشملت الحلول المقترحة العناصر ذاتها، واشتمل استشراف مستقبل التعليم الهجين عدة من الرؤى والأفكار المتصلة بالتعليم عن بعد.

من المألوف رؤية بعض العبارات والكلمات والإعلانات والصور والرموز مدونة على وسائل النقل المختلفة؛ ولاسيما سيارات الأجرة مثل: التاكسي والميكروباص والتوكتوك مؤخرا، والعبارات المستخدمة أيا كان شكلها (آيات قرآنية، حكم، أقوال مأثورة) أو مصدرها (القرآن، الأحاديث، حوار في فيلم، كلمات مهرجان، أو غنوة شعبية) تعكس عدة من المعاني والرؤى تجاه الآخر (كل ما يحيط بالشخص) ويعبر بواسطتها عن عدة من الحاجات والمطالب الإنسانية، وتعزز عدة من القيم الأخلاقية الإيجابية والسلبية التي تتغلغل في الموروث الشعبي والنسق القيمي والعقائدي وتعكس بعض من مكوناته، والهدف العام للدراسة إجراء تحليل مضمون سوسيوثقافي للعبارات المدونة على هيكل التوكتوك بوصفه وسيلة نقل؛ للركاب والأفكار والمعاني وتتضح أهمية الموضوع؛ إذ يسهم في إلقاء الضوء على بعض المعاني الاجتماعية المميزة للمرحلة الحالية، ويسلط الضوء على الأساليب المستحدثة للتعبير عن الرأي فيما يختص بالحاجات الاجتماعية والثقافية الإنسانية وكذلك المطالب التي ينشدها الناس، وارتكزت النتائج على دراسة ميدانية أنثروبولوجية واعتمدت الاستراتيجية المنهجية على منهج تحليل المضمون، واستخدمت أدوات هي؛ الملاحظة المباشرة ومجموعة النقاش المركز، وأفادت من النظرية التفاعلية الرمزية فيما يختص باكتشاف المعاني ومدى ارتباطها بالتفاعل الاجتماعي، وأفادت من نظرية الحاجات الاجتماعية والثقافية، وصيغت النتائج بطريقة وصفية تحليلية ونوقشت في المحاور التالية: - القيم الاجتماعية والثقافية. - ثقافة التوكتوك والمرأة. - الأبعاد البيئية والاقتصادية والتاريخية والدينية - الحاجات الاجتماعية والثقافية.

هدفت الدراسة إلى رصد الأبعاد الاجتماعية والثقافية للتجارة الإلكترونية، ولاسيما التسويق والتسوق الإلكتروني، والفرص المتاحة والتحديات الاجتماعية والثقافية، والتعرف إلى الحاجات اللازمة، من أجل تعزيز تلك النظم في المستقبل. والدراسة وصفية تحليلية، اعتمدت على كل من نظرية الحاجات، والتفاعلية الرمزية، واعتمدت النتائج على دراسة ميدانية دمجت بين أساليب التحليل الكمي والكيفي، فصممت استبانة إلكترونية وطبقت على 150 مفردة من المتسوقين عبر الإنترنت، كما أجريت مقابلات متعمقة مع عدد (12) من المسوقين عبر الصفحات الإلكترونية، وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج، منها: - عززت التجارة الإلكترونية دور الرقمنة والإنترنت في إشباع الحاجات الإنسانية، وأنشأت عدة من المفاهيم الاقتصادية الجديدة مثل: العمل عن بعد، والتبادل الإلكتروني للسلع والخدمات، والدفع الإلكتروني. - التسويق والتسوق الإلكتروني من العمليات الرئيسة في التجارة الإلكترونية، ولا يمكن فصل أحدهما عن الآخر، ويشكلان معا آلية للتكيف الاجتماعي والثقافي مع معطيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. - أسهمت تكنولوجيا المعلومات في ظهور نوع جديد من العلاقات الإلكترونية بين المستخدمين استدعت وضع عدة من القواعد والضوابط الداعمة، كما يتضمن عدة من الفرص المتاحة لكل من الشركات والتجار والعملاء والمجتمع، كما يتضمن عدة من التحديات الاجتماعية والثقافية. - إذا كان الواقع يشهد حاليا حالة من المزاوجة بين أساليب التسويق التقليدي والإلكتروني فإن المستقبل سيشهد اتساعا لنطاق التجارة الإلكترونية، ومزيدا من الضبط لقواعدها وإجراءاتها، ومن ثم الثقافة الداعمة لها، ويتوقف هذا على مدى اتساق نطاق المقومات الاجتماعية والثقافية والتكنولوجية.

أضحت تنمية رأس المال البشري من القضايا الملحة؛ لتعزيز القدرات والكفاءات البشرية بواسطة التعليم والتدريب المستمر، والتعليم الفني يؤدي دورا مهما في تنمية رأس المال البشري لمنتسبيه، ويسهم في إعدادهم؛ كي يمثلوا في المستقبل قوة عاملة مؤهلة تعزز الإنتاجية الصناعية والخدمية. وتركزت جهود تطوير هذا القطاع من التعليم في عدة من المجالات منها: التعليم المزدوج، ونظم الشراكة مع القطاع الخاص؛ لتعزيز الجانب المهاري، وتقليل الفجوة بين مواصفات الخريج ومتطلبات سوق العمل، وهدفت الدراسة إلى تحديد دور التعليم الفني في تعزيز رأس المال البشري، وسوق العمل الحرفي عن طريق دراسة مشروع رأس المال الدائم للتعليم والإنتاج المطبق في عدة من المدارس الفنية بمحافظة الإسكندرية بوصفه أنموذجا، وبذلك يعد التعليم الفني (وتحديدا مشروع رأس المال) متغيرا أساسيا، وتعزيز رأس المال البشري وسوق العمل متغيرين تابعين، وارتكزت الاستراتيجية المنهجية على دراسة أنثروبولوجية ميدانية للمشروع في اثنتين من المدارس الثانوية الفنية المطبق فيها المشروع بمحافظة الإسكندرية، واستخدمت أدوات المنهج الأنثروبولوجي؛ المقابلات المتعمقة والملاحظة المباشرة وصيغت النتائج بطريقة وصفية تحليلية كيفية على ضوء عدة مرتكزات نظرية: نظرية رأس المال البشري ورأس المال الاجتماعي، وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج نوقشت في محاور اختصت بوصف واقع المشروع، وأبعاده الاجتماعية والثقافية، ومستقبله، وأثره في تعزيز رأس المال البشري وسوق العمل.

الثقافة مكون أساسي ومحدد دقيق لهوية المجتمع، وتمثل الثقافة بمحتواها المادي وغير المادي (الفكري) موجها للسلوك، ومحددا له، وقد يتضمن محتواها غير المادي عناصر تختص بالضبط الاجتماعي غير الرسمي؛ ومن ثم تعد ملزمة لأفراد المجتمع وجماعاته، والسلوك الإنساني إن لم يكن مدعوما بمكون ثقافي فلا يمكن أن يرى مجسدا في مختلف أنماط السلوك الملحوظ. والقضاء على الفقر والجوع أول أهداف التنمية المستدامة وفق ما وضعته الأمم المتحدة، والذي إذا تحقق يكون من الميسور تحقيق بقية الأهداف التي تسهم كلها في تعزيز قوة المجتمعات واستدامتها. وتواجه مصر مؤخرا عدة من الأزمات الاقتصادية والاجتماعية تعالت على إثرها الدعوة إلى أن تتحمل الشركات مسؤوليتها الاجتماعية تجاه المجتمع، وتشارك الدولة في حل مشكلاتها الاجتماعية والاقتصادية. وتتحدد مشكلة الدراسة في السعي إلى رصد واقع المسئولية الاجتماعية لرجال الأعمال وعلاقته بالتنمية المستدامة وأثر البعد الثقافي والاجتماعي فيه، وما تقدم يعزز أهمية الموضوع بوصفه محاولة لإلقاء الضوء على قضية مهمة ذات صلة وثيقة بالتنمية المستدامة، وتمثل أحد الاهتمامات البحثية في خطة مصر 2030 قطاع العلوم الاجتماعية والإنسانية. الإطار النظري والمنهجية: نظرية الدور، والنظرية الوظيفية، ونظرية الفعل الاجتماعي، واعتمدت النتائج على المنهج الوصفي التحليلي ودراسة ميدانية لأنشطة جمعية رجال أعمال الإسكندرية بوصفها أنموذجا، واستخدمت أدوات جمع المعلومات كالمقابلة المتعمقة، والملاحظة، ودليل العمل الميداني، ونوقشت النتائج في ثلاث محاور: - واقع الدور الاجتماعي لرجال الأعمال. - ثقافة المسئولية الاجتماعية لرجال الأعمال. - المسئولية الاجتماعية لرجال الأعمال والتنمية المستدامة.

عرفت الأنثروبولوجيا بوصفها تخصصا معنيا بالعمل في مواقع تبدو غريبة- من وجهة النظر الغربية - كما انخرط الأنثروبولوجيون منذ فترة طويلة في تحليل السلوك الإنساني في المواقع الصناعية الغربية، وفي مواقع الأعمال؛ إذ ينشا موضوع الأنثروبولوجيا أينما وجدت الناس، ومن ثم ليس غريبا أن يكون العمل مكانا مناسبا، ومع تواصل العولمة وعملياتها، فكلما أصبح العالم أصغر، سوف تكون المهارات التي يمتلكها الأنثروبولوجي أكثر أهمية. لاشك في أن وضع الأنثروبولوجيا في مصر فيما يختص بدورها التطبيقي في مجالات العمل المختلفة- ولا سيما غير الأكاديمية - مختلف تماما عنه في دول الغرب، ولاسيما البلاد التي أسهمت في تأسيس مدارسها العلمية (الألمانية - الإنجليزية - الأمريكية) بوصفها تخصصا أكاديميا منذ القرن التاسع عشر. تهدف الدراسة الحالية إلى: - الكشف عن أنماط الإفادة من دراسة الأنثروبولوجيا في مجال العمل التطبيقي. - التعرف إلى أهمية رأس المال البشري في صناعة دور فاعل في العمل. - اقتراح أليات تفعيل دور الأنثروبولوجي في سوق العمل. واعتمد البحث على المنهجين: الوصفي والتحليلي، واهتدى بإطار نظري مستمد من نظرية الدور، ونظرية رأس المال البشري، ونظرية الحاجات، كما ارتكزت نتائجه على دراسة ميدانية لخريجي الأنثروبولوجيا المنتمين لجامعة الإسكندرية، في محافظة الإسكندرية، وتدعيما لعمق الدراسة طبقت طريقة دراسة الحالة، إذ اختيرت ثلاثين حالة لدراستهم بشكل مركز، وجمعت البيانات بطرق عدة مثل: الملاحظة بالمشاركة، والمقابلة الشخصية والمتعمقة، والمقابلة الإلكترونية، وخلص البحث إلى: - أن أنماط الإفادة المتوقعة من خريجي الأنثروبولوجيا- من وجهة النظر الشخصية - لا حصر لها، أما الإفادة الفعلية والحقيقية فلم تصل بعد إلى المستوى المطلوب الذي يرضي توقعات منتسبي هذا التخصص، ويلبيها. - صياغة عدة من المقترحات؛ لتعظيم الإفادة من دراسة الأنثروبولوجيا في مجال العمل.

إن التواصل عبر الشبكات الاجتماعية الإلكترونية طريقة مستحدثة من طرق التواصل بين البشر، ومن ثم ينشأ عنها شكلا جديداً من أشكال العلاقات الاجتماعية عامة، ولاسيما علاقات التهادي. تهدف الدراسة الحالية إلى: 1- التعرف إلى مفهوم التهادي الإلكتروني، والأشياء التي تتداول إلكترونياً. 2- الكشف عن القواعد الثقافية المختصة بالتهادي الإلكتروني. 3- تحديد الدور الاجتماعي والثقافي للتهادي الإلكتروني. 4- الكشف عن عوامل الثبات في علاقات التهادي، وعوامل التغير. اعتمد البحث على المنهجين؛ الوصفي التحليلي، واهتدى بإطار نظري مستمد من التفاعلية الرمزية، كما اعتمد على دراسة ميدانية باستخدام الطريقة الأنثروبولوجية، ووظف عدة أدوات للبحث مثل: المقابلة (الفردية والجماعية)، والملاحظة بالمشاركة، فضلاً عن الإثنوجرافيا الإلكترونية. وخلص البحث إلى عدد من النتائج منها: - إن التهادي الإلكتروني لا يعني إلغاء حاجة الناس للتهادي بالمعنى التقليدي والمتعارف إليه. - إن نمط التهادي الإلكتروني على عكس التهادي التقليدي وسيلة مناسبة وفاعلة للاحتفاظ بعلاقات سطحية مع أصدقاء افتراضيين. - التهادي الإلكتروني سلاح ذو حدين؛ فبالقدر الذي يعزز به العلاقات الإنسانية ويقويها، فقد يضعفها ويهدمها في بعض الأحيان. - إن التهادي الإلكتروني يحمل في طياته كل من عوامل الثبات والتغير، ويتضح الثبات في استمرار علاقات التهادي بين البشر، والقواعد المنظمة لها، أما التغير فيكون في شكل الهدية، وطريقة تقديمها، وتسلمها، وردها.

تعد الهجرة غير المشروعة من القضايا البحثية المهمة بوصفها ظاهرة تتدخل فيها أطراف عديدة داخل مصر وخارجها. كما تعد الهجرة غير المشروعة مشكلة؛ بسبب ما يتعرض له المهاجرون من مخاطر في كل من بلدان العبور والاستقبال، وكذا ما قد يتعرض له ذووهم في بلدانهم الأصلية من أزمات وكوارث؛ بسبب الظروف غير الآمنة التي يتعرض لها المهاجرون والتي قد تودي بحياتهم. يتلخص الهدف العام للدراسة في إلقاء الضوء على هذه الظاهرة في مصر عن طريق رصدها في أحد المجتمعات المحلية المعروفة بكونها طاردة للسكان، وتتسم بوجود مستوى عال للهدرة غير المشروعة اعتمدت البحث على دراسة ميدانية أنثروبولوجية في قرية برج رشيد بمحافظة البحيرة، واستخدم فيها عدة أدوات مثل: دليل العمل، والمقابلة البسيطة والمتعمقة، والملاحظة، والاخباريين، كما صيغت نتائجه أيضا في ضوء ثلاثة أطر نظرية تحليلية هي؛ نظرية الاجتماعي، وقد خلص البحث إلى نتائج عديدة من أهمها: - أن أسباب الهجرة غير المشروعة في مجتمع البحث ذات طبيعة اقتصادية بالدرجة الأولى. - هناك دوافع أخرى غير اقتصادية ترتبط بالرغبة في التحرر من قيود الثقافة المجتمعية المحلية، والرغبة في الثراء السريع والتقليد والمحاكاة. - قد تسهم الهجرة الناجحة في إشباع الحاجات الأساسية لكل من المهاجر وذويه. - إن الثقافة المجتمعية تدعم - إلى حد كبير- الهجرة غير المشروعة. - توجد تأثيرات إيجابية للهجرة غير المشروعة لاسيما فيما يختص بالرحلة الناجحة، وكذلك تأثيرات سلبية فيما يختص بالرحلة غير الناجحة.

يجيء هذا البحث بوصفه محاولةً للتقصي المتعمق في الأنثروبولوجيا التطبيقية ولا سيما البعدين الثقافي والاقتصادي - مستهدفا رسم صورة لمستقبلها فيما بين تحديات التراث الغربي، وفرص التراث العربي، ولتحقيق هذا كان لا بد من عرض التَّطورات التي شهدتها أجندتها البحثية، والحديث عن مستقبل الأنثروبولوجيا Wolf, M. 2002. P:7)) يتطلب الإجابة عن التساؤلات الآتية: - ما التقنيات الميدانية الجديدة ومنهجيات البحث التي سوف نحتاج إليها؟ - كيف سيتم توسيع النظريات والأطر المفاهيمية وتحويلها؟ - وكيف ستنظم العلاقات مع المجتمعات محل الدراسة؟ - ما وضع الأنثروبولوجيا في خارج المؤسسات الأكاديمية؟ - إلى أي مدى يجب تعديل تدريب علماء الأنثروبولوجيا؛ لمواجهة التغييرات المتوقعة؟ وسعى البحث للإجابة عن التساؤلات السابقة باستخدام الأسلوب الوصفي التحليلي في عرض الموضوعات، والقضايا البحثية والاتجاهات النظرية والمنهجية الحديثة والمعاصرة، كما يعكسها التراث الفكري والدراسات المتخصصة العربية والأجنبية، وسوف تُناقش التساؤلات عن طريق ستة محاور رئيسة: أولا - التطور التاريخي للأنثروبولوجيا التطبيقية واتجاهاتها : إشكالات وقضايا. ثانيًا - أهمية الأنثروبولوجيا التطبيقية وأهدافها. ثالثا - الاتجاهات البحثية الحديثة في الأنثروبولوجيا التطبيقية. رابعا - التوجهات النظرية الحديثة. خامسًا - الأنثروبولوجيا والمناهج الحديثة. سادسًا - رؤى مستقبلية؛ مجالات وتوجهات في ضوء التراث الغربي.