Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
2 result(s) for "حجازي، سناء محمد نصر مؤلف"
Sort by:
سيكولوجية الإبداع : تعريفه وتنميته وقياسه لدى الأطفال في ضوء معايير الجودة لشاملة
يعالج هذا الكتاب موضوعات من أهم الموضوعات المطروحة على الساحتين العالمية والمحلية وخاصة بعد التقدم المذهل والسريع الذى وصلت إليه البشرية فى جميع المجالات. ومن ثم أصبح الإبداع بالنسبة للدول النامية ضرورة حتمية لمواجهة التقدم العالمى وهو بمثابة طوق النجاة للتخلص من السيطرة الأجنبية على العلم والتكنولوجيا. ومن هذا المنطلق نبتت فكرة هذا الكتاب والذى اشتمل على بابين : الباب الأول ويشمل أربعة فصول تناولت التراث النظرى حول الإبداع وتعاريفة ونظرياته ومكوناته ونموه وعلاقته بالذكاء واشتمل الباب الثانى على خمسة فصول تناولت الاهتمامات الرئيسية فى مجال تنمسية الإباع وبعض الأساليب التربوية المطروحة عالميا لتنمية الإبداع وخلاصة قياس الإبداع لدى الأطفال.
تنمية الإبداع ورعاية الموهبة لدى الأطفال
الطفل هو الثروة الأساسية للوطن ومن ثم فإن تنمية القدرة الخلاقة والمبدعة تصبح هي الهدف الأسمى لأي تثقيف إذا ما أردنا للمجتمع أن يرقي وينهض وإذا ما قصدنا للوطن نماء اجتماعيا وثقافيا واقتصاديا وعلينا أن ندرك أن ملكة الخيال عند صغارنا تفوق تصوراتنا وعلينا تغذيتها، فالطفولة أينما كانت لا يمكن لها أن تزدهر وتتطور إبداعيا خارج فضاءاتها التربوية السليمة وإذا كان النصف الأول من القرن العشرين قد شهد اهتماما واضحا بالذكاء والقدرات الخاصة، فإن النصف الأخير من القرن نفسه قد شهد الاهتمام بالإبداع وتميز برعاية المبدعين والعناية بهم، فانكب مئات العلماء والباحثين وعشرات من المؤسسات العامة والخاصة بدراسة المبدعين وخصائصهم، وبدأ العمل في وضع البرامج التربوية لتنمية المواهب والابتكارات لدى الأطفال والتلاميذ منذ المراحل المبكرة من حياتهم.