Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
9
result(s) for
"حسنين، حسين محمد، 1959- مؤلف"
Sort by:
العمل في مجموعات في إطار التدريب وتنمية المجتمع : دليل معاونة للمدربين والميسرين والمنشطين في إجراءات تدريب مجموعات العمل والتعليم وبناء الفريق : Working in groups
2009
العمل في مجموعات هو عنوان من سلاسل الحقائب التدريبية الموجهة للمدربين والميسرين، وغيرهم من المهتمين بالتدريب، وقد كرست هذه السلسلة لموضوع إدارة مجموعات العمل في إطار بيئات العمل المختلفة وبيئة التدريب. إن هذه الحقيبة موجهة إلى المتدربين والميسرين الذين يدربون في مجال إدارة مجموعات العمل والفرق والجماعات البشرية، وتحتوي هذه الحقيبة على كافة إجراءات التدريب، والتمارين الفردية، والجماعية والمرفقات الى جانب معلومات أخرى عديدة عن جوانب إدارة مجموعات العمل، وقد أخضعت هذه الحقيبة إلى تجريب من خلال اختبارها مع عدة فئات مختلفة ضمن ورش وجلسات وبرامج تدريبية مختلفة.
أساليب العصف الذهني = Brainstorming technigues : دليل تيسيري للمدراء والمدربين والميسرين
2014
يأتي هذا الكتاب (أساليب العصف الذهني) كاستجابة لحاجة قائمة في السوق تتمثل في حاجة المدربين والمعلمين والمدراء وقادة الفرق والمشرفين والعاملين في مجال تنمية المجتمعات المحلية وحقل تنظيم وإدارة الجماعات البشرية وغيرهم على أدلة تيسيرية تعينهم في عملهم المتضمن استثمار وتوظيف إمكانات وخبرات الجماعات في توليد الافكار والتشارك والعمل الفريقي في عمليات التخطيط والتنفيذ والتقييم وفي كافة المجالات الحياتية التدريبية منها والادارية والسياحية والزراعية والصناعية والتربوية.
الجلسات التدريبية الفعالة من الإعداد حتى التقويم = Effective training sessions from preparation to evaluation
2009
صدر هذا الكتاب ضمن سلسلة \"كتب المدري الفعال\" وهو يهتم بتقديم أدق المعلومات اللازمة لتخطيط وتقويم جلسة تدريبية عامة بصرف النظر عن مجالها، حيث يتحدث عن المراحل المتلاحقة لإعداد وتخطيط جلسة تدريبية فيتوقف في محتوياته إلى : المحطة الأولى : عند نظام الجلسات التدريبية من ثم يعرض في المحطة الثانية : رسما بيانيا هو عبارة عن رسم نسجي لعناصر تنظيم جلسة تدريبية. أما في المحطة الثالثة : فيهم بتحليل العناصر الداخلية في تنظيم الجلسة، وفي المحطة الرابعة : يشرع في ترتيب العناصر الداخلة في تخطيط وتنظيم الجلسة التدريبية وذلك عبر الاستعانة بنماذج خاصة محضرة مسبقا، وفي المحطة الخامسة والسادسة : يذكر عددا من الأسئلة التي ت ساعد المدرس في كتابة التخطيط العام للجلسة ولموضوعها ولمراحلها، أما المحطة السابعة : فخصصها لطرح موضوع البيئة التدريبية والذي يمكن تعريفه بأنه نظام متكامل يقوم على تهيئة مجموعة من العناصر التنظيمية التي تؤثر بعضها ببعض، والتي ينتج عنها المساهمة في تحقيق الأهداف التدريبية، ويظهر من هذا التعريف بأن نظام بيئة التدريب هو عنصر مساهم إلى جانب عناصر أخرى في تحقيق أهداف البرنامج التدريبي ونجاحه. وأخيرا توقف الكتاب في قسمه الأول عند مسألة تقوين التنفيذ والجهات المشاركة بها. وزيادة في الإيضاح تم إلحاق هذا القسم باستبيانتين مخصصتين لتقديم جلسة بتدريبية الأولى تسلم للمدرب والثانية للمشرف. وهذا كله جاء على صعيد القسم الأول من هذا الكتاب. أما القسم الثاني فأفرد لتقديم إرشادات عامة للمدربين في إطار الجلسات التدريبية.
طرائق تدريب الأهالي = Grassroots training techniques
2007
يحمل هذا الكتاب عنوان طرائق تدريب الأهالي جمع فيه المؤلف كما كبيرا من الطرائق المتنوعة ليختار منها المدربين، والميسرين، والمنشطين ما يناسب برامجهم وأنشطتهم التدريبية والتثقيفية والتوعوية وقد راعى عند انتقاءه الطرائق إمكانية توظيفها لخدمة أهداف وفئات مختلفة كالأطفال والفتيات والصبايا والنساء وربات البيوت وغيرهم. يشتمل هذا الكتاب على (160) أسلوبا ويتضمن تقديم الأسلوب الواحد على تحديد مسماه الفني باللغتين العربية والإنجليزية إلى جانب صورة فوتوغرافية ثم شرحا مختصرا عن كل أسلوب مع أمثلة توضيحية حيثما أمكن ذلك ثم يختتم الحديث عن كل أسلوب ببيان ما أسماه بالمحطات المفصلية للأسلوب، يبين المحط المفصلي لكل أسلوب المراحل، أو الخطوات، أو الأفكار الرئيسة التي على المدرب أو الميسر مراعاتها عند استخدام الأسلوب. تنبع أهمية هذا الدليل، من أنه يمثل المحاولة العربية الأولى من نوعها، من حيث توفير كتاب واسع للعاملين بتنمية المجتمعات المحلية كالقرى، والبلدات، والمخيمات والأرياف.
بناء المواد والأنشطة التدريبية = Building training material and activities : مرجع مساندة للمدربين والمشتغلين في بناء وتطوير وتقويم المواد والأنشطة التدريبية والتعليمية
2017
تناول كتاب بناء المواد والأنشطة التدريبية الدليل سيساعدك على كيفية بناء وتطوير المواد والوثائق التدريبية المختلفة بصرف النظر عن طبيعة ومجال التدريب الذي تقوم به، وقد تم تصميمه بشكل مبسط، فإذا كنت مهتماً بتطوير مهاراتك وقدراتك على بناء وتطوير المواد التدريبية، فإنه من المتوقع ان يكون ذا فائدة لكالكتاب ملئ بالمعلومات القيمة المفيدة للقارئ.
المدرب الفعال = The effective trainer : 1000 فكرة وفكرة : مورد إرشادات مقتضبة عملية ومباشرة موجهة للمدربين والميسرين
2009
يقدم هذا الكتاب مجموعة من الأفكار الإرشادية بصورة مختصرة في مجالات متعددة نذكر منها في مجال تعليم الكبار وخصائص تعليمهم والتدريب وبرمجة التدريب والتحضير الجيد وتقديم المرطبات، تعارف المشاركين، المحتوى التدريبي، الأهداف التدريبية، إعداد الجلسات التدريبية، تصميم المهمات، الطرائق التدريبية، استخدام متحدثين آخرين، العصف الذهني، قواعد السلوك، الإعلان والترويج عن البرامج التدريبية، شد إنتباه الجمهور، مراقبة وتبديد الملل، التمرس على فن مخاطبة ومواجهة الجمهور، نصائح سريعة جدا، الحوصلة والإغلاق، ما يحب المشاركين وما يكرهون في المدرب، من هنا وهناك.