Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
10
result(s) for
"حليمة، محمود محمد محمود"
Sort by:
أوتار مشدودة : قصص لشباب الكتاب الإيطاليين
من خلال هذا الكتاب نتعرف على 22 قصة مختارة لأهم الكتاب المعاصرين الذين ولدوا بعد عام 1960 يحكون لنا من خلالها عن جيلهم، وخاصة في السنوات الأخيرة، التي تتساءل فيها إيطاليا كلها عن هويتها، وتحاول جاهدة البحث عنها من خلال الأدب. تسرد لنا هذه القصص بأسلوب شاب لا تتحكم به التقاليد، حكاية إيطاليا وهي تخرج من الألفية الثانية، والأدب اليوم يشهد في كثير من صفحاته على هذا العصر الجديد، وتستمتع بأساليب متنوعة من السرد، فهناك مؤلفون يواجهون هذا التحدي بأسلوب السخرية والانتقاد اللاذع، وآخرون يطرحون مشكلة هويتهم، محاولين تسليط الضوء على مشاكلهم النفسية والأخلاقية التي فرضت عليهم بسبب متغيرات العصر الحديث، وفريق آخر يهرب من البعد القومي كله، ويطير بنا الى عالم غريب من القصص، يهربون إلى الخيال والأماكن الغريبة التي تصلح كمكان للمغامرة ويضع قصته فيها، ولكن اشتركوا جميعا بهدف واحد في النهاية وهو البحث عن إجابة لعدم الشعور بالارتياح والغربة والضياع التي تمر بها ايطاليا اليوم، مثل أي بلد في العالم سيطر الاقتصاد على مختلف جوانبه الإنسانية والاجتماعية.
Book
الزامات السيوطي للشاطبي بالتصريح حيث سمح النظم
إن منظومة (متن الشاطبية) الموسومة بـ (حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع) للإمام الشاطبي (ت: 590هـ) تعد نظما فريدا في بابه؛ ولم ينسج أحد قط على منواله، حيث إنها تعد من أفضل ما نظم في القراءات السبع، أن لم تكن المنظومة الوحيدة التي عليها اعتماد أهل القراءات في كل مصر من الأمصار، والتي لقيت من القبول والاستحسان مالم تلقه غيرها من المنظومات؛ لذلك عكف عليها العلماء والباحثون شرحا وتحليلا ودراسة، وكان من شروحها: كتاب (شرح الشاطبية) للإمام السيوطي (ت: 911 هـ) ، وقد جاء هذا البحث ليكون خطوة من خطوات العناية بها. حيث تدور مادة هذا البحث حول بعض أبيات منظومة الشاطبية التي رمز فيها الإمام الشاطبي ببعض الرموز الفردية الدالة على القراء وقد عارضها الإمام السيوطي بالتصريح باسم القراء، والطريقة المتبعة في البحث أن أذكر البيت الذي رمز فيه الإمام الشاطبي إلى القراء، ثم أذكر تصريح الإمام السيوطي عليه، ثم أبين ما ظهر لي من الصواب في كل، وما يلزم الإمام الشاطبي منها وما لا يلزمه. يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين منظومة الإمام الشاطبي \"حرز الأماني ووجه التهاني\"، وشرح الإمام الشاطبي لها في كتابه \"شرح الشاطبية\" من خلال تسليط الضوء على مسلك كل منهما في تناول أسماء القراء، حيث لجأ الإمام الشاطبي إلى التلميح والرمز في تسمية القراء ضمن أبيات منظومته، محافظا على النسق الشعري والتقنية الرمزية المعهودة في علوم القراءات، بينما جاء الإمام السيوطي مفسرا وشارحا، فصرح بأسماء القراء في بعض الأبيات معارضا رموز الشاطبي.
Journal Article
جهود علماء مصر في شرح منظومة حرز الأماني
فإن منظومة (متن الشاطبية) الموسومة بـ (حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع) للإمام الشاطبي (ت: ٥٩٠هـ) تعد نظما فريدا في بابه؛ ولم ينسج أحد قط على منواله، حيث إنها تعد من أفضل ما نظم في القراءات السبع، إن لم تكن المنظومة الوحيدة التي عليها اعتماد أهل القراءات في كل مصر من الأمصار، والتي لقيت من القبول والاستحسان مالم تلقه غيرها من المنظومات؛ لذلك عكف عليها العلماء والباحثون شرحا وتحليلا ودراسة، وقد تخطت شروحها المائة شرح بين مطول ومختصر، وكان لعلماء مصر النصيب الأوفي والحظ الأوفر من هذه الشروح، بل كان لهم السبق في هذه الشروح، فكان أول شارح لهذه المنظومة المباركة عالم من علماء مصر، وربما كان السبب في شهرتها، وهو الإمام السخاوي (ت: ٦٤٣هـ) في شرحه المسمى (فتح الوصيد في شرح القصيد)، وقد جاء هذا البحث ليكون خطوة من خطوات العناية بها. حيث تناول (جهود علماء مصر في شرح متن الشاطبية جمعا ودراسة)؛ وقد تنوعت هذه الشروح بين مطول ومختصر، وقديم وحديث، حيث قمت بجمع هذه الشروح، وقسمتها إلى قسمين، شروح متقدمة، وشروح متأخرة، وقد تناولت كل شرح منها من خلال ما يلي: ترجمة مختصرة للشارح، ثم توثيق نسبة هذا الشرح لمؤلفه، ثم بيان سبب التأليف، ثم منهجه الذي اتبعه في تأليف شرحه، وأخيرا القيمة العلمية للكتاب.
Journal Article
المعاني الإشارية في دفاع الإمام ابن الجزري عن القراءات القرآنية من خلال الطيبة
فإن قدر منظومة (طيبة النشر في القراءات العشر) للإمام ابن الجزري (ت: ٨٣٣هـ) لا يخفي على أحد؛ حيث إنها تعد من أفضل ما نظم في القراءات العشر، إن لم تكن المنظومة الوحيدة التي عليها اعتماد أهل القراءات في كل مصر من الأمصار، والتي لقيت من القبول والاستحسان مالم تلقه غيرها من المنظومات؛ لذلك عكف عليها العلماء والباحثون تحليلا ودراسة، وقد جاء هذا البحث ليكون خطوة من خطوات العناية بها. حيث تناول المعاني الإشارية في دفاع الإمام ابن الجزري عن القراءات القرآنية من خلال منظومته؛ فقد استعمل- رحمه الله- بعض الكلمات كرموز جماعية أو فردية تعبر عن القارئ الذي قرأ القراءة، وفي نفس الوقت تحمل هذه الكلمات معنى دلاليا يدافع به الإمام ضد من طعن فيها، وقد جمعت القراءات التي وجه إليها الطعن وقام الناظم بالدفاع عنها من خلال تلك الرموز، وقد ذكرت القراءة التي طعن فيها، ثم ذكرت ما ورد فيها من قراءات، ثم أقوال الطاعنين، ثم ذكرت دفاع الإمام ابن الجزري عن طريق ذكر الشاهد من المنظومة وبيان المعنى الإشاري للكلمة التي استعملها للدفاع عن القراءة عند علماء اللغة والمعاجم. وقد تكونت خطة البحث من: المقدمة والتمهيد: وفيه مبحثان. المبحث الأول: ترجمة موجزة للإمام ابن الجزري. المبحث الثاني: التعريف بمنظومة (طيبة النشر في القراءات العشر). الفصل الأول: القراءات القرآنية التي دافع عنها الإمام ابن الجزري من أول سورة الفاتحة إلى إلى سورة الناس. الخاتمة وفيها أهم النتائج التي توصلت إليها، ثم ذيلت البحث بكشافي: (المصادر والمراجع)، و(الموضوعات).
Journal Article
استدراكات الشيخ القاضي على الإمام الشاطبي من خلال كتاب الوافي
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين، سيدنا محمد النبي الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد: فإن منظومة (الشاطبية) الموسومة بـ (حرز الأماني ووجه التهاني في القراءات السبع) للإمام الشاطبي- ت: ٥٩٠ هـ- تعد نظما فريدا في بابها؛ إذ هي أفضل منظومة في القراءات السبع، كتب الله تعالى لها القبول من بين غيرها من القصائد؛ حتى صارت معتمدا لكل من أراد أن يتقن القراءات السبع؛ فقد لقيت- من القبول والاستحسان - ما لم تلقه غيرها من المنظومات، وعكف عليها العلماء والباحثون شرحا وتحليلا ودراسة، حتى تجاوزت شروحها مائة شرح، منها المطول ومنها المختصر، وكان من أهم شروحها: كتاب (الوافي في شرح الشاطبية) للشيخ عبد الفتاح القاضي- ت: ١٤٠٣ هـ- وقد كان هذا الشرح سببا مباشرا من أهم أسباب هذا البحث. تدور مادة هذا البحث حول جمع المسائل التي استدركها الشيخ القاضي رحمه الله- على الإمام الشاطبي- رحمه الله- ودراستها؛ لبيان ما خلص إليه البحث فيها من صواب وخطأ، ومعلوم أن كتاب (الوافي) من أهم الكتب المعاصرة التي عكف صاحبها على شرح الشاطبية شرحا وافيا، وقد كان له من اسمه نصيب، حتى قال بعضهم: \" الوافي واف\" وقد كان للشيخ القاضي تعقبات في بعض المواضع في أثناء شرحه، حاولت أن أتتبعها وأجمعها في هذا البحث، وأصنفها إلى مسائل جامعة تنطوي تحت كل منها مسائل فرعية تدخل فيها، كأن أجمع الأبيات التي فهم منها خلاف المراد في مكان واحد، وكذلك الأبيات التي لم توف بغرض الإمام الشاطبي، وما خالف فيه الإمام الشاطبي كتاب (التيسير) للإمام الداني، وهلم جرا. وهذه الاستدراكات تنقسم قسمين؛ لأن منها ما وقع في أبواب الأصول، ومنها ما وقع في أبواب الفرش؛ فجعلت كلا منهما على حدة، والطريقة المتبعة في البحث: أن أذكر البيت محل الاستدراك، ثم أبين موضع الاستدراك، ثم أذكر تعليق الشيخ القاضي عليه، ثم أبين ما ظهر لي من الصواب في كل، وما يلزم الإمام الشاطبي منها وما لا يلزمه. وكشف البحث عن أهمية كتاب الوافي ومكانته بين شروح الشاطبية، ومن ثم أهمية ما جاء فيه من استدراكات وجب التنبيه عليها.
Journal Article
منهج الإمام ابن الجزري في عرض القراءات من خلال طيبة النشر
الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين، سيدنا محمد النبي الأمين، وعلى آله وصحبه أجمعين، وبعد. فإن قدر منظومة (طيبة النشر في القراءات العشر) للإمام ابن الجزري - ت: 833 هـ - لا يخفى على أحد؛ حيث إنها تُعدُّ من أفضل ما نُظم في القراءات العشر، إن لم تكن المنظومة الوحيدة التي عليها اعتمادُ أهل القراءات في كل مِصرٍ من الأمصار، والتي لقيت من القبول والاستحسان مالم تَلْقَهُ غيرُها من المنظومات؛ لذلك عكَف عليها العلماء والباحثون تحليلا ودراسة، وقد جاء هذا البحث ليكون خطوة من خطوات العناية بها. حيث تناول منهج الإمام ابن الجزريّ في عرْضِ القراءة من خلال منظومته؛ فقد عرض - رحمه الله - القراءة بأساليبَ ثلاثةٍ، وقد ذكَرتُ هذه الأساليبَ، ثم حصرْتُ ما ورَد من كلّ أسلوبٍ منها ونسبْتُه إلى سُورَته، وذكرتُ رقْم البيت، والشاهد من المنظومة. وقد تكوَّنتْ خطة البحث من مقدمة، وتمهيد، وثلاثة فصول، وخاتمة، وكشافات المصادر والموضوعات.
Journal Article
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لرفع الكفاءة المعرفية باضطراب طيف التوحد لدى الكادر الإداري في مدارس الدمج بمنطقة جازان
هدف الدراسة الحالية قياس \"فاعلية برنامج تدريبي مقترح لرفع الكفاءة المعرفية باضطراب طيف التوحد لدى الكادر الإداري في مدارس الدمج بمنطقة جازان\"؛ ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي؛ إذ أعدت الباحثة أدوات الدراسة وهي اختبار الكفاءة المعرفية باضطراب طيف التوحد، وبرنامجا تدريبيا عن بعد تكون من سبع وحدات تدريبية (رحلات) غير متزامنة تتناول موضوع اضطراب طيف التوحد من تعريف اضطراب طيف التوحد ومستوياته، والتطور التاريخي لاضطراب طيف التوحد، وأسبابه وخصائصه وتعرض المعتقدات الخاطئة المتعلقة باضطراب طيف التوحد وتصححها، وتكونت عينة الدراسة من (۲۰) إدارية من إداريات مدارس دمج الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد الحكومية بمنطقة جازان، اللواتي تم اختيار هن بطريقة عشوائية وخلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي، بالإضافة لوجود فاعلية مقبولة لاستخدام البرنامج التدريبي المقترح في تنمية الكفاءة المعرفية باضطراب طيف التوحد لدى الكادر الإداري في مدارس الدمج بمنطقة جازان.
Journal Article
أفلام الكرتون المدبلجة ودورها في تثقيف وتشكيل شخصية الطفل
يسعي البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين أفلام الرسوم المتحركة وتشكيل شخصية وثقافة الطفل المصري، يعد من البحوث الوصفية، اعتمد على أداتي الاستبيان والمقابلة لجمع بيانات العينة وبلغ قوامها (۲۰۰) من الأطفال المتابعين لأفلام الرسوم المتحركة المدبلجة و(۲۰۰) من أولياء أمور الأطفال المتابعين لأفلام الرسوم المتحركة المدبلجة و(٥) من منتجي أفلام الرسوم المتحركة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج من ضمنها عدم وجود تباين دال إحصائيا لكثافة تعرض الأطفال عينة الدراسة للرسوم المتحركة المدبلجة تبعا للسن \"9 سنوات- 10 سنوات- ۱۱ سنة- ١٢ سنة\" حيث بلغت قيم ف (٠,٥٣٠) وهى قيمة غير دالة إحصائيا، وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين أفلام الرسوم المتحركة المدبلجة التي يشاهدها الطفل \"إجمالي استمارة الطفل\" وشخصية وثقافة الطفل المصري من وجهة نظر أولياء الأمور \"إجمالي استمارة أولياء الأمور\"، حيث بلغت قيمة معامل الارتباط بيرسون- ۰,۲۳۰ وهى قيمة دالة إحصائيا عند مستوى معنوية أقل من 0.01.
Journal Article
عادة زواج المسافة
يعرض هذا البحث عادة من العادات في الزواج وهي \"زواج المسافة\" وهو عبارة عن زواج غيب عنه الولي عند العقد قصدا من دون ضرورة اقتضت ذلك. فتكلم الباحثان عن الزواج الشرعي وشروطه والتي منها على الصحيح رضى الولي عمن تتزوج موليته، ذاكرين فيه مذاهب الفقهاء في ولاية النكاح وأدلة كل مذهب ثم الرأي الراجح في المسألة. وكذلك ذكر الباحثان أركان الزواج وحكمه ومقاصده التي شرع من أجلها، وذلك تمهيدا لصلب الموضوع. ثم انتقل الباحثان إلى الحديث عن صلب الموضوع الذي هو \"زواج المسافة،\" تعريفه، والأسباب التي سهلت انتشاره عند المسلمين، ثم تحدثا عن الآثار والأضرار الناجمة عن زواج المسافة والتي منها كثرة الطلاق وتشريد الأطفال وقطع صلة الأرحام. وأخيرا تحدثا عن موقف المذهب الشافعي من \"زواج المسافة\" مبينا أن زواج المسافة لا يمت بصلة بالمذهب الشافعي، لذلك يصرح الباحثان أن زواج المسافة يخالف طريقة الزواج الشرعي ويجب على المسلمين الابتعاد عنه.
Journal Article