Explore the vast range of titles available.

العنوان: فاعلية الاستقصاء في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. الهدف: التعرف على مدى فاعلية الاستقصاء في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي. العينة: تكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية من تلميذات الصف الثالث الإعدادي (٦٠) تلميذة تقسم إلى مجموعتين (۳۰) تلميذة مجموعة تجريبية، (۳۰) تلميذة مجموعة ضابطة. الأدوات: اعتمدت الدراسة على أدوات من إعداد الباحثة وهي الاختبار التحصيلي واختبار التفكير الابتكاري اللفظي، اختبار تورانس للتفكير الابتكاري الشكلي ومقياس الاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلي. المنهج: اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. النتائج: أشارت النتائج إلى بيان فاعلية الاستقصاء في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو مادة الاقتصاد المنزلي واكنت النتائج وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار التحصيلي واختبار التفكير الابتكاري (اللفظي -الشكلي) ومقياس الاتجاه الصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي.