Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
1 result(s) for "خاتري، إلياس مؤلف"
Sort by:
تدريسية اللغة العربية للناطقين بغيرها : المرجعيات النظرية واستراتيجيات التعليم والتعلم
يتضمن هذا المؤلف مقالات لمتخصصين وباحثين في اللسانيات التطبيقية وتدريسية اللغات الثانية، ويعالج قضايا مهمة في مجال تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. بعض هذه القضايا يرتبط بالمتعلم، كالبحث في أساليب التعلم وأنواع المتعلمين والبحث في استراتيجيات التعلم وأهميتهما بالنسبة لتصميم المناهج التعليمية التي تستجيب لخصوصيات المتعلمين واحتياجاتهم من النواحي الذهنية والنفسية، وتتلائم مع تمثلاتهم المعرفية والثقافية. وبعضها الآخر يرتبط بآليات التدريس وأدواته، كاستراتيجيات بناء الوعي الصوتي، وتدريسية المعجم والمعرفة المفرداتية من حيث حجمها وقياسها، وكذا اقتراح أدوات إجرائية في اختبار الكفاءة اللغوية وقياسها وفق أحدث الأطر المرجعية. ونحن إذ نضع هذا العمل بين أيدي المختصين والباحثين والمهتمين، لنأمل أن يشكل نافذة جديدة للانفتاح على أهم نتائج البحث في مجال تدريسية اللغات، وأن يضع لبنة حقيقية في بناء التأصيل العلمي والمرجعية النظرية الرصينة، لإفادة الحقل التعليمي العربي، في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، بما يساعد في تصميم برامج تعليمية فعالة ذات جودة وجاذبية ومردودية.