Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
61
result(s) for
"خليفة، سحر"
Sort by:
الأسماء والكنى والألقاب في ضوء القرآن والسنة
يتناول هذا البحث دراسة الاسم والكنية واللقب في ضوء القرآن الكريم، وتهدف هذه الدراسة في تسمية المولود لبيان هدي القرآن الكريم والنبي صلى الله عليه وسلم ليقتدي به، ولكي ينجو المسلم من الأسماء غير المناسبة ويختار الاسم أو الكنية أو اللقب التي توافق شرع الله أو أرشد إليها رسول الله عليه الصلاة والسلام، أو ما ورد فيه نص شرعي. وقام البحث على المنهج الاستقرائي إحصاء لمواضعهم في القرآن الكريم، وعلى المنهج الوصفي التحليلي في دراستهم شرعيا، ودلاليا، فجمعت أحكامهم الشرعية بالقدر المستطاع، وتناولت ما أجازه الشرع وما منعه من الأسماء والكنى والألقاب من خلال الأدلة الواردة في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، محاولة علة استعمالها ودلالتها في ضوء السياق الذي ترد فيه. وخلص البحث إلى نتائج عدة، من أبرزها أن استعمال الاسم أو الكنية أو اللقب في القرآن الكريم يفيد غرضا دلاليا تقتضيه الأحكام الشرعية، وليس خيارا تركيبيا لفظيا فحسب، وأوصى البحث بالاعتناء بربط دراسة موافقة القرآن الكريم والسنة النبوية بالدلالة، والتماس الفروق الدلالية المترتبة على تعدد أنماط التراكيب اللفظية.
Journal Article
الميراث : رواية
رواية عن فتاة تجد نفسها تلملم الخيوط التي تصلها بالعائلة... والدها على فراش الموت والجميع يتسابق للحصول على \"حصّته\" من أملاك وأموال \"الوالد\" نشارككم مقتطفا من الرواية: \"جئت الى الضفة، بحثا عنه، بحثا عنهم، بحثا عن وجهي في الغربة، حتى أعرف ما سوف يكون. وصلتني رسالة من رجل يذكر فيها أن الوالد في مكان ما، أي أنه حيّ يرزق، وأن الرجل هو عمّ لي، وأن المكان وادي ريحان.
Book
أسباب النزول وتطبيقها على بعض القضايا الفقهية المعاصرة
فقد عنى العلماء- قديما وحديثا- بالقرآن الكريم سواء من حيث نزوله أو جمعه وترتيبه، أو قراءاته أو تفسيره أو معرفة ناسخة ومنسوخة أو مكيه ومدنيه أو غير ذلك مما يتعلق به، وهو ما اصطلح عليه العلماء بعلم \" علوم القرآن \" ويراد به العلم الذي يتناول الأبحاث المتعلقة بالقرآن ويعتني بها. هذا ويحتل علم أسباب النزول مكان الصدارة بين علوم القرآن ويراد به العلم الذي يبحث عن أسباب نزول الآيات أو السور ووقتها ومكانها وغير ذلك مما يتعلق بنزولها. يعد الحديث عن أسباب النزول من الجوانب المهمة في التفسير، وذلك لما لها من أهمية كبيرة في الوقوف على معنى الآية، يقول ابن تيمية: \"معرفة سبب النزول يعين على فهم الآية، فإن العلم بالسبب يورث العلم بالمسبب\". وقد تناول فقهاء العصر كثيرا من قضايانا المعاصرة في العبادات والمعاملات المالية والاجتماعية والتقنية، والصناعية والطبية والجينية والأطعمة، والأحوال الشخصية والإعلامية وقضايا السلم المجتمعي والدولي.. وغيرها كثير. لقد اشتملت مرويات أسباب النزول على معالجات سياسية واجتماعية، ويعد نموذجا لمعالجة واقع المسلمين من خلال الوقائع المشابهة في عصر التنزيل وبما أن أسباب النزول تمثل الواقع الحي الذي نزل القرآن الكريم لعلاجه أول مرة فإنها تعد ركيزة أساسية في فهم النص القرآني واستنباط الحكم منه، وكذا في الوصول إلى مراد الشارع الحكيم على الحقيقة، كما أنها تعين على معرفة الحكم الربانية التي جاء القرآن الكريم لتحقيقها من خلال هذه التشريعات العظيمة. ولذا فإنا نجد علماء أصول الفقه يشترطون فيمن يبلغ رتبة الاجتهاد، أن يكون عالما بأسباب النزول محيطا بها كواحد من الشروط الأساسية التي يلزمه تحقيقها، حتى يأتي فهمه واستنباطه سليما صحيحا، وهذا من أدل الدلائل على أهمية هذا الفرع من فروع علوم الشريعة ومكانته. وجعلت عنوان هذا البحث هو \"أسباب النزول وتطبيقها على بعض القضايا الفقهية المعاصرة \".
Journal Article
اختلاف السلف في تفسير سورة النازعات
سورة النازعات هي السورة التاسعة والسبعون ضمن الجزء الثلاثين من القرآن الكريم وهي من السور المكية، واسمها مأخوذ من الآية الأولى فيها، والخلاف بين السلف في التفسير قليل، وخلافهم في الأحكام أكثر من خلافهم في التفسير، وغالب ما يصح عنهم من الخلاف يرجع إلى اختلاف تنوع لا اختلاف تضاد، وسورة النازعات من السور التي كثر حولها الخلاف بين السلف فوددت اكتب بحثاً حول هذا الموضوع، وقد قسمت هذا البحث إلى مقدمة، وقسمين، وخاتمة، وفهارس، أما المقدمة: تحدثت فيها عن أسباب اختيار الموضوع، وخطة البحث، والمنهج المتبع في هذا البحث، القسم الأول: الدراسة النظرية وفيه ثلاثة مباحث: المبحث الأول: الاختلاف في التفسير معناه، وأنواعه، وفيه مطلبان: المطلب الأول: المراد بالاختلاف في التفسير، المطلب الثاني: أنواع الاختلاف في التفسير، وفيه فرعان: الأول: اختلاف التنوع، الثاني: اختلاف التضاد، المبحث الثاني: معنى السلف، المبحث الثالث: أسباب الاختلاف في تفسير السلف، القسم الثاني: الدراسة التطبيقية لاختلاف السلف في تفسير سورة (النازعات)، ثم الخاتمة: وتشتمل على أهم النتائج والتوصيات، كما تشتمل على: فهرس للمراجع والمصادر التي تم الاعتماد عليها في هذا البحث وفهرس لموضوعات البحث.
Journal Article
أصل وفصل : رواية
تدور أحداث الرواية حول إضراب الفلسطينين سنة 1936 وفيها استندت الكاتبة إلى مذكرات من قاموا بالإضراب في تلك السنوات أكرم زعيتر ومحمد دروزة والسكاكيني وغيرهم ففي هذه الرواية التاريخية بعنوان أصل وفصل تعود سحر إلى التاريخ المتعلق بالقضية الفلسطينية بالإضافة إلى القضايا الاجتماعية التي تسود بين الناس وقد جعلت من عائلة القحطان الشخصيات الأساسية لهذه الرواية.
Book
حماية الملكية الفكرية فى الصحافة العراقية
تشكل حماية الملكية الفكرية محور مهم من المحاور التي يجب إشباعها دراسة وتحليل لأن هذا المحور بدأ يضعف نتيجة للإتاحة والإنتشار التي وفرها الانترنت ونتيجة للتطور الهائل في تكنولوجيا المعلومات. ولأن الحفاظ على الملكية الفكرية يشكل أحد المسؤوليات المهنية الواجب توفرها في مهنة الصحافة فقد جاء هذا البحث ليقدم تساولات عدة: ١. هل العاملين في الصحف العراقية لديهم معرفة بالقوانين التي تخص مهنتهم؟ ٢. هل توجد إنتهاكات في مجال حقوق الملكية الفكرية في الصحف العراقية؟ ٣. ماذا تعني حماية الملكية الفكرية لدى القائم بالإتصال في المؤسسة الصحفية العراقية؟ ٤. هل يمتلك الصحفيون العراقيون ثقافة بقوانين الملكية الفكرية تؤهلهم لفهم التشريعات الإعلامية والعمل من خلالها؟ وكان ضمن أهداف هذا البحث: ١. تحديد وعي العاملين في الصحافة العراقية بوجود قوانين تحمي الملكية الفكرية . ٢. تشخيص الحدود التي يعمل ضمنها الصحفيون في الصحف العراقية. ٣. تحديد الإنتهاكات التي تمارس ضد الملكية الفكرية في الصحافة العراقية. وقد توصل هذا البحث إلى نتائج مهمة وضعت توصيات لمعالجتها وأهم هذه النتائج هي: ١. ظهور وعي من قبل بعض الصحفيين بكون حماية الملكية الفكرية يقع ضمن مسؤولياتهم المهنية التي تحتم عليهم المحافظة على المصداقية في كتاباتهم حيث أرجعت نسبة (54.1%) منهم إلى أن حماية الملكية الفكرية تقع ضمن المسؤولية المهنية للصحافة. ٢. حددت نسبة (48.2%) من العاملين في الصحف العراقية بأنه أحيانا توجد قواعد للسلوك المهني في عملهم، كما حددت نسبة (٢٠%) منهم بأنه لا وجود لهذه القواعد. ٣. إتفقت نسبة (55.3%) على إن مفهوم الملكية الفكرية هو عدم نشر أو إقتباس أي أثر من آثار الغير، بينما حددت نسبة (36.5%) من الصحفيين إن مفهوم الملكية الفكرية يعني الديمقراطية في التعبير عن الرأي. ٤. إتفقت نسبة (64.4%) على إن التشريعات والقوانين العراقية الحالية لا تحمي الملكية الفكرية في العراق.
Journal Article
لم نعد جواري لكم ! : رواية
تدخل بنا سحر خليفة إلى الأحداث الهامة في روايتها لتقترب بنا رويد رويدا من الفكرة الحاسمة, فمن خلال أبطالها وارتباطها الوثيق ببعض تبرز فكرة الرواية الأساسية: نساء يرزحن تحت وطأة الظروف البائسة وضغوط الحياة والوحدة والعزلة. إن سامية امرأة في الأربعين، فرت منها سنوات العمر خلسة ولم يعد لها ملاذ سوى الذكريات. فلقد فقدت إحساسها بالحياة وارتباطها بها. لقد جعلتها الوحدة فريسة للأفكار والأحلام والمشاعر \"طفا على كيانها فيضان داخلي غمرها بالذهول، والحزن.. فأخذت تئن تحت وطأة الوحشة والعذاب!.. لملا تموت؟\". لقد راودتها فكرة الهروب كمخرج لها من العذابات لكن إلى أين وقد أحاط بها ماضيها من كل جانب: \"ماذا تعنيه الحياة سوى الهرب والوحشة والمرارة؟\". إن الكاتبة ترافق أبطالها في كل لحظاتهم فتسجل أفكارهم ومشاعرهم وهم إما نسوة متمردات أو رجال عاجزين، نسوة لا يعرفن ما الذي يبحثن عنه، تعصرهن وطأة التقاليد ويقبعن في دهاليز مظلمة، أسيرات لأفكار وتقاليد ولرجال همهم إرضاء نزواتهم وإشباع رغباتهم.
Book
تقييم واقع التعليم المهني في فلسطين من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس والوحدات المهنية
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم واقع التعليم المهني في فلسطين من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس والوحدات المهنية، تم استخدام المنهج الوصفي الكمي، وطبقت الدراسة على جميع المدارس والوحدات المهنية في محافظات شمال الضفة الغربية والبالغ عددها (17) مدرسة، وتم استخدام الاستبانة والملاحظة وبطاقة تحليل المحتوى كأدوات للدراسة، بلغ عدد المبحوثين (378) معلماً ومعلمة ومديراً ومديرة، وأظهرت النتائج أن تقييم واقع التعليم المهني من وجهة نظر المديرين والمعلمين جاءت بدرجة متوسطة لمجال الإدارة المدرسية، والهيئة التدريسية، والمقررات الدراسية، ومنخفضة في مجال البنية التحتية والمتعلمين والمجتمع المحلي، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمدارس ووحدات التعليم المهني من خلال توفير بنية تحتية وتجهيزات تناسب احتياجات المدارس والوحدات المهنية، ونشر الوعي باستخدام وسائل الإعلام التربوية من قبل وزارة التربية والتعليم.
Journal Article