Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
11
result(s) for
"خليل، نبيل سعد، 1956- مؤلف"
Sort by:
التعليم والتنمية في جمهورية الصين الشعبية : التجربة والدروس المستفادة
الكتاب يعالج موضوعاً على جانب كبير من الأهمية عالميا ومحليا، وهو علاقة النظام التعليمي بالشخصية القومية والتنمية. تعد الصين من الدول الرائدة التي اهتمت بتطوير وتجديد نظامها التعليمي من خلال القرار الذي اتخذته الحكومة الصينية في شهر مايو 1985 م بالموافقة على إجراء إصلاح تربوي شامل في الصين، من أجل الوصول بالصين إلى مصاف الدول المتقدمة في مجال التطور الاجتماعي والاقتصادي، وذلك من النصف الأول من القرن الحادي والعشرين. إن الهدف من دراسة النظم التعليمية الأجنبية يمكنها أن تزيد من قدرة الباحثين على فهم النظام التعليمي في بلادهم، والمشكلات التربوية المتعلقة به، كما تزيد من قدرة المسئولين عن إصلاح التعليم في بلد معين على الاستفادة من الجهود والأخطاء التي وقع فيها زملاؤهم في بلد آخر، وتجعل الباحث أكثر تواضعاً ونقدا بالنسبة لنظام التعليم في بلاده، وأقل تعصبا ضد النظم التعليمية في بلاد غيره. ودراسة النظم التعليمية للدول المتقدمة تقدم صوراً للسياسات التربوية اللازمة لإيجاد فرص أفضل لحياة الإنسان، وتكشف عن طبيعة المشكلات القائمة والحلول التي اتخذتها الدول المختلفة إزاء هذه المشكلات وفقا لظروفها الخاصة، وبالتالي تحاول الكشف عن القوانين التي تحكم التحركات التربوية في النظرية والتطبيق، وفى نفس الوقت تتعرف على ثقافات الشعوب المختلفة، وتساعد كثيرا من الدول في الاستفادة من التطورات العلمية من أجل ربط التعليم بالحياة العملية والإنتاج.
Book
مداخل حديثة في إدارة المؤسسات التعليمية
تسعى المنظمات والمؤسسات المختلفة في المجتمع -ومنها المؤسسات التعليمية- في ظل ما تفرزه بيئاتها من تحديات مثل زيادة التنافسية ونقص الموارد- إلي تحقيق أهدافها بكفاءة وفاعلية، وذلك من خلال تحسين أدائها وتطويره بشكل مستمر، وفي سعيها نحو تحقيق هذه الأهداف اتجهت إلي تسويق ذاتها وخدماتها كوسيلة يمكن أن تحقق مستويات عالية من الأداء من ناحية، وتضمن لها البقاء في بيئة تنافسية دائمة التغير من ناحية أخرى، وعلى ضوء ذلك يقدم هذا الكتاب دراسة بعنوان \"مداخل حديثة في إدارة المؤسسات التعليمية\"، ويقع الكتاب في خمسة فصول : (التخطيط الإستراتيجي، مدخل Six Sigma لتحسين الأداء المدرسي، مدخل إدارة تسويق الخدمات التعليمية، مدخل إدارة المعرفة، ومدخل القدرة المؤسسية)
Book
إدارة الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي في المؤسسات التربوية
لكي يتم استخدام إدارة الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي في المؤسسات التعليمية لابد من إيمان الإدارة العليا بأهمية الجودة حيث أن أية جهود تبذل على مستوى إداري آخر لن يكون لها التأثير المطلوب تحقيقه فى تبني نظام إدارة الجودة الشاملة ، والاعتماد الأكاديمي يبدأ من اقتناع الإدارة العليا بالتحسين والتطوير الذي يترجم في صورة خطط ومواصفات واختبارات ثم يلي ذلك التنفيذ الفعلي. لقد أصبحت المؤسسات التعليمية في العديد من الدول المتقدمة تسعى إلى تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة. لذلك بات من الضروري زيادة الفهم والوعي بهذا الموضوع ومساعدة المؤسسات التعليمية على تأسيس أنظمة جودة لديها بشكل صحيح وتطبيقها بشكل فعال لتحقيق جودة أفضل للعملية التعليمية والوصول بالمؤسسة التعليمية إلى مرحلة الاعتماد الأكاديمي. ومن هنا تأتى أهمية هذا الكتاب باعتباره مرجعا ضرورياً فى إدارة الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي في المؤسسات التربوية الذي يجمع بين الأصول النظرية والعملية.
Book
التربية الدولية : أصولها وتطبيقاتها
يحاول هذا الكتاب إلقاء الضوء على أهم المفاهيم الأساسية في التربية الدولية حيث يعد الاهتمام بإضفاء البعد الدولي على النظم التعليمية مطلبا من خلال المنظور السياسي بالجوانب القومية وسيادة الدولة، وتتجلى اهتمامات التربية الدولية في حوار الحضارات واحترام الآخر وتفاعل الثقافات وتدعيم المواطنة والتسامح الثقافي وحقوق الإنسان والطفل ونشر السلام العالمي.
BOOK
إدارة المؤسسات التربوية في بدايات الألفية الثالثة
يواجه العالم اليوم العديد من التحديات والتغيرات التي تطالب نظام التعليم وإدارته بالجودة والكفاءة والفعالية وهذا لن يتأتى إلا عن طريق استغلال وتوظيف إمكانات وجهود جميع المسئولين عن التعليم والتوسع في تفويض السلطات والمسئوليات والمشاركة في اتخاذ وصنع القرار التعليمي بين المستويات العليا والمستويات الدنيا من الهرم الإداري ومراعاة ظروف وإمكانيات المجتمع المحلى. والكتاب يضم خمسة فصول تتناول بالدراسة والتحليل الموضوعات التالية : الفصل الأول : مدخل الإدارة الذاتية للمدرسة. الفصل الثاني : مدخل الإدارة الإلكترونية. الفصل الثالث : مدخل الإدارة الإبداعية. الفصل الرابع : مدخل التمكين الإداري للمعلمين. الفصل الخامس : مدخل إعادة هندسة العمليات. وفى النهاية ندعو الله سبحانه وتعالى أن ينفع به جيل القراء من الطلاب بكليات التربية- معلمى المستقبل- والدارسين والباحثين فى مجال إدارة المؤسسات التربوية.
BOOK
