Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "دادي، عبد الحق مؤلف"
Sort by:
الإيديولوجية الموحدية : جدل الدين والسلطة في الغرب الإسلامي
تناول هذا الكتاب موضوع الشرعية في الحكم والصراعات حولها ومن أجلها وامتدادات ذلك طيلة التاريخ الموحدي الذي امتد من سنة 510 هـ إلى سقوط الدولة سنة 668 هـ، وعلاقة ذلك ببلورة العلاقة بين الحكام والمحكومين خلال هذا العصر، وما يجعل هذه الدراسة أكثر إثارة كونها تتعلق بأعظم دول العصر الوسيط بالغرب الإسلامي من حيث الامتداد المجالي والقوة الحضارية : وبذلك فمن الإشكالات المطروحة في الكتاب كيف تمكن الموحدون من تحقيق كل ذلك التطور الحضاري الذي تسهب المصادر والمراجع في توصيفه، وكل ذلك التفوق العسكري الذي مكنهم من توحيد بادر المغرب والأندلس وإفريقية تحت رايتهم ؟، ثم لماذا أخفقوا في فترة وجيزة في الاحتفاظ بهذا النجاح وذلك الامتداد ؟، وهل تفسر الشرعية في الحكم القدرة على الاستمرار أو الاستقرار ؟.
‏المرأة والمقاولة : ‏دراسة في سوسيولوجيا التمكين والمشاركة
يتناول الكتاب دور المرأة كمقاولة في المجتمع، فإن موضوع المرأة هو موضوع الإنسان ما دام هذا النوع الإنساني المستخلف على الأرض يتوزع إلى قطبين أساسين هما جنساه : الذكر والأنثى، وقد تعين أن يكون هذا الاقتضاء ضروريا بحكم مسارات الوجود في الاستمرار، والتكاثر، والإعمار، والكسب والمعارف ؛ إذ يكون الاستغناء عن أحدهما سفها في تقدير مسالك الوجود، ومضامين الاجتماع البشري، وخللا في التوازن والانسجام بين عناصر الوجود المتسق في كل الموجودات، كما أن تهميش أحدهما وإكبار الآخر تعطيل للجنس بكليته في وظائفه الوجودية والإعمارية.
التصوف والسياسة : قراءة في الخطاب الإصلاحي عند اليوسي
لقد تمثل اليوسي قضايا عصره المتناقضة والمليئة بالتجاذبات ؛ فكان لزاما عليه أن ينظر إلى الأمر من أعاليه حيث الخلل يعصف بأركان البناء كله. فبدأ بتصحيح الاعتقاد، واتجه إلى دحض عقيدة الانتظار والخلاص المتمثلة في المهدوية، فإقرارها كعلامة من علامات الساعة لا يعني السكون تحت قدرها، فقدر الله غالب، ومن هذا الباب طرق باب العدل والنصفة، وحدد الشق الثاني لمضمون الربوبية المتمثل في استواء الخلق في جنب الله، طارحا المقاييس الوهمية في التميز والأفضلية، ليخلص إلى أن التغيير لا يكون بالتمني والانتظار، بل بالجهاد والإرادة المتصلة بالعلم الصحيح والفقه الرصين.
في فلسفة البلاغة العربية : حفريات في البنية المعرفية والوظيفية عند ابن البناء المراكشي
لم يدخر الدكتور عبد الحق دادي جهدا في سبر أغوار هذه المادة البلاغية وما اكتنفته من مقتضيات عقلية ونقلية من خلال مساءلة الأسس والدعائم المنطقية والرياضية والفلسفية واللاهوتية، والتي استند إليها جميعا في تأكيده أن ابن البناء نجح في تأسيس مقاربة جديدة للقول البلاغي، متجاوزا المدرسة البيانية التي اعتمدت على البسط اللغوي واستخراج الأوجه البلاغية اعتمادا على الذوق والنظر اللغوي، ومحيلا بذلك على المدرسة المنطقية الجديدة التي حاولت أن تجد مدخلا مغايرا لاستخراج الأوجه البلاغية، فكان المنطق والرياضيات، وسيلتين هامتين، قامتا مقام البسط والتفصيل.
‏التحرر الاقتصادي : ‏بحث في نظرية المنهاج النبوي
إن التغيير والسعي إلى التحرر سنة من سنن الله تعالى في الأرض، ولا غنى للإنسان عنه، إذ جعله الله ملازما للإنسان لشدة حاجته إليه، فهو مستخلف في الأرض ومكلف بعمارتها، لذا فإن منطلق التغيير وغايته ومحور حركته ينبغي أن يدور حول الإنسان، وقد أشار القرآن الكريم إلى تغيير المجتمع ورسم له منهاجا ووضع له شرائع. وعند البحث في نظرية المنهاج النبوي للأستاذ عبد السلام ياسين-رحمه الله-نجد أن التغيير وطلب التحرر يحتاج إلى معرفة دقيقة بأصل الداء، وإلى تعبئة واسعة للأمة وإقناعها بجدوى التغيير وضرورته وصعوبته، وتربية أبنائها على الصبر والتحمل، إلى أن يتحقق التحرر والتغيير الشامل على منهاج النبوة. لذلك أسس الإمام رحمه الله-للتحرر في نظريته من حيث شمولية المفهوم وعمق المضمون واستراتيجية وموضوعية التحليل من جهة، ومن جهة أخرى من حيث رؤيته المتكاملة عند معالجة أي موضوع، ومن ذلك موضوع التغيير حيث يرى أنه لا بد من أن يكون تغيير جذري وشامل ومتكامل، يقول رحمه الله : (هذا التغيير الجذري في تصور الإنسان لنفسه، وللعالمين الدنيوي والأخروي، وللمسئولية بين يدي الله بعد الموت، هو رسالة القرآن الخالدة إلينا)
الإمام سعيد النورسي وقضايا التجديد : دراسة في الفكر الإسلامي المعاصر
لقد كان بديع الزمان سعيد النورسي مدركا أن الاجتهاد هو نقل مضمون وروح القيم إلى مركبات العصر ومفردات الحياة الاجتماعية، ومن نم وجب النظر إلى روح الدين وأحكامه بعين العصر ومرآته، فكانت نظرته تجمون بين الربانية بما هي خوض في مظان الإيمان اعتقادا وعملا، والعمل بمرتكزين رئيسين هما العقل والقلب، والقصد إلى شمولية الخطاب، والواقعية في مدارج التنزيل. لقد حدد النورسي مدارات الفكر والسلوك، وعين مساراته الداخلية ومداراته الخارجية، ونهض مشروعه بثنائية متوازية تشتغل على وزان واحد ؛ المسار الداخلي الذي يهتم بتحديد الأطر الداخلية، وتنظيم مرتكزات التصور والاعتقاد وترتيب الأولويات، وتحديد الأصول والفروع، وتعيين الثابت والمتحول داخل منظومة التصورات والإدراكات وكذا الوعي، إنها عملية التجديد الذاتي، وبإزاء هذه العملية المستمرة ينهض المسار الخارجي الذي يتجه إلى التسرب اللطيف داخل الوقائو والمؤسسات الاجتماعية لتنزيل هذا المحتوى الداخلي، ليتم الاستواء والانسجام.
بيداكتيك = Pedactique : أفكار ملهمة في مناهج التربية والتدريس : مقالات علمية مترجمة في البيداغوجيا والديداكتيك
كان الحرص على اختيار مقالات تقدم لمحة تاريخية وتوصيفية عن المحطات الأولى لنشأة علم الديداكتيك، والظروف المسهمة في تشكله والإكراهات التي تواجهها الديداكتيكات في صيرورة تطورها والآفاق المستقبلية التي تستشرفها، وهي إلى ذلك مقالات تلامس التحديات القائمة اليوم في الحقل التربوي، ومنها دعوات حثيثة لقيام بيداغوجيا بديلة تستجيب للانتظارات المجتمعية الراهنة تجاه المدرسة، وما يفرضه ارتباط علوم التربية بالعلوم العصبية المعرفية من إشكالات، تنعكس بشكل مباشر على مدخلات العملية التعليمية التعلمية ومخرجاتها، وآثارها البينة في المدرس والتعلم على حد سواء. أيها القارئ الكريم- نموذجين موضحين من حقلين وفي المقالين الأخيرين ستجد- التعقيد الذي تعانيه ديداكتيكيين مختلفين : الموسيقا والتاريخ، وسترى عن كثب الديداكتيكات، تعقيدا يتداخل فيه البعد الإبستمولوجي بالتاريخي والاجتماعي والطائفي والسياسي والاقتصادي... أو الإرتهان- في أغلب الأحيان- ببراديغم سائد متجذر يقوض كل حراك نقدى أو تجديدى.