Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
10
result(s) for
"دخل الله، أيوب، 1948- مؤلف"
Sort by:
التعلم ونظرياته
يعتبر كتاب التعلم ونظرياته لدكتور أيوب دخل الله دراسة تربوية تلقي الضوء على ماهية التعلم وأهدافه وشروطه والعوامل المؤثرة فيه وذكرت عددا من النظريات التي سعت لتفسير كيفية حدوثه كنظريات التعلم الارتباطية ونظريات التعلم الوظيفي ونظريات التعلم المعرفية وغير ذلك، وتضمن الكتاب 272 صفحة، وصدر عن دار الخلدونية للنشر والتوزيع.
Book
التربية ومشكلات المجتمع في عصر العولمة
يعتبر كتاب التربية ومشكلات المجتمع في عصر العولمة لدكتور أيوب دخل الله دراسة تربوية تناولت العلاقة بين التربية والمجتمع وأثر التربية في المجتمع ودرست التخطيط واتخاد القرارات وحل المشكلات والتربية والعولمة والتربية والإعلام والتربية والغزو الثقافي والتربية والتكنولوجيا، حيث يتضمن الكتاب 311 صفحة، وصدر الكتاب عن دار الخلدونية للنشر والتوزيع.
Book
التعلم ونظرياته /
إن من أهم البحوث التي تنصب عليها جهود علماء النفس المعاصر مبحث التعلم، ذلك بأن للتعلم مركز القلب من كل نظرية سيكولوجية. ومبحث التعلم ليس هاما بالنسبة لطالب علم النفس والمتخصص في التربية والتعليم ؛ ولكنه على جانب كبير من الخطورة بالنسبة لكل من كانت له صلة بعمليتي التعلم والتعليم، آباء وأمهات، ومدرسين وقواد شباب ورجال أعمال ورجال دين وسواهم. وقد تناول الدكتور فاخر عاقل في هذا الكتاب هذا الموضوع بالدراسة التي جاءت في قسمين تحدث أحدهما عن طبيعة التعلم وتوجيهه وانتقاله، وتحدث ثانيهما عن نظرياتها المختلفة شرقية وغربية. وقد حرص المؤلف على أن يأتي موضوعه هذا بلغة سهلة ما أمكن لتقريبه من أفهام القراء.
Book
علوم التربية : تاريخها، فلسفتها، مناهجها /
تناول كتاب علوم التربية تاريخها، فلسفتها، مناهجها تأليف الدكتور أيوب دخل الله دراسة تربوية تناولت التربية وعلومها واهتماماتها وأهدافها وجوانبها العقلية والوجدانية والروحية والجسدية فذكرت تاريخ التربية وفلسفتها والمنهج التربوي وعناصره والإدارة والإشراف التربوي وعلم النفس التربوي وعلم الاجتماع التربوي وغير ذلك ويتضمن 288 صفحة ونشر في بيروت في دار الكتب العلمية.
Book
علم النفس التربوي : الخصائص النمائية والفروق الفردية والبيئة الصفية وانعكاساتها على العملية التعليمية
دراسة تربوية تهدف للإفادة العملية مما توصل إليه علم النفس التربوي من حقائق ومبادىء ومعلومات تفيد المعلم في تنظيم عمله اليومي وتيسيره فتناولت مدخل إلى علم النفس التربوي والخصائص النمائية وعلاقتها بتعلم التلاميذ والفروق الفردية وطبيعتها وعلاقتها بتنظيم تعلم التلاميذ وكذلك البيئة الصفية وأثرها على العملية التعليمية وعلى استيعاب الطالب.
BOOK
علم النفس التربوي : الخصائص النمائية والفروق الفردية والبيئة الصفية وانعكاساتها على العملية التعلمية
هذا الكتاب \"علم النفس التربوي\"، دراسة تربوية تهدف للإفادة العملية مما توصل إليه علم النفس التربوي من حقائق ومبادىء ومعلومات تفيد المعلم في تنظيم عمله اليومي وتيسيره فتناولت مدخل إلى علم النفس التربوي والخصائص النمائية وعلاقتها بتعلم التلاميذ والفروق الفردية وعلاقتها بتنظيم تعلم التلاميذ وكذلك البيئة الصفية وأثرها على العملية والتعلمية.
BOOK
التربية ومشكلات المجتمع في عصر العولمة
دراسة تربوية تناولت العلاقة بين التربية والمجتمع وأثر التربية في المجتمع ودرست التخطيط واتخاد القرارات وحل المشكلات والتربية والعولمة والتربية والاعلام والتربية والغزو الثقافي والتربية والتكنولوجيا.
BOOK
التربية المستمرة وتعليم الكبار : رؤية إسلامية
يبحث هذا الكتاب في موضوع التربية المستمرة وتعلم الكبار وإنعكاس ذلك على التنمية بهدف درء خطر الامية عن الأفراد والجماعات وكان الدين الإسلامي سباقا لتقرير مبدأ التربية المستمرة وتعليم الكبار إستجابة لدواع دينية تتعلق بنظرة الإسلام الشاملة في حقوق وواجبات الإنسان الذي يعد خليفة الله عز وجل على الأرض ويستمد الكتاب الذي بين أيدينا أهميته من عظمة وعمق التجربة الإسلامية في مجال تعليم الكبار، حيث ساهمت في تطور المجتمع وعبوره من مستنقع الجهل إلى التقدم والإزدهار، حل الإيمان بالله الواحد محل الكفر وعبادة الأوثان أما في عصرنا الراهن فإن نظام التربية المستمرة يلبي حاجات مجتمعنا للحاق بركب العلم والتقنية، لذلك كان لابد من إلقاء الضوء على عناصر هذه التجربة ومقوماتها.
BOOK