Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
3
result(s) for
"راجع، أحمد مؤلف"
Sort by:
مقاربة بيداغوجية في تدريس البلاغة العربية : (لوازم حجة المدرس ومعالم محجة المتمدرس)
لقد ارتبطت البلاغة العربية بالشعر العربي والقرآن الكريم، والقول البليغ عموما، ومحاولة تفسير الخطاب، ولم تهدف إلى إنتاجه، وإن صارت فيما بعد، آلة لإنتاج الخطاب في مجال الإنشائية العربية (علم الإنشاء وأدب الكاتب)، وكذلك إنطلاقا من آثار البلاغة المدرسية التي أرسى دعائمها القزويني (ت 739هـ)، ومن نحا نحوه، والتي سيطرت على تعليمنا وما تزال تسيطر عليه، وإذا كانت بلاغة السكاكي (626هـ) قد انتقدت كثيرا ؛ بإعتبارها قد مالت بالبلاغة العربية إلى التحجر؛ عن طريق جانبها التعليمي الذي أغفل الجانب المنتج في البلاغة العربية؛ الأمر الذي دعا الباحثين إلى إعادة قراءة البلاغة العربية في هدفها السامي وهو صناعة الذائقة الأدبية واللغوية لدى المتعلمين والخروج عن التقسيم الذي وضعه السكاكي، وقدسه القزويني والمتأخرون بعده. إن نشاط البلاغة العربية ضروري للناشئة في مرحلة التعليم الثانوي ؛ لأن هذا النشاط يجمع في طبيعته بين جانبين لا غنى لأحدهما عن الآخر وهما جانبا : العلم والفن، وهما مهمان لتنمية شخصية المتعلم المبتدئ ؛ عن طريق تضمين البلاغة الجوانب التربوية : المعرفية، والوجدانية، والمهارية، فهي تحقق بعضا من وظائف اللغة العربية، وتكشف لمتعلميها عن دقائق اللغة، وأسرارها، وتنمي لديهم مهارات التذوق والنقد، والقدرة على المفاضلة مما يجعلها قادرة على الإقناع والتأثير، فالبلاغة العربية ليست علما من العلوم يراد بها زيادة معلومات جديدة للمتعلمين، وليست مادة دراسية يعتمد في دراستها على التصورات المنطقية، ولكنها في الأصل فن أدبي له قواعده وتطبيقاته. ومن هنا، جاء هذا البحث الذي عنوانه \"لوازم حجة المدرس ومعالم محجة المتمدرس\"، للتعرف على البلاغة المدرسية عن قرب، ووضع البساط الذي يسير عليه مدرس البلاغة العربية لطلاب الثانوية، وإنارة طريق المتمدرس وهو يتعلم هذا النشاط المميز في أنشطة اللغة العربية الأخرى.
BOOK
التحفة المرضية في الدولة البكداشية في بلاد الجزائر المحمية : \دراسة معجمية ودلالية\
هذا الكتاب يعد وثيقة أمنية من حيث الأخبار, ثمينة من حيث الاعتبار, فقد احتوي علي ثلاثة عناصر هامة من تاريخ الجزائر الاقليمي علي عهد الأتراك وهي ضرورية لمن يريد أن يؤرخ للجزائر أن يستقي منها, ولا يستغني عنها في بحثه المتعلق بحوادث هذا القطر المجهول وتلك العناصر هي سيرة الداي محمد بكداش فاتح مدينة وهران عنوة، وصف دقيق للمعارك التي دارت رحاها بين الإسبانيين وبين الجزائريين من أجل هذا الفتح المبين وجلب عدة قصائد استصراخية.
BOOK
مرشد الدعاة والمعلمين في التربية وعلم النفس
يزداد الاهتمام بالتربية وعلم النفس يوما بعد يوم مع ازدياد تعقيدات الحياة العصرية، وتزايد العلوم والمعارف والتحديات التكنولوجية، التي أخذت تغزو الفكر التربوي وتربكه. وعلم النفس وثيق الصلة بالحياة اليومية للإنسان في هذا العصر، لأنه يساعده في مواجهة مشكلاته بإرشاده وتوجيهه إلى الحلول الممكنة لها ؛ لذلك أصبح من الضروري دراسة هذا العلم لكل من يتعامل مع الإنسان في الأسرة والمدرسة والمسجد والمستشفى والمصنع ... إلخ. وهذا الأمر يتطلب من المؤسسات التربوية المعنية بإعداد المعلمين والدعاة التوسع في تدريس علم النفس العام، وعلم النفس التربوي وعلم النفس الاجتماعي، وعلم الصحة النفسية، حتى يتكامل الإعداد التربوي مع الإعداد الأكاديمي، وبذلك يساهم في تخريج معلمين ودعاة يمتلكون القدرة على العمل في مجال التدريس والدعوة إلى الله على أسس علمية متينة. ويسعدنا أن نقدم لطلاب كلية الدعوة الإسلامية وكليات إعداد المعلمين لهذا جاء كتاب (مرشد الدعاة والمعلمين في التربية وعلم النفس) الذي تناول فيه المؤلفان الجانب التربوي والنفسي من جوانب تكوين المعلم الداعية. وتوليا تقسيمه العشرة فصول وهم : الفصل الأول : علم النفس، تعريفاته أهدافه وفروعه، الفصل الثاني : دوافع السلوك الإنساني، الفصل الثالث : التعلم ونظرياته وتطبيقاته التربوية، الفصل الرابع : العمليات العقلية التي تسهم في عملية التعلم، الفصل الخامس : الإاتصال وعمليات التفاعل الاجتماعي، الفصل السادس : الاتجاهات النفسية وأثرها على سلوك الإنسان ؛ وتولى الدكتور \"عبد الله النعمي\" كتابة الفصول الآتية : الفصل السابع : الانفعالات، وتأثيرها على سلوك الفرد، الفصل الثامن : مبادئ الصحة النفسية، الفصل التاسع : التربية والمجتمع، الأسس الاجتماعية للتربية، الفصل العاشر : الأسس التربوية للثواب والعقاب في تربية الطفل المسلم.
BOOK