Explore the vast range of titles available.

أهمية البحث : * تتناول أهمية البحث موضوع معاصر وحديث وذو أهمية كبري للمؤسسات الرياضية المختلفة وهو التحول الرقمي وما يفرزه من تحديات تنعكس علي المؤسسات الرياضية من حيث الأدوار الجديدة التي ينبغي علي العاملين القيام بها ، فقد أفرزت السيادة المطلقة لتكنولوجيا المعلومات والاتصال ضرورة تجاوز الطرق التقليدية السائدة بالمؤسسات الرياضية . * تتمثل أهمية البحث في ظل تسارع الدول والمؤسسات نحو تعزيز التحول الرقمي في المؤسسات الحكومية والخاصة بهدف تحقيق العديد من الفوائد والمزايا للاقتصاد والمجتمع عن تطوير وتحسين الخدمات الحكومية الالكترونية . * تفعيل التحول الرقمي داخل المؤسسات الرياضية وبالأخص مديرية الشباب والرياضة محافظة الشرقية يوفر الوقت والجهد - ويضع نظام حديث للعمل الإداري . هدف البحث : يهدف البحث إلي وضع تصور مقترح التحول الرقمي لتطوير الاداء الإداري بمديرية الشباب والرياضة بالشرقية من خلال تحديد كل من : * ماهية التحول الرقمي كمدخل لتطوير التخطيط بمديرية الشباب والرياضة بالشرقية . * ماهية التحول الرقمي كمدخل لتطوير التنظيم بمديرية الشباب والرياضة بالشرقية . * ماهية التحول الرقمي كمدخل لتطوير التوجيه بمديرية الشباب والرياضة بالشرقية . * ماهية التحول الرقمي كمدخل لتطوير الرقابة بمديرية الشباب والرياضة بالشرقية .

يهدف البحث إلى التعرف على تحليل معايير الحوكمة ببعض الأندية الرياضية بجمهورية مصر العربية، استخدم الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي، على عينة أساسية بلغت (٤١٢) فرد من مجالس الإدارة، والمديرين التنفيذيين، ومديري الإدارات، والأخصائيين بالأندية الرياضية بجمهورية مصر العربية، واستخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وتوصل البحث إلى الاهتمام بالمنشآت الرياضية وتطويرها لتلبية متطلبات مجتمع النادي من أنشطة والبرامج بها والعاملين التي تحتاج إليهم في إدارتها لتحقيق الأهداف الموضوعة، ومجلس الإدارة يقوم بعملية الإشراف والمتابعة للإدارات في النادي الرياضي حيث يعمل على التحقق من تحقيق الأهداف السنوية الموضوعة وفق البرامج الزمنية المقررة.

كشف البحث عن تأثير تدريبات الكروس فيت CrossFitعلى بعض المتغيرات البيولوجية للأفراد المستجدين بالقوات المسلحة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن تدريبات الكروس فيت. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة مستخدماً في ذلك التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياس القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في حقائب بلغارية، أكياس رمل، أقماع، حبال وثب، باتل روب، كاتل بل، أداة التعلق، صناديق مختلفة الارتفاعات، كرات طبية، حواجز للتدريب، إطارات سياراتـ أجهزة التدريب بالأثقال، روستاميتر، ميزان طبي، دينامومتير، ساعات إيقاف، مسطرة، شريط قياس، جهاز قياس كتلة الجسم، جهاز البوني سبيروميتر، ساعات إيقاف إلكترونية، جهاز لقياس ضغط الدم، الأكيوسبورت. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) مجند من الأفراد المستجدين بأحد مراكز التدريب الخاصة بالقوات المسلحة وتم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها (20) مجند. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في المتغيرات البيولوجية للأفراد المستجدين بالقوات المسلحة. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التدريبي باستخدام الكورس فيت لتحسين المتغيرات البيولوجية لمجندي القوات المسلحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد طبيعة العلاقة بين الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة (المعارف والمعلومات - الاتجاهات -الممارسات) وبين قيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة (الانتماء الأسري -الانتماء الوطني -الالتزام بالحقوق والواجبات الوطنية -المسئولية الاجتماعية)، وبين بعض متغيرات المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة (السن، عدد أفراد الأسرة، المستوى التعليمي لرب الأسرة، المستوي التعليمي لربة الأسرة، فئات الدخل الشهري للأسرة)، دراسة الفروق بين الطلاب (أبناء الريف والحضر، الذكور والإناث، طلاب التخصصات العملية والنظرية) في كل من الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، وقيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة لدى عينة من طلاب الجامعة، وكذلك تحديد طبيعة التباين بين الطلاب في كل من الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، وقيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة وفقا لسن الطالب، وفئات الدخل الشهري للأسرة. واتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم إعداد وتقنين استبيان عن الوعي بإدارة الموارد، واستبيان عن قيم الانتماء والمواطنة، وتم تطبيق الاستبيان على عينة من طلاب الجامعة بنها تم اختيارها بطريقة صدفية غرضية مكونة من 540 طالب وطالبة من ريف وحضر محافظة القليوبية ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة. وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة عند مستوي دلالة 0.01 بين الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، وقيم الانتماء والمواطنة لدى طلاب الجامعة عينة الدراسة بأبعادها الأربعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب الريف وطلاب الحضر في الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب الريف وطلاب الحضر لصالح طلاب الريف في قيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، في حين توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث لصالح الإناث في قيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب التخصصات العملية والنظرية في الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب التخصصات العملية والنظرية لصالح طلاب التخصصات العملية في استبيان قيم الانتماء والمواطنة بأبعاده الأربعة، كما أنه يوجد تباين دال إحصائيا بين الطلاب في كل من الوعي بإدارة الموارد بمحاوره الثلاثة وقيم الانتماء والمواطنة بأبعادها الأربعة وفقا للسن، في حين لا يوجد تباين وفقا لفئات الدخل الشهري للأسرة. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات كان من أهمها استثمار البرامج الناجحة لتوعية الشباب ونشر المفاهيم الإيجابية الخاصة بالكيفية الصحيحة لإدارة الموارد، وكذلك دعوة الشباب للاستفادة من الخدمات المجتمعية والتسهيلات التي يقدمها المجتمع لهم ولكافة أفراد الأسرة مع المحافظة على ممتلكات المجتمع، وضرورة تركيز وسائل الإعلام بكافة أنواعها على توعية فئات المجتمع وبخاصة الشباب بالأسباب التي تضعف وتهدد قيم الانتماء والمواطنة في ظل متغيرات العصر، وكذلك تحذير الشباب من اتباع الأفكار والسلوكيات المنحرفة وتشجيعهم على العمل المثمر والجاد للمساهمة في بناء وتقدم المجتمع.

هدف البحث إلى التعرف على معيار الصدق في العلوم الاجتماعية عند ماري هيس. من المعروف أن معيار الصدق في العلوم الطبيعية والاجتماعية هو المعيار البراجماتي، ولكن ماري هيس ترى أن المعيار البرجماتي بمفردة لم يعد كافيًا كمعيار للصدق. وترى ماري هيس أن هناك افتراضين مألوفين للنظر حول صدق النظرية العلمية وهما الاداتية، واستمرارية نظرية الملاحظة، وتستخلص ماري هيس من مناقشاتها الحديثة والمستمرة قبول مبدأين وهما، معيار التفسير في استمرارية النظرية-الملاحظة، ومبدأ عدم التمييز بين النظري والملاحظ وذلك بسبب الاعتراف بنسبية العلم، ثم أطور معايير نظرية المعرفة للصدق بالنسبة للجمل النظرية. وتقدم ماري هيس انتقادات لنظرية هابرماس ومنها، أن النتائج المترتبة على نظرية إجماع الآراء في الصدق في العلم النظري إذا فهمت بشكل صحيح يجب أن تشتمل على الموضوعية في النظريات كما يدعى الموضوعية من أحكام القيمة. كما تعتقد أن العلاقة بين العلوم التجريبية والتأويلية تكون بشكل أفضل وعادل إذا وضعت في أوجه التشابه والاختلاف بينهما أفضل من الذي اعتمده هابرماس في معظم التفسيرات القياسية. وترى أن مفهوم الصدق الآن في علم اللاهوت وعلم الاجتماع يجب أن يكون غير متحيز للتجريبية القديمة للعلم الطبيعي. وتنتقد ماري هيس المعيار البرجماتي للعلوم الطبيعية. وتهتم ماري هيس بما يتعلق بنتائج اختيار القيمة غير البرجماتية والتي سيكون بها صعوبات في تحديد أي نوع من اختيار القيمة للآخرين. وتري أن باعتمادنا على الاستدلال يتم رفض مفاهيم الصدق التجريبي. واستعرض البحث مجموعة من النقاط الهامة لتتابع نظرية المعرفة حول نماذج الكون. وأكد البحث على أن هناك علاقة سيكولوجية قائمة بين التقدم العلمي والتطور الإنساني إذ إن معرفة الطبيعة وقوانينها تحيطنا علمًا بالوضع الذي تكتسبه بناء عليه المسائل المتعلقة بقيم السلوك الإنساني واختباراته، ونتائجه وأهدافه تقدم لنا فهما جديدًا. وأختتم البحث بالتأكيد على أن العلوم الاجتماعية والنظريات الاجتماعية هي غالبًا مرتبطة بالاختيار الخاص لأهداف القيمة والتحول الثوري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

تسعى الدراسة للتعرف على مضمون الرسائل القصيرة المعروضة بالقنوات القضائية العربية عينة الدراسة، وتأثير هذا المضمون على بعض القيم لدى عينة من المراهقين. وتأتي مشكلة الدراسة والتي تتمثل في التساؤل التالي: ما تأثير الرسائل القصيرة المعروضة بالقنوات الفضائية العربية على بعض القيم لدى عينة من المرهقين؟ أهداف الدراسة: 1- التعرف على ما تتضمنه الرسائل القصيرة المعروضة على القنوات الفضائية العربية عينة الدراسة من بعض القيم. 2- التعرف على مدى عرض القيم الإيجابية في مقابل عرض السلوكيات السلبية التي تعكسها الرسائل القصيرة المعروضة على القنوات الفضائية عينة الدراسة. 3- معرفة تأثير الرسائل القصيرة المعروضة على القنوات الفضائية العربية عينة الدراسة على بعض القيم لدى عينة من المراهقين. 4- الوقوف على اختلاف تأثير الرسائل القصيرة المعروضة بالقنوات الفضائية العربية على بعض القيم لدى عينة من المراهقين باختلاف بعض الخصائص الديموجرافية (النوع، السن، مستوى التعليم، المستوى الاجتماعي والاقتصادي). فروض الدراسة: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذين يشاهدون والمراهقين الذين لا يشاهدون الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية لصالح الذين يشاهدون. 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذكور والإناث في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية (القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية). 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين في المستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية (القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية) إلى السلوكيات السلبية لدى المراهقين أصحاب المستوى الاقتصادي والاجتماعي المرتفع. نوع الدراسة: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية عينة الدراسة: * عينة الدراسة التحليلية : وقد تم إجراء الدراسة على عينة عمدية من القنوات الفضائية الغنائية (مزيكا، ميلودي، روتانا) لتحليل مضمون الرسائل القصيرة المعروضة عليها عن طريق الأسبوع الصناعي خلال دورة تليفزيونية عام 2009. * عينة الدراسة الميدانية: وقد تم تطبيق استبيان على عينة عمدية من المراهقين، مشاهدي القنوات الفضائية الغنائية عينة الدراسة، على أن تتكون العينة من (300) مفردة، في المرحلة العمرية من (18- 21) سنة. أدوات الدراسة: 1- صحيفة تحليل مضمون. 2- استمارة استبيان. أساليب المعالجة الإحصائية: 1- التكرارات والنسب المئوية. 2- اختار كا2 (Chi Square Test) أهم النتائج: 1- أهم نتائج الدراسة التحليلية أ‌- احتلت القيم السلبية المرتبة الأولى بنسبة بلغت 93.2% إجمالي القيم الواردة بالرسائل، في حين جاءت القيم الإيجابية في المرتبة الثانية بنسبة بلغت 6.7% من الإجمالي، وأخيراً جاءت القيم غير الواضح إيجابيتها أو سلبياتها في المركز الأخير بنسبة 0.1% ب‌- بالنسبة للقيم الإيجابية فجاءت قيمة احترام الآخرين في المركز الأول بنسبة 28.2% من إجمالي الرسائل، واحتلت قيمة المحبة المركز الثاني بنسبة 18% من الإجمالي، واحتلت قيمة العدالة المركز الثالث بنسبة بلغت 12.2% من الإجمالي. 2- أهم نتائج الدراسة الميدانية: ‏أ- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذي يشاهدون والمراهقين الذين لا يشاهدون الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية لصالح الذين يشاهدون. ب- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين الذكور والإناث في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية (القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية). ج- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المراهقين في المستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة في درجة تأثير الرسائل القصيرة التي تعرضها القنوات الفضائية العربية القيم الإيجابية & السلوكيات السلبية). د- يتضح أن نسبة 45.3% من أفراد العينة يتأثرون سلبياً بالرسائل القصيرة (SMS) ونسبة 7.7% منهم يتأثرون بها إيجابياً، ونسبة 42.7% منهم يتأثرون بها سلبياً وإيجابياً معاً، ونسبة 4.3% منهم لا يتأثرون بالرسائل القصيرة. 5- يتضح أن نسبة 5% من أفراد العينة يروا أن القيم الإيجابية أكثر من السلوكيات السلبية في الرسائل القصيرة (SMS) ونسبة 82% منهم يروا أن السلوكيات السلبية أكثر من القيم الإيجابية، ونسبة 13% منهم يروا أن القيم الإيجابية تتساوى مع السلوكيات السلبية