Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
23 result(s) for "رضا، محمد جواد مؤلف"
Sort by:
الإصلاح الجامعي في الخليج العربي
الكتاب دراسة لإشكالات التربية في دول الخليج العربية وهو يعالج الظاهرة الجامعية في مجتمع الخليج الجديد ويتناول بالدراسة عمل الجامعات كما يتضمن الكتاب نظام المقررات والإصلاح الجامعي في الخليج العربي مع نموذج للتجربة الكويتية والتجارب الأخرى.
إعادة البناء التربوي للعراق : استعادة الذات الوطنية
يتناول كتاب (إعادة البناء التربوي للعراق : استعادة الذات الوطنية) والذي قام بتأليفه (الدكتور محمد جواد رضا) ويقع في حوالي (160) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التخطيط التربوي في العراق) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول بعنوان يوم خسر العراقيون (الدولة) ولم يكسبوا (الثورة) فكان السقوط التربوي أما الفصل الثاني فهو بعنوان إعادة البناء التربوي للعراق ... استئناف للإرث الوطني الأول، والفصل الثالث بعنوان القيام من السقطة برؤية جديدة، والفصل الرابع بعنوان التشريع التربوي والرؤية الجديدة في العراق، والفصل الخامس بعنوان تجديد البنية المناهجية والاستثمار الأفضل للزمن الدراسي، والفصل السادس بعنوان القوة التعليمية العراقية ... من (موظفين حكوميين) إلى (مهنيين متعاقدين)، والفصل السابع بعنوان التربية الاجتماعية : أنها تربيات عدة وليست تربية واحدة أما الفصل الثامن والأخير فهو بعنوان تربية لاستعادة الذات الوطنية... لكي لا يخسر العراقيون أنفسهم مرة أخرى.
أزمات الحقيقة والحرية في التربية العربية المعاصرة
يتناول كتاب (أزمات الحقيقة والحرية في التربية العربية المعاصرة) والذي قام بتأليفه (محمد جواد رضا) ويقع في حوالي (267) صفحة من القطع المتوسط موضوع (فلسفة التربية في البلاد العربية) مستعرضا المحتويات التالية : تقاليد القهر وغياب الإبداع، تربية المبدعين، تدريس التاريخ وشخصية البعد الواحد في التربية العربية المعاصرة، القصور الابستيمولوجي في فهم الطفل، الطفل ومعضلة القصور اللغوي في المجتمع العربي، تجديد الوعي بطبيعية اللغة واكتسابها، الطفولة العربية بين التغابن الاجتماعي وقصور الرؤية التربوية.
صراع الدولة والقبيلة في الخليج العربي : أزمات التنمية وتنمية الأزمات
كان مرسوما لهذا الكتاب أن يعالج أربعة أنواع من الأزمات التي تعصف بمجتمعات الخليج عصفا سافرا حينا وخفيفا أحيانا، وتتوالد توالدا ما يفتأ يضيف كل يوم أزمات جديدة بدل أن يحل الأزمات القائمة. ومنطلق البحث في هذه الدراسة هو فرضية عامة بأن مصدر الأزمات وتصادمها هو التحالف الحادث بين البنية التاريخية الأساسية في الخليج والجزيرة القبيلة-سليلة عصور البداوة الطويلة والتنافس التطاحن على موارد العيش الشحيحة في المنطقة-وبين خرائط \"الدولة\" التي جنحت إليها مجتمعات الخليج عندما جاء زمن الاستقلال. وإن المجابهة بين الرؤية القبلية للمجتمع ومفهوم الدولة عنه هي مجابهة مشحونة بالتوتر واحتمالات التناقض غير القابلة للتنبؤ، الأمر الذي فرض على الكيانات السياسية الخليجية مسلكيه ازدواجية باهظة الكلفة من الناحيتين النفسية والإدارية. فهذه الكيانات تود أن تطرح نفسها على العالم الخارجي على أنها تكوينات سياسية حديثة. على حين أنها على الجبهة الداخلية، تأبى إلا أن تظل تجمعات قبلية محكومة بمنطق القبيلة التاريخي بالسلطة البطركية التي يمنحها الوضع القبلي لصاحب القوة الأعظم داخل القبيلة. وبطرك القبيلة قلما تعني له السلطة السياسية أكثر من كونها وسيلة لديمومة سلطانه، لهذا ظلت الكيانات القبلية عبر التاريخ تجمعات انعزالية لم يحظ أفرادها بتذوق مفهوم المواطنة. على أن القناعة بالوضع القبلي كان يمكن أن تدوم وتعطي الأمور استمراريتها ورتابتها لتحمد القبائل نعمة \"عدم التغيير\" التي يمكن أن تفسر على أنها دليل رسوخ الوضع الاجتماعي وأصالته لولا أن العلم والتقانة كشفا عن الكنوز النفطية التي استودعتها الطبيعة جوف الأرض الخليجية وفتحت عليها أبواب المطامح الدولية. لم يستجلب النفط معه المال الوفير وحده، ولكنه استجلب معه أفكارا وقيما دخيلة على منظومة القيم القبلية الموروثة، وفتح حدود الأرض أمام أناس من ثقافات مختلفة، ومن هنا نشب صراع من نوع آخر، صراع بين قيم مألوفة تدعي لنفسها العصمة من الخطأ، وقيم لا تشتق أصلا من عصمة من خطأ ولا من استعصام من زلل. خطأ في ماذا؟ وزلل من ماذا؟ إن ما يتردد على ألسنة الخليجيين من مباهاة التمسك بـ \"قيمنا وتقاليدنا\" وفي الوقت نفسه الادعاء بالتطور و\"مسايرة ركب الحضارة البشرية\" هو حال يدعو إلى التأمل حقا. وسيجد القارئ في فصول هذا الكتاب الأربعة الأولى الأزمات الفاعلة في تغيير النسيج الاجتماعي (أزمات الميلاد السياسي، أزمات السيادة والنفط، أزمات الدور المهمل للدولة الخليجية، أزمات التنشئة الاجتماعية) وأية توترات حادة تخفيها تحتها مظاهر التنمية الخارجية.
التعليم قبل المدرسي ومستقبل الأطفال في الكويت : قضية الأمس واليوم وغدا
يتناول كتاب (التعليم قبل المدرسي ومستقبل الأطفال في الكويت : قضية الأمس واليوم وغدا) والذي قام بتأليفه (محمد جواد رضا) ويقع في حوالي (48) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التعليم ما قبل المدرسي في الكويت) مستعرضا المحتويات التالية : المدخل : قضية الأمس واليوم وغدا، التوجه العالمي نحو التعليم قبل المدرسي والطفولة المبكرة، الموجبات العلمية والتطبيقية لتعميم التعليم قبل المدرسي ورعاية الطفولة المبكرة، التعليم قبل المدرسي ورعاية الطفولة المبكرة .. المشهد الكويتي، مشروع وطني واحد ومسؤولية مقتسمة، هندسة النشاة الأولى.