Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
20
result(s) for
"رمان، محمد صلاح مؤلف"
Sort by:
الكامل في الثقافة الإسلامية
2017
يتناول كتاب (الكامل في الثقافة الإسلامية) والذي قام بتأليفه الدكتور محمد صلاح رمان، في حوالي (358) صفحة من القطع المتوسط، موضوع (الثقافة الإسلامية) حيث يتكلم هذا الكتاب عن التعريف بالثقافة الإسلامية وعن مصادر الثقافة الإسلامية وعن خصائص الثقافة الإسلامية وعن الإسلام والعلم وغيرها من المواضيع المختصة.
الكتابة العربية وفنونها
2015
هذا الكتاب يعالج بيسر وببساطة موضوعات المستوى الكتابي فن الكتابة للمرحلة الجامعية وما قبلها، فهو يقدم للطالب معلومات نظرية يحتاجها ليصقل خبراته ويثري تجاربه ويقوم أداءه، ويهدف هذا الكتاب إلى تعريف الطالب الأسلوب الكتابي عند العرب فجاء في وحدات تعليمية، كل وحدة تعالج الأصول العامة والمشتركة بين أنواع الكتابة، بحيث يعرض بشكل تفصيلي لكل نوع، مبتدئا بتعريف عام ثم التسلسل التاريخي لهذه المهارة فضلا عن بيان أهميتها وغرضها، وهدفها التدريب على كيفية التحليل النقدي والفني لهذه المهارة الكتابية الفنية، وأن تدريب الطالب على كيفية إنشاء الجملة، والفقرة، والموضوع بأسلوب علمي، يسهم في تطوير أساليب الكتابة عند طلابنا.
الجدل والحوار
2015
يشتمل هذا الكتاب على تعريف شامل للحوار والجدال والإقناع وتحديد أصول الحوار ومبادئه في القرآن والسنة والإجماع ثم توضيح لأداب الحوار وأخلاقياته فضلاً عن الحديث بتوسع حول أساليب الإقناع وأسس حل المشكلات بالحوار وهذا الكتاب ليس مقتصرا على الثقافة والحياة الاجتماعية بل أن للغة العربية لها نصيب كبير في تدريس طلابنا، وذلك على أسس الحوار السليم ومفاهيم الجدال المختلفة.
التدريس والتقويم
2015
تلعب استراتيجيات التدريس والتقويم دورا مهمـا في تحقيق أهداف التعلم، فالاستراتيجية التي يستخدمها المعلم في إيصال مفهوم معين للطلبة تعد من العوامل الحاسمة والمهمة في مساعدة الطلبة على اكتساب المفاهيم وبنائها بطريقة سليمة تشبه إلى حد كبير المفاهيم التي يمتلكها خبراء موضوع ما، فعلى سبيل المثال نرغب أن يكون من نتاجات التعلم اكتساب طلبة صف ما لمفهوم تكاثر الحيوان يشبه إلى حد كبير مفهوم تكاثر الحيوان لدى العلماء وللحكم على فاعلية التدريس لا بد للمعلم من استخدام استراتيجيات تقويم تتفق وتتناغم مع استراتيجيات التدريس التي يستخدمها في تدريس موضوع ما.