Explore the vast range of titles available.

تتناول هذه الدراسة موضوع استخدامات المرأة لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بفكرة اللامعيارية، وذلك من خلال دراسة ميدانية تحليلية لمجموعة من الفيديوهات المنشورة باستخدام تطبيق التك توك، وذلك على احدى شبكات التواصل الاجتماعي وهي شبكة اليوتيوب، فضلا عن دراسة مسحية لعينة من الطلاب بجامعة المنصورة، استهدفت الدراسة التعرف على خصائص المحتوي الإعلامي الذي تنشره للمرأة عبر تلك الفيديوهات، فضلا عن التعرف على أهم أسباب صناعة فيديوهات التك توك ونشرها وموقف المجتمع منها. قامت الباحثة بتحليل محتوي (٤٤١) فيديو من فيديوهات التاث توك المنشورة على موقع التواصل الاجتماعي اليوتيوب، كما قامت بدراسة مسحية لعينة غرضية بلغ حجمها ٦٦٢ مفردة. وخلصت النتائج إلى أن فيديوهات التك توك تتسم بعدد من الخصائص اللامعياربة التي يمكن تفسيرها في ضوء نظرية ماكس فيبر عن الفعل الاجتماعي، وأن نمط الفعل العقلاني الغائي هو الذي يميز غالبية تلك الخصائص، كما كشفت النتائج أيضا عن كون الرغبة في الشهرة والمكاسب المالية أهم الأسباب التي تدفع النساء لنشر مثل هذه النوعية من الفيديوهات، وأخيرا كشفت النتائج عن التوجه السلبي الذي يميز موقف المجتمع من فيديوهات التك توك.

بحثت هذه الدراسة في موضوع ظاهرة السقف الزجاجي وأثرها على تمكين المرأة في مجال القيادة، هدفت الدراسة إلى بحث ثلاث قضايا أساسية هي: أسباب ظاهرة السقف الزجاجي، والمظاهر المصاحبة للسقف الزجاجي، والآثار الناجمة عن تلك المشكلة، استخدمت الباحثة منهج المسح الاجتماعي بالعينة، وطبقت الدراسة الميدانية على عينة بلغت (360 مفردة) باستخدام أداة الاستبيان وخلصت الدراسة لعدد من النتائج منها أنه من أهم أسباب الظاهرة القوالب النمطية لتقسيم العمل والمعتقدات السلبية حول المرأة، وسيادة الثقافة الذكورية. وحول المظاهر المصاحبة للمشكلة كشفت النتائج عن أن تلك المظاهر تتجسد في حرمان المرأة من الوصول إلى المناصب العليا، والمشاركة في صنع سياسات مؤسسات العمل، كما كشفت الاختبارات الإحصائية عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند معنوية (0.01) بين عينة القطاع الحكومي وعينة القطاع الخاص فيما يتعلق بمحاور ظاهرة السقف الزجاجي، وجاءت الفروق لصالح عينة القطاع الخاص، وهو ما يعني أن مؤشرات ظاهرة السقف الزجاجي تتضح في مؤسسات القطاع الخاص بدرجة تفوق المؤسسات الحكومية.

هدفت هذه الدراسة إلى بحث خصائص ومحددات الطلاق العاطفي، وهي دراسة ميدانية طبقت باستخدام منهج المسح الاجتماعي بالعينة، استخدمت الباحثة أداة الاستبيان، وطبقت دراستها الميدانية على عينة بلغت (٤٤١) من المتزوجين بمدينة المنصورة، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: وجود علاقة ارتباطية دالة بين بعض المتغيرات الديموغرافية والطلاق العاطفي، من تلك المتغيرات أثبتت الدراسة وجود علاقة بين كل من متغير النوع والمستوى التعليمي ومدة الزواج وطبيعة العمل من ناحية وبين أبعاد الطلاق العاطفي الثلاثة (الأسباب، المظاهر المصاحبة، الآثار الناجمة) من ناحية أخرى.

تأتي هذه الدراسة لتبحث في موضوع قضايا النوع الاجتماعي كما يعكسها المجتمع الافتراضي، فإذا كانت الآراء منصبه في الاتجاه الذي يؤكد على التأثير العميق الذي بات يمارسه هذا المجتمع على حياة الانسان في كافة جوانبها، فقد ركزت الباحثة في هذه الدراسة على زاوية من زوايا التأثير الذي بات يمارسه هذا المجتمع في تشكيل وعي أفراد المجمع في جوانبه المعرفية والقيمية، وعلى ذلك تحددت إشكالية هذه الدراسة في سؤال مؤداه: كيف يعكس المجتمع الافتراضي العربي قضايا النوع الاجتماعي؟ وسعت الدراسة نحو تحقيق هدف عام مؤداه: رصد أهم ملامح التناول الافتراضي لقضايا النوع الاجتماعي، وتحت مظلة هذا الهدف العام جاءت الأهداف الفرعية التالية: - رصد أهم القضايا التي يطرحها المجتمع الافتراضي في تناوله لإشكالية النوع الاجتماعي. - التعرف على طبيعة الخطاب الافتراضي حول قضايا النوع الاجتماعي. وقد اعتمدت الباحثة على منهج تحليل الخطاب وذلك لوصف طبيعة تناول المجتمع الافتراضي في تناوله لقضايا النوع الاجتماعي، فضلا عن ذلك استخدمت الباحثة على أداة استمارة تحليل المحتوى. وقامت الباحثة باختيار عينة تقع ضمن نطاق العينات العمدية الغرضية، وذلك ضمن عدد من الشروط وبلغ حجم العينة (23) صفحة من صفحات موقع التواصل الاجتماعي (الفيس بوك). هذه وقد خلصت الدراسة لعدد من النتائج من أهمها: أن قضايا حرية المرأة احتلت الترتيب الأول في اهتمام المجتمع الافتراضي، يليه في الترتيب الثاني قضايا المجتمع الذكوري، وفي الترتيب الثالث جاءت قضايا حقوق المرأة، وفي الرابع قضايا العنف ضد المرأة، وفي الخامس جاءت قضايا تمكين المرأة، وفي السادس جاء التمييز ضد المرأة. كما أوضحت النتائج أيضا أن الخطاب الذي يتبني مواقف دفاعية من قضايا النوع الاجتماعي هو الذي يسيطر على صفحات المجتمع الافتراضي موضع التحليل، فباستثناء صفحتين فقط وهما من بين الصفحات الثلاث وعشرون فإن كافة الصفحات اتخذت مواقف مدافعة ومعززة لقضايا النوع الاجتماعي.

بحثت هذه الدراسة في التأثيرات المختلفة التي تمارسها الألعاب الإلكترونية عبر الإنترنت على العلاقات الاجتماعية لمستخدميها من الشباب، وقد ركزت الباحثة على اللعبة الافتراضية المعروفة باسم ببجي نموذجا للألعاب الإلكترونية نظرا للأهمية الكبيرة التي حاذتها هذه اللعبة من قبل الشباب على اختلاف فئاتهم العمرية، وقد هدفت الباحثة إلى رصد أهم المحددات المرتبطة بممارسة الشباب لهذه اللعبة والكشف عن طبيعة ومدى التأثير الذي مارستها اللعبة على شبكة العلاقات الاجتماعية لممارسيها من أفراد عينة البحث. اعتمدت الباحثة على منهج المسح الاجتماعي بالعينة وطبقت دراستها الميدانية على عينة غرضية من الشباب في مدينتي القاهرة والمنصورة، وبلغ حجم العينة ٦٤٠ مفردة، اعتمدت الباحثة في عملية التطبيق على الاستبيان الإلكتروني الذي تقدمه خدمة جوجل الإلكترونية، وقد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: قضاء وقت الفراغ، والتنفيس عن الغضب وإثبات المهارة وأن ثمة علاقات اجتماعية تشكلت بين اللاعبين وتطورت لتتحول من علاقات عبر المجال الافتراضي إلى علاقة في الحياة الواقعية. وأن العلاقات التي تشكلت من خلال اللعبة لا يعني مطلقا أن لعبة ببجي أو غيرها من الألعاب الإلكترونية تصنع علاقات في حد ذاتها، بل هي آلية أو وسيلة أسهمت في تشكيل علاقات ذاتي طابع اجتماعي، تتسم بخصائص تقترب بشدة من خصائص العلاقات الواقعية مثل: التعاون والتنافس والصراع بل وامتدت الخصائص لتصل إلى أن تصبح شكل من العلاقات العاطفية. من هنا يمكن القول- إن المستقبل سوف يحمل الكثير من التداعيات للتوسع غير المسبوق في استخدام التكنولوجيا الحديثة في كافة الأنشطة الحياتية للإنسان، بل أن المجتمع القادم سيكون افتراضيا في كافة جوانبه، وربما سنصل في ذلك المستقبل إلى أن يتم كل شيء في حياة الإنسان بدءا من طقوس الزواج والطلاق وغيرها عبر الدوائر الإلكترونية المغلقة.

يمثل نفاذ المرأة لمجتمع المعلومات أحد المعايير الرئيسية لنفاذ كافة الفئات الاجتماعية لعصر المعلوماتية، فجاء تساؤل البحث عن كيفية قيام المرأة بهذا الدور في مساعدة كافة الأفراد لتنظيم بنية اجتماعية ومعلوماتية متفاعلة ومتكاملة وقد خلصت الدراسة لعدد من النتائج من أهمها أن هناك عدد من التحديات التي تعوق نفاذ المرأة لمجتمع المعلومات يأتي في مقدمتها القيود الأسرية المفروضة على استخدام الإنترنت، ومحدودية القدرة الاقتصادية وعدم إجادة اللغة الإنجليزية.