Explore the vast range of titles available.

كشفت الدراسة عن واقع القرائية والأمية في الوطن العربي بالتقارير الدولية في ضوء مستخلصات من وثائق المؤتمر العاشر لوزارة التربية والتعليم العرب، البحر الميت / الأردن 2016. وتطرقت الدراسة إلى واقع القرائية وتعليم الكبار في الوطن العربي، من حيث نسب القرائية في الدول العربية عام 2000، وتطور نسب القرائية في الفترة ما بين 1998 إلى 2014، وتطور نسب القرائية في الفئة 15 سنة وما فوق لدى الذكور والإناث، وتطور نسب القرائية لدى الفتيان والإناث في الفئة العمرية 15 - 24، ومؤشر المساواة بين الجنسين لدى الفئة العمرية 15 سنة وما فوق، وما بين (15 - 24سنة). وأكدت الدراسة على أن نسب القرائية في الدول العربية خلال الفترة ما بين 2000 و2014 شهدت ارتفاع لدى الفئة العمرية 15 سنة وما فوق من 70% عام 2000 إلى 86.12% عام 2014، أي بما قدره 16.12 نقطة مئوية خلال 15 سنة، وارتفاع معدل نسب القرائية لدى الفئة العمرية 24 - 15 سنة 80.08 عام 2000 إلى 93.93 عام 2014، أي بما قدره 13.85 نقطة مئوية خلال الفترة. وأشارت الدراسة إلى واقع الأمية في الوطن العربي، من حيث العدد الإجمالي للأميين والأميات في الوطن العربي، ونسبة القرائية في الوطن العربي، وحجم الأمية لدى الشباب (15 - 24) سنة في الوطن العربي. وختاما فمن المتوقع (حسب تقديرات المرصد العربي للتربية) أن يتقلص العدد الإجمالي للشباب العربي من الأمية سنة 2024 إلى حدود (5.5) مليون أمي وأمية من الشباب العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"