Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
SourceSource
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersLanguage
Done
Filters
Reset
6
result(s) for
"سالم، أحمد حمدي عبدالرحمن"
Sort by:
دور التعليم في تلبية متطلبات التنمية المستدامة
by
بديوي، رزق منصور محمد
,
الصيرفي، محمد عبدالوهاب حامد بدر
,
سالم، أحمد حمدي عبدالرحمن
in
استراتيجيات التعليم
,
التنمية المستدامة
,
المناهج الدراسية
2022
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعليم في تلبية متطلبات التنمية المستدامة، من خلال التعرف على مفهومها ومتطلبات تطبيقها عامة وفى مجال التعليم خاصة، ثم الأهداف العالمية للتعليم من أجل التنمية المستدامة، وأهم المبادرات العالمية، وصولا إلى دور التعليم في تلبية متطلبات التنمية المستدامة، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واشتملت على: تعريف التنمية المستدامة، والإطار النظري والواقع الفعلي لها، ومتطلبات تطبيقها، ثم تعريف التعليم من أجل التنمية المستدامة وأهم أهدافه، والمبادرات العالمية المرتبطة به، وصولا إلى تحديد دور التعليم في تلبية متطلبات التنمية المستدامة.
Journal Article
موقع التعليم الثانوي الصناعي بشمال سيناء من الأهداف الاستراتيجية لرؤية مصر 2023 م. لقطاع التعليم الصناعي
by
بديوي، رزق منصور محمد
,
الصيرفي، محمد عبدالوهاب حامد بدر
,
سالم، أحمد حمدي عبدالرحمن
in
التعليم الصناعي
,
التعليم الفني
,
التنمية المستدامة
2022
هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على موقع التعليم الثانوي الصناعي بشمال سيناء من الأهداف الاستراتيجية لرؤية مصر ٢٠٣٠م لقطاع التعليم الصناعي، ومن ثم وضع تصور مقترح لتجويد عناصر منظومة التعليم الثانوي وفق أهداف هذه الرؤية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحليل واقع التعليم بالمحافظة، وخلصت الدراسة إلى تجويد عناصر منظومة التعليم الصناعي وفق أهداف رؤية مصر لتطوير التعليم الثانوي الصناعي بشمال سيناء.
Journal Article
متطلبات التخطيط الاستراتيجي للتعليم في ضوء ما يواجهه من تحديات
by
بديوي، رزق منصور محمد
,
الصيرفي، محمد عبدالوهاب حامد بدر
,
سالم، أحمد حمدي عبدالرحمن
in
التخطيط الاستراتيجي
,
العملية التعليمية
,
قطاع التعليم
2022
هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات التخطيط الاستراتيجي للتعليم من خلال معرفة المفهوم وأهم ملامحه ومتطلبات تطبيقه عامة وفى التعليم خاصة ثم التعرف على واقع التخطيط الاستراتيجي للتعليم في مصر وأهم متطلباته. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واشتملت على: ماهية التخطيط الاستراتيجي، والتعرف على أهم ملامحه، ومتطلبات تطبيقه، مع رصد مراحل تبلور مفهوم التخطيط الاستراتيجي للتعليم وأهم ملامحه، ثم واقع التخطيط الاستراتيجي للتعليم قبل الجامعي في مصر، ومن ثم متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي للتعليم في ضوء ما يواجهه من تحديات.
Journal Article
تأثير أنظمة سعر صرف الجنيه المصري على النمو الاقتصادي في مصر
by
عبدالمجيد، عبدالفتاح عبدالرحمن
,
الهنداوي، حمدي أحمد علي
,
سالم، نهلة عيد أحمد أحمد
in
التنمية الاقتصادية
,
السياسات الاقتصادية
,
سعر الصرف
2022
إن المقياس النهائي لمدى التقدم الاقتصادي لأية دولة هو قدرتها على تحقيق نمو اقتصادي حقيقي ومستدام الأمر الذي يتطلب تضافر الجهود الاقتصادية لاختيار السياسات الأكثر قدرة على تحقيق أفضل مستوى ممكن للنمو الاقتصادي في ضوء الإمكانيات المتاحة. وتعتبر إدارة سعر الصرف أحد الأدوات الهامة والجوانب الحاسمة التي ينبغي النظر إليها عند اختيار هذه السياسات، إذ لابد أن تتسق أهداف سياسة سعر الصرف مع أهداف السياسة الاقتصادية، وبالشكل الذي يخدم المصالح الداخلية والخارجية للدولة ويساهم في تخفيف حدة العجز في ميزان المدفوعات ودعم النمو وتحقيق العديد من الأهداف الاقتصادية الأخرى. ويهدف هذا البحث إلى دراسة تأثير الأنظمة المختلفة لسعر صرف الجنيه المصري على النمو الاقتصادي في خلال الفترة الزمنية الممتدة منذ عام ۱۹۷۱ وحتى عام ۲۰۱۹، واعتمادا على التصنيفات الرسمية المعلنة لأنظمة مصر سعر الصرف لدى صندوق النقد الدولي، وذلك بغرض تحديد أي من هذه الأنظمة كان الأكثر حفزا للنمو الاقتصادي.
Journal Article
تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الثانوي الفني بمحافظة شمال سيناء في ضوء متطلبات الأنشطة الإقتصادية
by
رضوان، حنان أحمد
,
سالم، محمد حمدي عبدالرحمن
,
رمضان، صلاح السيد عبده
in
الأنشطة الإقتصادية
,
البرامج التعليمية
,
التعليم الثانوي الفني
2014
هدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور التعليم الثانوي الفني بمحافظة شمال سيناء في ضوء متطلبات الأنشطة الاقتصادية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الملاحظة المباشرة، والمقابلة. وارتكز البحث على العناصر التالية، الأنشطة الاقتصادية في محافظة شمال سيناء من التعليم الفني، توزيع العاملين على مجمل الأنشطة الاقتصادية بالمحافظة، الأنشطة الاقتصادية الرئيسية بالمحافظة، دور التعليم الثانوي في تلبية متطلبات الأنشطة الاقتصادية بمحافظة شمال سيناء، واقع التعلم التعليم الثانوي بمحافظة شمال سيناء، متطلبات الأنشطة الاقتصادية من التعلم الثانوي الفني بالمحافظة، المشكلات التي تعوق التعليم الثانوي بمحافظة شمال سيناء عن الوفاء بمتطلبات الأنشطة الاقتصادية فمنها ما يتعلق بمجال الأهداف مثل عدم وضوح أهداف التعليم الثانوي في ذهن العاملين به والمسئولين عنه وطلابه وأولياء الأمور، ومنها ما يتعلق بسياسات القبول مثل أن توزيع الطلاب على أنواع التعليم الثانوي الفني يتم حسب المجموع. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وضع تصور مقترح للتطوير التعليم الثانوي بمحافظة شمال سيناء في ضوء متطلبات الأنشطة الاقتصادية. وأوصي البحث بضرورة تشكيل فريق عمل يضم خبراء التعليم ورجال الأعمال وأصحاب الشركات المعنيين بالعمل العام وخدمة المجتمع وممثلين من وزارة التربية والتعليم بالمحافظة يتم من خلاله عقد اجتماعات دورية خلال العام الدراسي لتطوير التعليم الثانوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article