Explore the vast range of titles available.

يقوم هذا البحث على دراسة تأثير تقلبات سعر الصرف على تقلبات أسعار الأسهم، وبالاستعانة بمتغيري معدل الفائدة والتضخم كمتغيرات تفسيرية، وبتطبيق نموذج (Autoregressive Distributed Lag (ARDL، أشارت النتائج إلى معنوية سعر الفائدة في الأجل القصير وعدم معنوية المتغيرات المدروسة في الأجل الطويل في المملكة المتحدة، بينما في كندا كانت المعنوية لمتغيري التضخم والفائدة في الأجل القصير، وعلى مستوى الدول النامية أشارت نتائج نيجريا إلى عدم معنوية المتغيرات في الأجل القصير، بينما في الأجل الطويل تبين معنوية كلا من سعري الفائدة والصرف. وفي مصر كان متغيري التضخم وسعري الفائدة والصرف معنويين في الأجل القصير وكان التضخم وسعر الصرف معنويين في الأجل الطويل، كما تبين أن أحداث يناير 2011 كان لها تأثير سلبي على أداء سوق الأسهم المصري، بينما كان لمتغير الإصلاح الاقتصادي تأثير إيجابي والعكس أثناء انتشار جائحة كورونا في مصر.

تبحث الورقة في تأثير انتشار جائحة كورونا على سوق الأسهم في إنجلترا، من خلال تحليل سلاسل زمنية لبيانات يومية تغطي الفترة من يناير 2020 وحتى نهاية ديسمبر 2020، عن طريق تحليل أثر متغيرات الجائحة والمتمثلة في متغير الإصابات الجديدة والوفيات الجديدة، والإصابات التراكمية والوفيات التراكمية، وباستخدام نموذج الإنحدار الذاتي للإبطاء الموزع\"ARDL\" وإجراء اختبار التكامل المشترك وفقا لاختبار الحدود Bounds Test، فقد تم التوصل إلى نتائج مفادها، وجود تأثير معنوي وذو دلالة احصائية لمتغير الإصابات الجديدة والتراكمية والوفيات التراكمية، بينما كان متغير الوفيات الجديدة غير معنوي، وقد تبين من خلال تحليل نتائج اختبار الحدود وجود تكامل مشترك، كما تبين وجود تصحيح من الأجل القصير إلى الأجل الطويل من خلال نتائج نموذج تصحيح الخطأ.

تبحث الدراسة في مدى وجود تأثير لانتشار جائحة كورونا على قطاعات البورصة المصرية، من خلال الاستعانة ببيانات يومية عن قطاعات البورصة المصرية وأعداد الإصابات والوفيات الجديدة والتراكمية، وذلك في الفترة من 13-2-2020/ وحتى ١٤-٢-٢٠٢١، حيث تم استخدام بيانات يومية عن قطاعات البورصة المصرية، والمؤشر الرئيسي EGX30، وتم الحصول على البيانات الخاصة بالبورصة المصرية من خلال الموقع الإلكتروني للبورصة المصرية، كما تم الحصول على بيانات جائحة كورونا من خلال موقع منظمة الصحة العالمية WHO. تشير النتائج إلى وجود تأثير سلبي لانتشار جائحة كورونا على قطاع البنوك (BANK) والقطاع الصحي (HLTH) ومؤشر EGX30 المؤشر الرئيسي للبورصة المصرية، وعدم وجود علاقة معنوية بين انتشار الجائحة وبقية القطاعات بالبورصة.

هدف البحث الحالي على التعرف إلى الخدمات التعليمية المقدمة لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات التعليمية من وجهة نظر معلميهم في مدينة جدة، كما هدفت على التعرف إلى درجة إلمام معلمي ذوي صعوبات التعلم بالخدمات التعليمية المقدمة لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات التعليمية وصعوبات تقديمها، كذلك الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في تقديرات معلمين ذوي صعوبات التعلم للخدمات التعليمية المقدمة عبر المنصات التعليمية تعزى لمتغير (سنوات الخبرة، الدورات التدريبية، المؤهل التعليمي). واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لملائمته للبحث، وتكونت عينة البحث من (83) معلما لذوي صعوبات التعلم في مدينة جدة، وكانت أداة البحث استبانة مكونة من ثلاثة أبعاد وعدد (33) فقرة، المحور الأول (التعرف إلى الخدمات التعليمية المقدمة لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات التعليمية من وجهة نظر معلميهم في المرحلة الابتدائية بمدينة جدة) المحور الثاني(درجة إلمام معلمي ذوي صعوبات التعلم بالخدمات التعليمية المقدمة لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات التعليمية وصعوبات تقديمها) المحور الثالث (الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (a≤0.05) تعزى لمتغير (سنوات الخبرة، الدورات التدريبية، المؤهل التعليمي). وتوصل البحث في نتائجه إلى: موافقة أفراد عينة الدراسة على توفر الخدمات التعليمية لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات التعليمية بدرجة كبيرة، كما بينت النتائج أن هناك معرفة بالخدمة التعليمية المقدمة لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات التعليمية بدرجة كبيرة، وأظهرت الدراسة أن هناك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية) بين أفراد عينة الدراسة، كما توصل البحث إلى موافقة أفراد عينة الدراسة على وجود تحديات بدرجة كبيرة في تقديم الخدمات التعليمية لذوي صعوبات التعلم عبر المنصات، وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بأهمية ضرورة تكثيف برامج التدريب اللازمة لمعلمي ذوي صعوبات التعلم للاستفادة من الخدمات التعليمية المتوفرة عبر المنصات التعليمية.

هدف البحث إلى تنمية مهارات طلاب الاقتصاد المنزلي في مادة أدوات وماكينات الحياكة من خلال التفاعل بين الموبيل التعليمي والبيان العملي. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم استراتيجية، والتعلم بالموبايل التعليمي، والبيان العملي، وأدوات وماكينات الحياكة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج الشبه تجريبي. تمثلت أدوات البحث في قائمة الأهداف العامة، وقائمة بالمهارات الأساسية والإجرائية، واختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي للطلاب، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي للمهارات الأدائية. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة المهارات العملية لأدوات وماكينات الحياكة لصالح المجموعة التجريبي. أوصى البحث بضرورة استخدام استراتيجيات حديثة في تدريس المواد التي تحتوي على مهارات عملية أدائية فذلك من شأنه أن يثري عملية تدريس تلك المواد ويجعلها أكثر تشويقًا ومتعة للطلاب عند استخدامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"