Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
Is Full-Text AvailableIs Full-Text Available
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
1
result(s) for
"سعد، هند حسين سيد مؤلف"
Sort by:
تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحديين = A Preposal from the perspective of generalist social work Practice to developmothersstils to deal with their autistic children
2018
يحمل هذا الكتاب عنوان تصور مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وعلي ضوء محتوى ومضمون موضوع الدراسة تم تقسيمها إلى بابين وقد تناولت الباحثة في الباب الأول الإطار النظري للدراسة، حيث خصصت الفصل الأول المشكلة وأسئلتها والتدليل على أهميتها وأهدافها وبناء أنموذجها الفكري، حسب تصور الباحثة، بناء على ما أفرزته الدراسات السابقة والأدب النظري وأفردت الفصل الثاني إلى الأطفال التوحيديين نحو نظرة تحليلية للمشكلة والعلاج ودور الخدمة المجتمعية وخصصت الفصل الثالث إلى مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين في إطار الممارسة العامة نحو الواقع والمتطلبات، ثم تناولت في الباب الثاني الإطار المنهجي والدراسة الميدانية، من خلال التطرق إلى الإجراءات المنهجية للدراسة ونتائج الدراسة الميدانية ومناقشتها والمستخلصات العامة للدراسة واختتمت الدراسة بسرد للمراجع العربية والأجنبية وملاحق وملخصات الدراسة وإن ما يميز هذه الدراسة أن الباحثة قامت بتحديد المهام والمسؤوليات الفعلية التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد الاستراتيجيات المهنية التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد الأساليب المهنية التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد الأدوات التي يمكن أن يقوم بها الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين وتحديد المعوقات التي تعترض الممارس العام لتنمية مهارات الأمهات للتعامل مع أطفالهن التوحيديين.