Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
66 result(s) for "سعد الدين، كاظم"
Sort by:
الأبعاد المتعددة لثقافة تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتية في التربية الفنية في القرن الحادي والعشرين
يحتاج الطالب في القرن الحادي والعشرين لمعرفة وإتقان المهارات والخبرات والكفايات التي تؤهله لمواجهه تحديات هذا العالم الرقمي الجديد، ويعد امتلاك ثقافة تكنولوجيا الاتصال والمعلوماتية ICT من المهارات الأساسية التي تجعل من الطالب فردا ناجحاً في مهامه الوظيفية، وفى سوق العمل بالإضافة إلى إنه يصبح مواطناً صالحاً في مجتمعه وذلك باعتبارها مهارة أساسية من مهارات القرن الحادي والعشرين، وقد أشارت العديد من الدراسات والبحوث إلى اتفاق معظم الخبراء على أن هناك ضرورة حتمية إلى تطوير مهارات تكنولوجيا الاتصال، والمعلوماتية لدى الطلاب في سياق التعلم وحل المشكلات وتنمية المستويات العليا من التفكير مثل: التفكير الناقد والخيال والإلهام والإبداع والاستخدام الأخلاقي للتكنولوجيا الرقمية وأدوات الاتصال للوصول إلى المعلومات وإلى العالم الخارجي والبعد عن طرق التعلم التقليدية، والتركيز على الطرق الفعالة والمؤثرة لتحقيق التواصل الفعال والمتعة والإبهار، لزيادة قدرة الطالب على تحقيق الإنتاجية الإبداعية في مجال الفنون.