Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
47 result(s) for "سلامة، يوسف سلامة مؤلف"
Sort by:
مفهوم السلب عند هيجل
يتناول هذا الكتاب \"مفهوم السلب عند هيجل\" تحليل مفهوم السلب عند هيجل من ناحيتين الابستيمولوجية (فينومينولوجيا الروح) والأنطولوجية (المنطق) حيث أن يعد هيجل فيلسوف ذو وجوه مختلفة ولعل تنوع الأوصاف التي قدمت له ولفلسفته تعكس ذلك الإختلاف وتبقى فلسفته ومنهجه دليلا على عبقريته تجعلها محل دراسة عند الكثيرين من المهتمين بالدراسات الفلسفية لذلك يتناول الكاتب في هذا المؤلف دراسة مفهوم السلب فى فلسفة هيجل.
تحفيز التفكير الإبداعي عند الأطفال : برنامج تدريبي
يتحدث الكتاب عن تحفيز التفكير الإبداعي عند الأطفال حيث من المعروف أن العملية التربوية كانت في الماضي تعني بالجانب المعرفي المبني على الحفظ والاستذكار فقط وكان كل من التدريس وتحصيل الطلبة يحكم على كفاءتهما من خلال قدرة الطلبة على استذكار ما تم لهم تعلمه وقد كان لهذا الاتجاه في العملية التربوية فيما مضى ما يبرره حيث كانت المعرفة هي الهدف الأول للعملية التربوية وظل هذا الاتجاه هو السائد حتى نهاية العقد الخامس من القرن الحالي تقريبا حيث حدثت تطورات هائلة في حجم المعرفة من ناحية وفي المعرفة التقنية من ناحية أخرى وقد أصبح الاعتماد على تلقين المعرفة كأساس لعملية التعلم والتعليم غير مقبول لأنه من الصعب على الطالب في أي تخصص من التخصصات أن يلم بالمعرفة المتوافرة في ميدان تخصصه والتي أخذت تتضاعف كمياتها.
إعادة هندسة عمليات الهندرة = Reengineering
يعتبر مفهوم إعادة هندسة العمليات الإدارية (الهندرة) أحد مداخل التطوير الذي يركز على إعادة التصميم السريع والجذري للعمليات الإدارية الاستراتيجية وذات القيمة المضافة، وكذلك للنظم، والسياسات، والهياكل التنظيمية، بهدف تحسين الأداء وزيادة الإنتاجية في المؤسسة، ويركز أسلوب الهندرة على التغيير الجذري في عمليات المؤسسة من أجل تطوير الإنتاجية في كمها وكيفها ومناولتها بهدف إرضاء العملاء وبناء عليه، يلقي هذا الكتاب الضوء على هذه النظرية الإدارية الحديثة التي بدأت في التطبيق في مؤسسات التعليم، ومنظمات الأعمال ومجال الشركات الاقتصادية.
مناهج البحث التربوي بين النظرية والتطبيق
يتناول كتاب (مناهج البحث التربوي بين النظرية والتطبيق) والذي قام بتأليفه سمير يونس في حوالي (248) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التعليم) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول وهو بعنوان البحث العلمي : مفهومه، أهدافه، خصائصه، طرقه، الفصل الثاني بعنوان طبيعة البحث التربوي، الفصل الثالث بعنوان تصنيف البحوث العلمية التربوية، الفصل الرابع بعنوان أدوات جمع البيانات في البحوث التربوية، الفصل الخامس بعنوان : الإحصاء الوصفي في البحوث التربوية، الفصل السادس بعنوان خطة البحث التربوي.
علم تدقيق الحسابات النظري
يحتوي هذا الكتاب على اثنى عشر فصل تضمن الفصل الأول مقدمة عن علم تدقيق والفصل الثاني تحدث عن أنواع التدقيق وخدمات التوكيد المهني تحدثنا عنها في الفصل الثالث ووضحنا في الفصل الرابع الأخطاء والغش في علم التدقيق وتضمن الفصل الخامس أوجه التلاعب في التدقيق وتحدثنا عن مدقق الحسابات في الفصل السادس وتضمن الفصل السابع أوراق وملفات تدقيق الحسابات وتحدثنا عن الرقابة الداخلية في الفصل الثامن كما تضمن الفصل التاسع جمع الادلة والقرائن في تدقيق الحسابات وتضمن الفصل العاشر تقرير مدقق الحسابات أما الفصل الحادي عشر تحدث عن علاقة تدقيق الحسابات بعملية الرقابة الداخلية وأخيرا تضمن الفصل الثاني عشر التدقيق على الأصول المتدولة.
علم تدقيق الحسابات العملي
يقدم المؤلف هذا الكتاب المعنون بعلم تدقيق الحسابات حيث يأتي الكتاب إستكمالا للجزء النظري وتضمن الفصول التالية : الفصل الأول : بعنوان دراسات أولية في تدقيق الحسابات، ويتناول التطور التاريخي للتدقيق، الفصل الثاني : تحديد حجم إختبارات تدقيق الحسابات، الفصل الثالث : تدقيق قائمة المركز المالي، ويتضمن الفصل الخصوم والحسابات الختامية المنشورة. أما الفصل الرابع: مقدمة لإستخدام أساليب تدقيق بمساعدة الآلي وأساليب الرقابة على إختيار نظام معلومات الإدارة، الفصل الخامس : تحليل التوافق بين المعلومات المالية والمعلومات المتعلقة بها بواسطة التحليل الموضوعي بما في ذلك الإجراءات التحليلية، وتضمن موضوعين هما: تصميم وتوثيق وإعادة تقويم خطة التدقيق، وتقييم نظم معلومات الإدارة. أما الفصل السادس: معايير تدقيق الحسابات، حيث تضمن المجهودات الخاصة بمهنة تدقيق الحسابات في بريطانيا، الفصل السابع: القواعد العامة لتدقيق الحسابات، حيث تم تقسيمها على مجموعتين: المجموعة الأولى : قواعد عامة مشتركة لمدقق الحسابات ومؤسسات تدقيق، المجموعة الثانية : قواعد عامة لمؤسسات ومكاتب وأجهزة تدقيق الحسابات فقط، الفصل الثامن : الرقابة، الفصل التاسع : التدقيق الإداري، الفصل العاشر: التدقيق الإجتماعي.