Search Results Heading

Mohammed Bin Rashid Library /
Catalogue /
Catalogue Search

Explore the vast range of titles available.

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Thanks
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Done
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
{{itemTitle}}
by {{itemAuthor}} In {{itemCategory}}, {{itemType}}
Confirm
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Done
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Done
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Done
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Done
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Done
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Done
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
1 result(s) for "سلطان، مريهان محمد إبراهيم"
Sort by:
تأثير استخدام وحدات تطبيقية مقترحة على المستوى المعرفي في مقرر علم الحركة الفرقة الثالثة المرحلة التخصصية
تأثير استخدام وحدات تطبيقية مقترحة على المستوى المعرفي في مقرر علم الحركة الفرقة الثالثة المرحلة التخصصية
by سلطان، مريهان محمد إبراهيم , صلاح، الحسيني , الحفناوي، محمد أحمد محمد in التحصيل المعرفي , الرياضات التنافسية , طلبة الجامعات
2020
كشف البحث عن تأثير استخدام وحدات تطبيقية مقترحة على المستوى المعرفي في مقرر علم الحركة الفرقة الثالثة المرحلة التخصصية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في تحليل المحتوى، والمقابلة الشخصية، ومقياس التحصيل المعرفي، وتم تطبيقها على عينة عشوائية بواقع (20) طالب وطالبة الفرقة الثالثة بقسم التدريب الرياضي وعلوم الحركة في كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط للعام الدراسي (2019/2020). وأشارت نتائج البحث إلى وجود ارتباط دال إحصائيا بين التطبيقين الأول والثاني في الاختبار المعرفي عند مستوى معنوية (0.05) مما يعطى دلالة مباشرة على ثبات الاختبار، وأن البرنامج التعليمي المقترح في تدريس موضوع التحليل الحركي للطلاب. وأوصى البحث بضرورة استخدام البرنامج التعليمي المقترح في تدريس موضوع التحليل الحركي للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
Share this book
Add to My Shelf