Explore the vast range of titles available.

كشف البحث عن تأثير استخدام تقنية الوسائط المتعددة التفاعلية على التحصيل المعرفي ومستوي أداء الكاتا (هيان جودان) في رياضة الكاراتيه. واستخدم البحث المنهج التجريبي والذي اعتمد على تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة. وتمثلت أداة البحث في الاختبارات البدنية، وجهاز الرستامير لقياس الطول الكلي للجسم، وميزان طبي معاير لقياس وزن الجسم، وأجهزة حاسب آلي، وصالة كارتيه، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثالثة (تخصص كاراتيه) بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق للعام الجامعي (2018-2019) والبالغ عددهم (38) طالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري للجملة الحركية الدولية (هيان جودان) في الكاراتيه لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة توفير صالات للتدريب والتعليم مزودة ومجهزة بكافة وسائل التكنولوجيا الحديثة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"

هدف البحث إلى تصميم برنامج للتعلم التنافسي المقارن ومعرفه تأثيره على مستوى أداء بعض المهارات الهجومية والثقة الرياضية لدى ناشئي الدرجة الثانية في رياضة الكاراتيه. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن، أسلوب التعلم التنافسي، والتنافس المقارن، والثقة الرياضية كحالة. واستخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وساعة إيقاف، واستمارة تسجيل بيانات وقياسات عينة البحث، والاختبارات البدنية (الوثب العريض من الثبات، والوثب العمودي لسارجنت، والجلوس الطويل من الرقود، ودفع الجذع من الانبطاح، والوقوف على مشط القدم، وباس المعدل للتوازن المتحرك المهارية)، ومقياس حالة الثقة الرياضية، والبرنامج التعليمي المقترح، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (15) ناشئ من ناشئي الدرجة الثانية الحاصلين على الحزام البني والأزرق تخصص قتال فعلي تحت (16) سنة بنادي بلبيس الرياضي للموسم الرياضي (2018). وأشارت نتائج البحث إلى مساهمة البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب التعلم التنافسي المقارن في تحسين مستوى أداء المهارات (كزامي زوكي، وجياكو زوكي، ومواشي جيري، وكزامي مواشي جيري، وكزامي أورا مواشي) لدى ناشئي الكاراتيه، ومساهمة البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب التعلم التنافسي المقارن في تحسين الثقة الرياضية لدى ناشئي الكاراتيه. وأوصى البحث بضرورة استخدام أسلوب التعلم التنافسي المقارن في تعليم المهارات الهجومية في رياضة الكاراتيه لما له من فاعلية في تحسين مستوى الأداء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"

هدف البحث إلى التعرف على واقع استخدام أعضاء هيئة تدريس مقرر الكاراتية للمنصات التعليمية الإلكترونية الإفتراضية ببعض كليات التربية الرياضة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن المنصات التعليمية الإلكترونية الإفتراضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في المقابلات الشخصية، استبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) عضو من أعضاء هيئة التدريس شعبة الكاراتيه بكليات التربية الرياضية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إتفاق جميع أعضاء هيئة التدريس مقرر الكاراتية على أهمية إستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية الافتراضية في تدريس مقرر الكاراتية لطلاب وطالبات ببعض كليات التربية الرياضية في الإرتقاء بالعملية التعليمية وجودة التعليم. وأوصى البحث بالإهتمام بتدريب أعضاء هيئة التدريس على إستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية الافتراضية، وضرورة توفير الفنيين المتخصصين في تشغيل وصيانة المنصات التعليمية الإلكترونية الافتراضية وذلك لتسهيل وتحسين عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأجهزة الذكية وفق تصنيف سولو(SOLO) على الحصيلة المعرفية لناشئ رياضة الكاراتيه. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم التعلم بالأجهزة الذكية، تصنيف سولو، الحصيلة المعرفية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة (استطلاع رأي الخبراء حول محاور اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه، بناء اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه)، اختبار الحصيلة المعرفية في رياضة الكاراتيه، استبيان الانطباعات نحو أسلوب التعلم، البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الهواتف الذكية، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (15) ناشئ مقيدين بالاتحاد المصري للكاراتيه تخصص كومتيه بنادي الشرقية الرياضي في المرحلة السنية تحت (16) سنة خلال الموسم الرياضي (2019-2020). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث ولصالح القياس البعدي في اختبار الحصيلة المعرفية. وأوصى البحث بإدراج استخدام البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الهواتف الذكية كجزء أساسيًا في تدريب الناشئين ولاعبين رياضة الكاراتيه، وضمن مقررات تدريس المنازلات بكلية التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام بعض الاستراتيجيات العقلية على توجيه التوتر وفاعلية الأداء الهجومي لدى ناشئي الكومتيه في رياضة الكاراتيه، وطبقت هذه الدراسة على (19) ناشئ من ناشئي الكومتيه بنادي الشرقية الرياضي، وكانت الفترة الكلية لتطبيق تجربة البحث (8) أسابيع بواقع ثلاث وحدات في الأسبوع، وكانت أهم النتائج أن التدريب العقلي الأساسي أحد الخطوات الرئيسية لتنفيذ الاستراتيجيات العقلية في التدريب والمواقف التنافسية الضاغطة حيث يصعب تطبيق مثل هذه الاستراتيجيات قبل الانتهاء من التدريب العقلي للمتطلبات النفسية في مباريات الكومتيه، يؤثر استخدام الاستراتيجيات العقلية (التفكير في الواجب المهاري - الحديث الذاتي الإيجابي) تأثيراً إيجابيا على المهارات العقلية (القدرة على الاسترخاء - التصور العقلي - تركيز الانتباه)، استخدام الاستراتيجيات العقلية (التفكير في الواجب المهاري - الحديث الذاتي الإيجابي) يساهم في توجيه التوتر إلى المستوى الأمثل لدى ناشئي الكومتيه.