Explore the vast range of titles available.

في ظل التحديات الحديثة والتطورات التكنولوجية توجد هناك ضرورة تحتم استخدام وسائل حديثة في التعليم والتدريب، ومن هذا المنطلق فإنه من الأفضل إتباع أسلوب يختلف عن الأسلوب المتبع حاليا في تعلم \"بناء وتصميم النماذج\" والاتجاه إلى الأساليب الحديثة باستخدام الرسوم المتحركة لمحاكاة مهارة بناء وتصميم النماذج ودراسة فاعليتها بما تتميز بها من خصائص ليحسن من العملية التعليمية، مما دعا الباحثة إلى الأخذ بها في تصميم برنامج إلكتروني باستخدام الرسوم المتحركة لمحاكاة مهارة بناء نموذج القميص الرجالي \"الكاجوال\" وقياس فاعليته. أهداف البحث: يهدف البحث إلى: 1- تصميم برنامج إلكتروني باستخدام الرسوم المتحركة لمحاكاة بناء نموذج القميص الرجالي \" الكاجوال\". وقياس فاعليته من حيث أ‌- التحصيل المعرفي للطلاب المرتبط بمهارة بناء نموذج القميص الرجالي \" الكاجوال\". ب‌- الأداء المهارى للطلاب في مهارة بناء نموذج القميص الرجالي \" الكاجوال\". 2- قياس اتجاهات الطلاب نحو التعلم بالبرنامج الإلكتروني باستخدام الرسوم المتحركة لمحاكاة مهارة بناء نموذج القميص الرجالي \"الكاجوال\". نتائج البحث: أثبتت نتائج البحث رفع مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهارى للطلاب. وإيجابية اتجاهات الطلاب نحو التعلم بالبرنامج الإلكتروني باستخدام الرسوم المتحركة لمحاكاة مهارة بناء نموذج القميص الرجالي \"الكاجوال\".

يهدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي إلكتروني للخريجين لتنمية مهاراتهم نحو تشكيل النماذج المجسمة كمدخل للتصميم على المانيكان مع توظيف التقنيات في أكثر من تصميم على المانيكان، وقياس فاعلية البرنامج التدريبي الإلكتروني على تحصيل المعلومات واكتساب مهارات تشكيل النماذج المجسمة (تقنية الأكورديون، تقنية الديكوبوكو، تقنية الشكل الهرمي)، وكذلك قياس آراء المتدربين نحو البرنامج التدريبي، ويعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي في إجراءات وخطوات تطبيق البرنامج وفي قياس المعلومات والمهارات التي يتضمنها، بالإضافة إلى المنهج الوصفي في قياس آراء المتدربين تجاه البرنامج التدريبي الإلكتروني، وقد تطلب البحث بناء وتطبيق الأدوات التالية (اختبار تحصيلي معرفي قبلي بعدى اختبار الأداء المهارى قبلي بعدي استمارة قياس صلاحية البرنامج للتطبيق- مقياس تقدير لتقييم الاختبار المهاري استبيان استطلاع آراء المتدربين نحو البرنامج التدريبي الإلكتروني)، وتم التأكد من صدق وثبات الأدوات ذلك على عينة عشوائية عمدية عددها (28) من خريجي الكليات المتخصصة وغير المتخصصة ممن لديهم مهارات التشكيل على المانيكان ولم يسبق لهم دراسة النماذج المجسمة من قبل. وتوصلت نتائج البحث إلى إمكانية تشكيل تصاميم ثلاثية الأبعاد باستخدام النماذج المجسمة كمدخل للتصميم على المانيكان، ووجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المتدربين في الاختبار التحصيلي المعرفي قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي، وكذلك وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات المتدربين للأداء المهاري قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي الإلكتروني لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد على أن البرنامج له فاعلية بالنسبة لتحصيل المعارف واكتساب المهارات التي يتضمنها البرنامج التدريبي الإلكتروني، وكانت آراء المتدربين إيجابية نحو البرنامج التدريبي لتشكيل النماذج المجسمة.

يهدف البحث إلى تصميم مكتبة رقمية للنماذج الملابس الرقمية (النسائي- الرجالي) تحتوي على نماذج أساسية رقمية ثنائية الأبعاد للملابس النسائي- الرجالي تم بناءها وتدريجها باستخدام نظام \"GERPER ACCUMARK\" كما تحتوي على نماذج أساسية رقمية ثلاثية الأبعاد للملابس (النسائي - الرجالي) باستخدام برنامج CLO 3D، وتشمل المكتبة نماذج رقمية نسائي (البلوزة - الفستان - الجونلة - الجاكيت - البنطلون الكلاسيك - البنطلون الجينز)، كما تشمل نماذج رقمية رجالي (القميص الكلاسيك- القميص الكاجوال- الجاكيت البنطلون الكلاسيك- البنطلون الجينز)، كما يهدف البحث إلى قياس تقييم المتخصصين في كفاءة النماذج الأساسية الرقمية (النسائي - الرجالي) ثنائية الأبعاد ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد، وقياس تقييم المصنعين في كفاءة النماذج الأساسية الرقمية (النسائي - الرجالي) ثنائية الأبعاد ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد، ويهدف أيضاً إلى قياس العلاقة بين درجات تقييم المتخصصين والمصنعين (قسم الباترون والعينة) في تحقيق كفاءة النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد كما يهدف إلى قياس تقييم المتخصصين والمصنعين نحو تصميم المكتبة الرقمية من حيث (استخدام المكتبة الرقمية من الناحية التقنية - رؤية وتحميل النماذج الرقمية ثلاثية الأبعاد - تحميل النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد)، وقياس العلاقة بين درجات تقييم المتخصصين والمصنعين (قسم الباترون والعينة) نحو تصميم المكتبة الرقمية لنماذج الملابس (نسائي - رجالي). واتبع هذا البحث المنهج الوصفي لقياس تقييم \"المتخصصين والمصنعين\" نحو كفاءة نماذج الملابس الرقمية (نسائي - رجالي) ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد، وقياس تقييم \"المتخصصين والمصنعين\" نحو تصميم المكتبة الرقمية لنماذج الملابس (نسائي - رجالي) ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد. وتكونت عينة البحث من مجموعة من المتخصصين من كليات وأكاديميات الأزياء والملابس وعددهم (36)، مجموعة من المصنعين بمصانع الملابس الجاهزة قسم الباترون والعينة لديهم خبرة تزيد عن خمس سنوات وعددهم (35). وتم إعداد الأدوات والتأكد من صدقها وثباتها وهي استبيان تحديد احتياجات الخريجين والمصنعين نحو النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد وثلاثية الأبعاد، مقياس تقدير لـ (المتخصصين- المصنعين) لتقييم \"النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد ثلاثية الأبعاد\" لنماذج الملابس (النسائي - الرجالي)، استبيان لقياس تقييم (المتخصصين - المصنعين) نحو تصميم المكتبة الرقمية لنماذج الملابس ثنائية ومحاكاتها ثلاثية الأبعاد من حيث (استخدام المكتبة الرقمية من الناحية التقنية - رؤية وتحميل النماذج الرقمية ثلاثية الأبعاد - تحميل النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد). وتوصلت النتائج للإجابة على تساؤلات البحث والتحقق من الفروض. حيث تم الإجابة على التساؤل الأول فقد تم بناء وتدريج نماذج الملابس ثنائية الأبعاد (النسائي - الرجالي) محل البحث باستخدام نظام \"GERPER ACCUMARK\"، وتم الإجابة على التساؤل الثاني حيث تم محاكاة نماذج الملابس لثلاثية الأبعاد (النسائي - الرجالي) محل البحث باستخدام برنامج \"CLO 3D\"، كما تم الإجابة على التساؤل الثالث حيث تم إعداد مكتبة رقمية تضم النماذج الرقمية (النسائي - الرجالي) ثنائية الأبعاد ومحاكاتها ثلاثية الأبعاد. أما الإجابة على باقي التساؤلات تمت من خلال تحقيق الفروض فجاءت النتائج مؤكدة لفروض البحث، وأثبتت النتائج أنه توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين درجات تقييم المتخصصين والمصنعين (قسم الباترون والعينة) في تحقيق كفاءة النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد، كما أثبتت النتائج أنه لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تقييم المتخصصين والمصنعين (قسم الباترون والعينة) في تحقيق كفاءة النماذج الرقمية ثنائية الأبعاد ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد، وأثبتت النتائج توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين درجات تقييم المتخصصين والمصنعين (قسم الباترون والعينة) نحو تصميم المكتبة الرقمية لنماذج الملابس (نسائي - رجالي)، كما أثبتت النتائج أنه لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي تقييم المتخصصين والمصنعين نحو تصميم المكتبة الرقمية لنماذج الملابس (نسائي- رجالي).

يهدف هذا البحث إلى إعداد برنامج تدريبي رقمي لبناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام \"GERPER ACCUMARK\" ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج \"CLO 3D\"، واشتملت نماذج الملابس الرقمية النسائي (البلوزة- الفستان الجونلة- الجاكيت- البنطلون الكلاسيك- البنطلون الجينز)، كما اشتملت نماذج الملابس الرقمية الرجالي (القميص الكلاسيك- القميص الكاجوال- الجاكيت- البنطلون الكلاسيك- البنطلون الجينز)، كما يهدف إلى قياس فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لبناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام GERPER ACCUMARK\" ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج \"CLO 3D\" من حيث التحصيل المعرفي الأداء المهاري للمتدربين، وقياس آراء المتدربين نحو البرنامج التدريبي المقترح لبناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام \"GERPER ACCUMARK\" ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج CLO 3D، واتبع البحث المنهج شبه تجريبي وذلك لملائمته لتحقيق أهداف الدراسة في قياس التحصيل المعرفي والأداء المهاري المرتبط بمهارات بناء وتدريج النموذج ثنائي الأبعاد ومحاكاته لثلاثي الأبعاد، كما اتبع المنهج الوصفي لقياس آراء المتدربين نحو التعلم بالبرنامج التدريبي الرقمي المقترح، وتم إعداد الأدوات والتأكد من صدقها وثباتها وهي استبيان تحديد الاحتياجات للخريجين، استبيان تحديد الاحتياجات للمصنعين استمارة تحليل محتوي البرنامج التدريبي الرقمي استمارة تحكيم الأهداف العامة والمعرفية والمهارية والوجدانية لمحتوي البرنامج التدريبي الرقمي استمارة تحكيم صلاحية البرنامج التدريبي الرقمي للتطبيق، اختبار تحصيلي، اختبار مهاري، مقياس تقدير، استبيان لقياس آراء المتدربين، وقد أجري البحث على عينة عددها (48) متدرب من خريجي قسم الملابس والنسيج، ومصنعين قسم الباترون والعينة\"، وجاءت النتائج مؤكدة لفروض البحث والتي تنص على فاعلية البرنامج التدريبي الرقمي لنماذج الملابس في تحصيل معارف واكتساب مهارات بناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام GERPER ACCUMARK ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج \"CLO 3D، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المتدربين في الاختبار التحصيلي المعرفي قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي لبناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام GERPER ACCUMARK\" ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج CLO 3D لصالح التطبيق البعدي، ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المتدربين في الأداء المهاري قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي لبناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام GERPER ACCUMARK ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج CLO 3D لصالح التطبيق البعدي، آراء المتدربين إيجابية نحو طريقة تعلم البرنامج التدريبي لبناء وتدريج النماذج الرقمية (نسائي- رجالي) ثنائية الأبعاد باستخدام نظام \"GERPER ACCUMARK\" ومحاكاتها لثلاثية الأبعاد باستخدام برنامج \"\"CLO 3D.

يهدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج وسائط متعددة للتدريب على بناء وتصميم نماذج ملابس النساء باستخدام نظام جيمني، من حيث التحصيل المعرفي والأداء المهارى وآراء المتدربات نحو البرنامج التدريبي المقترح، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي، والمنهج الوصفي لقياس آراء المتدربات نحو البرنامج التدريبي المقترح، وقد تم إعداد أدوات البحث والتأكد من صدقها وثباتها وهي الاختبارات المعرفية والاختبارات المهارية، بطاقة ملاحظة، مقياس تقدير استبيان لقياس آراء المتدربات نحو البرنامج التدريبي، وقد أجري البحث على عينة عددها (45) متدربة من خريجات قسم الملابس والنسيج كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر ليس لديهن خبرة سابقة بمحتوى البرنامج التدريبي، وجاءت نتائج البحث مؤكدة لفروض البحث والتي تنص على فاعلية البرنامج المقترح ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المتدربات في الاختبار المعرفي والمهارى قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي لصالح التطبيق البعدي، كما جاءت آراء المتدربات إيجابية نحو طريقة التدريب بالبرنامج المقترح.