Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
52
result(s) for
"سليم، محمد إبراهيم مؤلف"
Sort by:
البهاء زهير : شاعر مصر في العصر الأيوبي : الحجازي مولدا .. المصري منشأ : (شعرة كله لطيف وهو كما يقال : السهل الممتنع)
يتناول الكتاب جوانب من أدب وعبقرية \"البهاء زهير\" الشعرية، مع ترجمة مختصرة ممتعة تبرز لنا جوانب من شخصية البهاء زهير الاجتماعية، وسيرة حياته، وتأثره وتأثيره في أبناء عصره وما تلاه من العصور،وضع الكاتب دراسته في أربعة فصول، تناول فيهم سيرة مختصرة لحياة \"البهاء زهير\"، وعصره الذي ظهر فيه، وعرض بعضا من أدب وقصائد \"البهاء زهير\" جماليا، مع تحليل لآثار ومعاني هذه القصائد وعلاقتها بحياته السياسية. وقد جاء الفصل الأول بعنوان عصر البهاء زهير، الفصل الثاني بعنوان البهاء زهير في عصره، الفصل الثالث بعنوان جوانب البهاء زهير، الفصل الرابع بعنوان منتخبات من آثار البهاء زهير.
BOOK
الفكر التربوي المعاصر
إن دراسة موضوع الفكر بشكل عام والفكر التربوي بشكل خاص، يعيدنا إلى الفلسفات والتفلسف لأن الفكر الفلسفي قائم على التفكير والعقلنة فالعقل هو ركيزة الأساسية في الفكر والتفكر، يقول الحكيم \"كونفوشيوس\"(إن التعليم بلا تفكير جهد ضائع، والتفكر بلا تعليم أمر محفوف بالمخاطر) في هذا المجال يناقش هذا الكتاب عملية الفكر والتفكير في أمور العملية التربوية منذ البدايات، وإلى وقتنا الحاضر، كيف مرت هذه العملية، وكيف كان الفكر والتفكير في هذه العملية من البدايات. فالإنسان هذا المخلوق الذي أبدعه الخالق وميزه بالعقل قام منذ البدايات بالتفكير في أموره الحياتية وخاصة في تنشئة الأجيال وتأهيلهم ففي المراحل البدائية، علم أبناءه الصيد، ثم الزراعة، فالصناعة وهكذا إلى أن جاءت العصور الحديثة فأهلهم للعلوم المختلفة والمخترعات الجديدة ... كما أن الديانات السماوية والوضعية كافة تحث على التعلم والتربية والأخلاق والعمل الخير ومن ثم إيجاد الإنسان الصالح وفي هذا الكتاب \"الفكر التربوي\" سيكون مدار البحث في عشرة فصول وفق ما يلي : الفصل الأول : \"العقل الإنساني\"، الفصل الثاني : \"علم الأفكار (الإيدولوجيا)، الفصل الثالث : \"بدايات الفكر التربوي\"، الفصل الرابع : \"الفكر التربوي في العصور الحديثة\"، الفصل الخامس : \"مذاهب وأفكار تربوية معاصرة\"، الفصل السادس : \"أفكار تربوية معاصرة في التعلم (I ،\"(الفصل السابع : \"أفكار تربوية معاصرة في التعلم (II،\"( الفصل الثامن : \"أفكار تربوية معاصرة في التعليم (I ،\"(الفصل التاسع : \"أفكار تربوية معاصرة في التعليم (II ،\"(الفصل العاشر : \"نماذج مختارة من المدارس المعاصرة\"
BOOK
