Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
4 result(s) for "شادلى، عمار"
Sort by:
صورة المرأة في المثل الشعبي الجزائري بين المقام والرمزية
تمثل الثقافة الشعبية الجزائرية الوعاء الفني والجمالي لروح المجتمع، والمصدر الأصيل لحركته الاجتماعية والثقافية والفكرية واللغوية... ولعل من أبرز عناصرها يسرا وسرعة في الانتقال والتداول بين الأفراد والجماعات، وأشد بقاء وصفاء الأمثال الشعبية، هذه الأخيرة التي تعكس بصدق وأمانة قيم المجتمع وتقاليده وأعرافه، وتتناول مختلف القضايا المصيرية للأمة، وبخاصة تلك التي تهتم بدراسة العلاقات الاجتماعية المتباينة، على غرار موضوع المرأة من خلال: صورتها وموقعها في فضاء الثقافة الشعبية الجزائرية، لأجل ذلك سنحاول في هذا المقال الكشف عن صورة المرأة في المثل الشعبي الجزائري بين المقام، والدلالة، والرمزية.
حوسبة اللغة العربية وأهميتها في إثراء الرصيد اللغوي للمتعلمين
يعتبر تدريس اللغة العربية بمختلف مجالاتها النشاط الرئيس للمدرسة الابتدائية، إذ تزود المتعلمين بالمهارات اللغوية الأساسية المتمثلة في: الاستماع، القراءة، التواصل والكتابة، ولتحقيق هذا المسعى النبيل بمنظومتنا التربوية في ظل التطور العلمي والتكنولوجي، تم استخدام أنجع التقنيات العلمية الحديثة على غرار تقنيات الحاسوب ووسائطه، هذا الأخير الذي يساهم بفاعلية في حل الكثير من المشكلات البيداغوجية التي تعيق تعليمية اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، لذلك ارتأيت التفاعل مع الموضوع بدراسة أوسمتها بــــ: حوسبة اللغة العربية وأهميتها في إثراء الرصيد اللغوي للمتعلمين-مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا-.
آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لدى متعلمي المرحلة الإبتدائية بين التجليات والحلول
تعد ظاهرة الفروق الفردية أهم حقائق الوجود الإنساني التي شغلت المختصين في مجال علوم التربية، ويتجلى ذلك من خلال مختلف الدراسات العلمية الهادفة، بغية التوصل إلى أنجع الآليات البيداغوجية الكفيلة بدراسة الانحرافات الفردية للمتعلمين، لذلك ارتأيت دراسة آثار الفارقية الفردية في التحصيل الدراسي لمتعلمي الابتدائي من خلال المفاهيم والتجليات والحلول الناجعة.