Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSourceLanguage
Done
Filters
Reset
2
result(s) for
"شالح، محمد صالح محمد"
Sort by:
العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية لصمويل بشري لتحسين المرونة النفسية لذوي الإعاقة الحركية
by
عمران، فاطمة محمد علي
,
خليل، صمويل تامر بشرى
,
شالح، محمد صالح محمد
in
الإعاقة الحركية
,
الحرية النفسية
,
العلاج التحليلي العقلي
2024
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية في تحسين المرونة النفسية لحالة الدراسة، والكشف عن الديناميات الكلينيكية المميزة للمرونة النفسية، وتم تطبيق أدوات الدراسة (مقياس المرونة النفسية، برنامج العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية) على حالة الدراسة، وأسفرت نتائج الدراسة التحليلية أن انخفاض مستوى المرونة النفسية يرجع إلي مصادر متعددة أهمها الشعور بالحزن، عدم الثقة بالنفس، والميول العدوانية، والشعور بالعجز، وعدم القدرة على ضبط النفس، وعدم القدرة على التكيف، والتوتر، والتشاؤم، وعدم تقبل الذات، كما توصلت النتائج إلى تحسين المرونة النفسية بدرجة كبيرة جدا لدي حالة الدراسة بعد تطبيق العلاج التحليلي العقلي بالحرية النفسية.
Journal Article
التحديات التي تواجه المتحررين من الأمية في مدينة الرياض
by
القحطاني، محمد بن شالح
,
المفرج، منى بنت صالح
,
الفيفي، موسى بن سليمان
in
الأمية
,
التحرر من الأمية
,
السعودية
2021
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحديات التي تواجه المتحررين من الأمية في مدينة الرياض، وقد ركزت على أهم التحديات التي تواجه المتحررين من وجهة نظر الفئات المعنية وهي: التحديات الوظيفية، والتحديات الاجتماعية، والتحديات الاقتصادية، وأبرز التوصيات والمقترحات لتخطي تلك التحديات. وشملت العينة (12) فرداً من المتحررين من الأمية في مدينة الرياض وقد تم اختيارهم بطريقة العينة القصدية، واستخدمت المقابلة كأداة للدراسة وكان منهج الدراسة هو المنهج الوصفي. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن هناك مجموعة من التحديات التي تواجه المتحررين من الأمية وهي: تحديات وظيفية ومنها: ضيق الوقت وطول ساعات العمل اليومية، وعدم وجود مهارات وبرامج تساعد المتحررين من الأمية من تطوير وضعهم في مجال وظيفتهم، وعدم وجود حوافز تشجعهم على مواصلة الدراسة وتطوير أنفسهم. وتحديات اجتماعية منها: كثرة المسئوليات الاجتماعية على كاهل المتحررين من الأمية، وتأثير الظروف الاجتماعية المحيطة بالمتحررين وانعكاسها على رغبتهم في إكمال دراستهم، وضعف الدعم والتحفيز في مواصلة التعليم من قبل الآخرين. وتحديات اقتصادية منها: قلة البرامج المهارية المتنوعة المقدمة للمتحررين من الأمية والتي تتغير وفق تسارع المعرفة، ووجود أنظمة لا تسمح للمتحررين من العمل الإضافي، ووجود أنظمة تمنع المتحررين الجمع بين الوظيفية والمشاريع التجارية.
Journal Article