Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين المناعة النفسية واضطراب إيذاء الذات لدى طالبات الجامعة، والكشف عن مقدار الاختلاف في درجة كلا من المناعة النفسية واضطراب إيذاء الذات باختلاف التخصص (علمي -أدبي) والفرقة الدراسية (الثانية -والرابعة) لطالبات الجامعة، وتم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة البحث من (400) طالبة جامعية، تراوحت أعمارهن من بين (20-22) عاما، ولتحقيق أهداف البحث تم الاستعانة بمقياسين من أعداد الباحثة وهما: مقياس المناعة النفسية، ومقياس اضطراب إيذاء الذات، وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود علاقة ارتباطية سالبة بين كل من الدرجة الكلية وأبعاد المناعة النفسية، والدرجة الكلية وأبعاد اضطراب إيذاء الذات لدى طالبات الجامعة، عدم وجود اختلاف في درجة المناعة النفسية لدى طالبات الجامعة باختلاف السنة الدراسية (الثانية-الرابعة)، والتخصص) علمي-أدبي)، وجود اختلاف في درجة اضطراب إيذاء الذات لدى طالبات الجامعة باختلاف السنة الدراسية (الثانية-الرابعة)، التخصص (علمي-أدبي) في اتجاه الفرقة الثانية والتخصص الأدبي.

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر العلاج الواقعي في خفض أعراض التسويف لدى طالبات الجامعة والتحقق من مدى استمرارية فعالية العلاج الواقعي في خفض أعراض التسويف لدى طالبات الجامعة. وقد اعتمد البحث على المنهج التجريبي للتعرف على مدى أثر العلاج الواقعي في خفض أعراض التسويف لدى طالبات الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبة من طلاب الجامعة مما أشارت درجاتهن إلى مستوى مرتفع من التسويف، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين وهن (10) طالبات للمجموعة التجريبية و(10) طالبات للمجموعة الضابطة، وطبق عليهم جميعا الأدوات الآتية: مقياس أعراض التسويف لدى طالبات الجامعة (إعداد الباحثة)، وعلى المجموعة التجريبية فقط طبق برنامج العلاج الواقعي (إعداد الباحثة) متضمنة فنيات العلاج الواقعي في البرنامج، وأسفرت نتائج البحث عن فعالية العلاج الواقعي في خفض أعراض التسويف لدى طالبات الجامعة لدى المجموعة التجريبية في القياس البعدي عنه في القبلي، وتحسن المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة على مقياس أعراض التسويف في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، واستمرار التحسن في القياس التتبعي لدى المجموعة التجريبية.