Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Is Full-Text Available
      Is Full-Text Available
      Clear All
      Is Full-Text Available
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
5 result(s) for "شنيك، هبة عبد اللطيف مؤلف"
Sort by:
تعليم العربية للأطفال الناطقين بغيرها : النظرية والتطبيق
تهدف هذه الدراسة تسليط الضوء على تعليم العربية للأطفال الناطقين بفيرها، لتقديم مزجع عام ومتكامل يوضح كيفية تدريس المهارات القوية بفرعيها الأستقبالية (القراءة، والاستماع والإنتاجية (المحادثة، والكتابة) والعناصر القوية المتضمنة اكتساب الأصوات، والمفردات، والخير والتراكيب اللوية، مدعوما بجانب تطبيقي التحقيق الإفادة التامة، أكدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لوصف مهارات اللغة العربية وعناصرها القوية في ضوء أبرز الأطر المرجعية العالمية : إطار المجلس الأمريكي (ACTFL)، والإطار المرجعي الأوروبي (SEFR)، وأدبيات تعليم اللغلة الثانية، بالإضافة إلى تحليل بعض السلاسل الإنجليزية المعدة للناطقين بالإنجليزية لغة ثانية، لتشكيل أرضية صلبة تكون منطلقا للنظير والتطبيق.
الألعاب الدرامية والقصص الهزلية في تعليمية العربية للأطفال الناطقين بغيرها : مقاربات إبداعية
يعد هذا الكتاب من أوائل الكتب التي تطرقت الموضوع القصص الهزلية والألعاب الدرامية، فعلى الرغم من أهميته في تدريس العربية للأطفال الناطقين بغيرها إلا أننا نجد أن الدراسات فيه شحيحة ولا تكاد تذكر، فقد برع الكاتب في تسليط الضوء على هذا الموضوع الشائق والماتع باقتدار إذا خصص المحور الأول للحديث عن الألعاب الدرامية والتنمية اللغوية لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، وتطرق في المحور الثاني للقصة الهزلية المصورة وأثرها في تعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين بغير العربية.