Explore the vast range of titles available.

يتناول البحث المنهج الوصفي التحليلي في عرض ودراسة تطور فن القصص المصورة من خلال مختارات من القصص المصورة خلال بعض الحضارات المختلفة (الحضارة المصرية القديمة، الحضارة الإسلامية، الحضارة اليابانية). كما تناول ماهية الاستلهام (لغة واصطلاحا)، وأنماط وأساليب الاستلهام من الفن المصري القديم. كما يتناول البحث دراسة لبعض العناصر والأشكال والألوان المصرية القديمة، على سبيل المثال لا الحصر، والتي يمكن الاستفادة منها في فن القصص المصورة. في النهاية يقدم البحث ما توصلت إلية الدراسة من نتائج تحليل وتصنيف مصادر العناصر والأشكال في الفن المصري القديم، وتحليل استخدامات اللون في الفن المصري القديم، وصولا إلى عرض نماذج من القصص المصورة (محليا، وعالميا) لفنانين معاصرين في هذا المجال، ودراسة أعمالهم هذه دراسة تحليله؛ للوقوف على أهمية الاستلهام من الفن المصري القديم في تطوير وصناعة فن القصص المصورة، في النهاية تعرض الدراسة استنتاجات البحث، وهى أن الفن المصري القديم بمفرداته ورموزه وأشكاله فن ثري وغني مقارنة ببقية الفنون الأخرى، إن الفن المصري القديم يعد مدخلا يحقق من خلاله الهوية والأصالة للقصص المصورة المعاصرة، يمكن الاستفادة من الفن المصري القديم في فن القصص المصورة، ويمكن الاستفادة من الاستلهام من الفن المصري القديم في تحقيق التشويق للمشاهد في متابعة بقية رسوم القصة المصورة.

يعتمد البحث الحالي على تنفيذ برنامج تجريبي لمساعدة طالبات كلية رياض الأطفال على اكتساب بعض المهارات الفنية والتشكيلية في مجال الرسم والتصوير بشكل سليم؛ من أجل التغلب على خوفهم من استخدام بعض الخامات والأدوات عند تنفيذ الأنشطة المختلفة مع طفل الروضة مستقبلا، بالإضافة إلى مساعدتها على امتلاك خلفية فنية مسبقة تساعدها على تنفيذ العمل بسهولة وبهذا تصبح قادرة على إنجاح العملية التعليمية. وتتحدد مشكلة البحث في الإجابة عن التساؤل التالي: * هل يمكن تصميم برنامج يساعد على تنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية لدى طلاب كليات رياض الأطفال؟ * هل يمكن رفع المستوى المهاري لطلاب رياض الأطفال في بعض المجالات الفنية المتعددة؟ وفرضت الباحثة: أن هناك إمكانية لتحسين بعض المهارات الفنية في التصوير من خلال تصميم برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية لدى طالبات رياض الأطفال. ومن هنا جاءت أهداف البحث كالتالي: * التعرف على تأثر برنامج مقترح لتنمية بعض المهارات الفنية والتشكيلية في التصوير لدى طالبات كلية رياض الأطفال. * تنمية وإكساب الطلاب بعض المهارات والمعلومات الفنية التي تؤدي إلى تعديل مفاهيمهم واتجاهاتهم. * تزويد الطلاب بالمهارات الفنية والتشكيلية في التربية الفنية وفق أسس فنية. * تساعد المهارات الفنية التي يكتسبها الطلاب المعلمون على نقل المعرفة الفنية للطفل بشكل أسرع وأبسط. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: وجود فروق واضحة ذات دلالة إحصائية عند تطبيق البرنامج التجريبي (قبليا - بعديا) لصالح التطبيق البعدي؛ نتيجة تزويد الطالبات ببعض الخبرات المهارية في مجال الرسم والتصوير.