Explore the vast range of titles available.

يتناول كتاب (الحجاب والنقاب : دراسة فقهية واجتماعية) والذي قام بتأليفه (لطيفة الحياة وآخرون) في حوالي (146) صفحة من القطع المتوسط موضوع (حجاب المرأة) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : الحجاب فقهيا، عن الحجاب، يسألونك عن النقاب، الفصل الثاني : الحجاب اجتماعيا، مكانة الحجاب بين فضائل العرب، الحجاب حاجة دينية أم إكراه ذكوري، الحجاب ليس قطعة قماش.

تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الخجل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال المتأخرين دراسيا وكان الهدف من هذه العينة هو التحقق من صدق وثبات المقياس وتم التحقق من صدق المقياس عن طريق المقارنة الطرفية حيث رتبت درجات الأفراد تنازليا ثم أخذت درجات نسبة 25% من أعلى الدرجات ونسبة 25% من أقل الدرجات 25 من الدرجات العليا و 25 من الدرجات الدنيا وتم حساب الفروق بين المجموعتين عن طريق اختبار(ت) للعينات المستقلة وكانت نتيجة الدرجة الكلية هي ٢٧,١٨٨ وهذا يؤكد صدق المقياس وصدق أبعاده الأربعة أيضا تم استخدام الصدق العاملي أما في ثبات المقياس فقد تم استخدام ثبات التجزئة النصفية بمعامل ثبات (٠,٩٢) في الجوانب الجسمية ومعامل ثبات ٠,٨٤ في الجوانب المعرفية ومعامل ثبات ٠,٩٣ في الجوانب الوجدانية ومعامل ثبات ٠,٨٦ في الجوانب الاجتماعية وأيضاً تم استخدام معامل ثبات الفا كرونباخ.

هدفت الدراسة إلى قياس الاتجاهات نحو إجراء جراحات التجميل وعلاقتها ببعض سمات الشخصية لدي عينة من الذكور والإناث، دراسة سيكومترية كلينيكية. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس الاتجاهات نحو إجراء جراحات التجميل، والذي تم تطبيقه على عينة من الذكور والإناث الجامعين المترددين على مراكز جراحات التجميل والبالغ عددهم (100) ذكر وأنثي وتتراوح أعمارهم بين (20-50) عام من المترددين على مراكز جراحات التجميل. وقسمت الدراسة إلى محورين، تناول الأول الاتجاهات من خلال الارتباط بين السلوك والاتجاه. وتحدث الثاني عن ماهية جراحات التجميل. وتم حساب صدق وثبات المقياس عن طريق استخدام الصدق التمييزي والبناء التكويني، ولحساب ثبات المقياس تم استخدام طريقة ألفا كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية، واتضح من هذا أن جميع القيم جاءت مرتفعة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فورق دالة إحصائياً بين درجات أفراد العينة على الجانب الوجداني فقط، لكن على الجانب المعرفي السلوكي لا توجد فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث. وأوصت الدراسة بضرورة تقديم برامج لفهم الشخصية وسماتها بكفاءة واستعادة فاعليتهم النفسية، حيث أن المرونة والتفتح تعد أهم سمات تطور الفرد ليتخذ قرارات صائبة في حياته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"

هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال الذاتويين. طبق البحث على عينة قوامها (100) من الأطفال الذاتويين من سن (6-9) سنة، وتمثلت أداة البحث من مقياس السلوك العدواني للأطفال الذاتويين، وشمل البحث أبعاد للمقياس وهي البعد الأول العدوان نحو الذات، العدوان نحو الآخرين، العدوان نحو الممتلكات، ويعرف البحث الذاتوية إجرائياً وهو أحد اضطرابات النمو الشاملة تنتج عن اضطراب في الجهاز العصبي المركزي، مما ينتج عنه خلل في وظائف المخ تؤثر في الطفل في السنوات الثلاثة الأولى من عمره، ويتميز هذا الاضطراب بقصور واضح في التفاعل الاجتماعي مع جمود عاطفي وانفعالي، وقصور في نمو الإدراك الحسي والتواصل اللفظي والغير لفظي وعدم القدرة على التخيل وعدم القدرة على اللعب الجماعي وسلوك عدواني وأنشطة تكرارية نمطية، وتوصلت نتيجة البحث تم التأكد من صدق المقياس بطريقتي الصدق التمييزي وصدق البناء التكويني، ثبات المقياس بطريقتي ألفاكرونباخ وطريقة التجزئة النصفية، وبذلك فالمقياس تم تقنينه، وبالتالي يصبح أداة صالحة للاستخدام في البحوث العلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

يعد تشخيص السلوك التخريبي الخطوة الأكثر أهمية للتعرف علي الأشخاص الذين يمارسون هذا السلوك، ومن ثم تقديم برامج التدخل المناسبة، ويهدف البحث الحالي إلي التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك التخريبي للأطفال ضعاف السمع من خلال حساب الاتساق الداخلي ومعاملات الثبات والصدق لمقياس السلوك التخريبي للأطفال ضعاف السمع، وقد تكونت عينة البحث من (53) من الأطفال ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع بالقاهرة الكبرى، وقد أجرت الباحثة المعالجات الإحصائية لنتائج تطبيق مقياس السلوك التخريبي للأطفال ضعاف السمع، وقد كشفت نتائج البحث عن تمتع مقياس السلوك التخريبي للأطفال ضعاف السمع بمعاملات ثبات وصدق مرتفعة، ومن ثم تم التأكد من الخصائص السيكومترية للمقياس (الصدق والثبات)، مما يؤكد كفاءته في قياس السلوك التخريبي للأطفال ضعاف السمع، والثقة في النتائج المترتبة علي استخدامه.

كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس إدارة الذات لمعلمات رياض الأطفال. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس إدارة الذات. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (235) معلمة رياض أطفال من مدارس إدارة النزهة التعليمية، وإدارة مصر الجديدة التعليمية، وإدارة الزيتون التعليمية بمحافظة القاهرة. وتم تناول المقياس في عدد من المحاور، فتحدث المحور الأول عن الخصائص السيكومترية لمقياس إدارة الذات. وعرض المحور الثاني صدق المقياس. وتطرق المحور الثالث إلى التحليل العاملي التوكيدي. واستعرض المحور الرابع الثبات بإستخدام (معامل ألفا وطريقه التجزئة النصفية). واختتم البحث بالإشارة إلى كفاءة المقياس من حيث اتساقه الداخلي وتميزه بمستوى من الصدق والثبات حيث يعمم استخدامه في البحوث العلمية، وبالصورة النهائية للمقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس التوافق النفسي لدى عينة من الأرامل. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتم تطبيقها على عينة من السيدات الأرامل تتراوح أعمارهم من (30-50) عام، بلغ عددهن (50) سيدة. وتم تطبيق مقياس التوافق النفسي بعد الاطلاع على الأطر النظرية الخاصة والدراسات السابقة التي تناولت التوافق النفسي، وتكون المقياس في صورته الأولية من (126) عبارة ثم تم استبعاد (16) عبارة نتيجة صدق المحكمين لتصبح عدد العبارات في المقياس النهائي (110) عبارة في ضوء ستة أبعاد وهي (التوافق الاجتماعي، والتوافق الأسري، والتوافق الصحي والجسمي، والتوافق الانفعالي، والتوافق العاطفي، والتوافق الشخصي). وتم توزيع عبارات أبعاد مقياس النفسي على (18) عبارة للتوافق الاجتماعي، و(17) عبارة في بعد التوافق الأسري، و(19) عبارة للتوافق الاجتماعي، و(20) عبارة للتوافق الانفعالي، و(16) عبارة لبعد التوافق العاطفي، و(20) عبارة لبعد التوافق الشخصي. وتناولت الخصائص السيكومترية لمقياس التوافق النفسي، واشتمل على صدق المقياس عن طريق (صدق المحكمين، وصدق التحليل العاملي، والاتساق الداخلي)، وثبات المقياس عن طريق (معامل ألفا كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية، وطريقة الاتساق الداخلي). وتم تصحيح المقياس عن طريق خمس استجابات وهي أوافق جداً، وأوافق، ومحايد، وأرفض، وأرفض بشدة). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن مقياس التوافق النفسي يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات مما يؤكد على صلاحية استخدامه في البيئة المصرية والعربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدفت هذه الدراسة إلى إعداد برنامج عقلاني انفعالي سلوكي لخفض حدة الاغتراب النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي، وقد تطلبت الدراسة قيام الباحثة بوضع تصور لبرنامج عقلاني انفعالي سلوكي لخفض حدة الاغتراب النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي، كما تطلبت أيضا إعداد أدوات الدراسة الأساسية المتمثلة في مقياس الأفكار اللاعقلانية ومقياس الاغتراب النفسي للشباب الجامعي. وتكونت عينة الدراسة من (١٠) طلاب، من طلاب كلية التربية، جامعة عين شمس ممن تتوفر فيهم مظاهر وأعراض الاغتراب النفسي، وتم تطبيق برنامج العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي عليهم، وقد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (١٨: ٢٠) عام. وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض حدة الاغتراب النفسي لدى عينة من الشباب الجامعي. الاغتراب ظاهرة قديمة قدم الإنسان في هذا الوجود. فمنذ أن تكونت المجتمعات الأولـى نشأت معها وفي ظلها الأزمات التي كانت تتمخض بشكل أو بآخر عن أنواع من الاغتراب عانى منها الفرد، وواجهها وفق حجم طاقاته العادية والروحيـة، فقد تقوده إلـى التمرد والعصيان، مثلما قد تقضى به إلى الاستسلام والانعزال والانكفاء عن الذات. (محمد راضي جعفر، 1999: 5). وفي التراث العربي القديم ألصق الاغتراب بالفقر من الناحية الاجتماعية والاقتصادية حيث قال الإمام علي بن أبي طالب \"الغنى في الغربة وطن والفقر في الوطن غربة\" إلى هذا الحد وفي هذا النطاق يكون الاغتراب عبارة عن حالة نفسية فردية يفقد فيها الفرد حدود ذاته. (عبد الله الخطيب، ١٩٩٨: ١٨). أما \"الاغتراب\" في الفكر الحديث يشير إلى غربة الفرد وإبعاده عن الجوانب الرئيسية لوجوده الاجتماعي، ورغم أن المعنى المعجمي للكلمة في أصلها الألمانيEntfremdung ، ثم في ترجمتها الإنجليزية كان في القرن الماضي يعني انتقال الملكية، أو انتقال اللقب، أو التدهور العقلي أو الجنون. فإن معناها الاصطلاحي الحديث أصبح مرتبطا بإحساس الإنسان بالغربة في المجتمع، أو إحساسه بالعجز عن التأثير في التغير الاجتماعي، أو تلاشي شخصية الفرد في مجتمع بيروقراطي ومتضخم، وقد سيطر الاهتمام بمفهوم الاغتراب في خمسينات وستينات هذا القرن، على الأدب والفكر الاجتماعي-وجوانبه الفلسفية والنفسية-المعاصرين. ولكن التحليل الكامل لمفهوم الاغتراب على قدر كبير من الصعوبة؛ لأنه يتردد في مجالات عديدة، بما فيها علم الاجتماع، والفلسفة الاجتماعية والسياسية، والتحليل النفسي، والفلسفة الوجودية. (سامي خشبة، ١٩٩٤: ٦٧). ويرى علماء النفس أن الاغتراب هو حالة معينة لعلاقة الإنسان بنفسه وبغيره من الناس وأن الإنسان يشعر بالعزلة لأنه قد انفصل عن الطبيعة وعن بقية البشر، بل وعن ذاته، تلك العزلة التي تعبر عن موقف إنساني عام، فالطفل الذي ينفصل عن أمه أثنـاء التحاقه بالمدرسة يشعر بالعزلة وقلة الحيلة وهي أحد بدايات الاغتراب ويرى Phillips\" فليبيس\" أن الاغتراب يعتبر أمرأ حتميا، فيعاني الإنسان من الحرية قدر معاناته من العبودية، ولذلك فالإنسان ينزع إلى الهروب من الحرية إلى المسايرة الذاتية. (فاروق عثمان، ٢٠٠١: ١٣٧). والاغتراب لا ينحصر في الانعزال النفسي أو الاجتماعي فقط، بل يشمل السلبية بصورها المتعددة. فالاغتراب ظاهرة لها علاقة بالظواهر الاجتماعيـة الأخرى والتـوازن الاجتماعي حتى يفهم الاغتراب على المستوى الفردي والجماعي، فالإنسان قد يحس بالاغتراب وهو يعيش وسط أسرته وقومه، لأنه يحمل أفكار لا تنتمي إلى هذه الأوساط لأنهم يحملون أفكارا مختلفة عن السلوك الشائع. (محمد محمود، ٢٠١٢: ١٦٦). وقد استخدم مفهوم الاغتراب لوصف الكثير من الاضطرابات النفسجسمية، كحالات القلق والإحساس بفقدان الهوية، واختلال الشخصية، والشعور بالعجز، واللاجدوى، واللامبالاة، والإحساس بعدم الثقة، والشعور بالتشيؤ، وأن الحياة تمضي على نحو لا-إنساني، وأنها عبث غير معقول يمضي بالإنسان نحو الفراغ الوجودي والملل من الحياة نفسها، أو هو الشعور بالتحلل من القيم ورفض المعايير الاجتماعية، أو الانسحاب من المجتمع والالتصاق بالذات في كنف عزلة نفسية أو اجتماعية، أو هو خبرة يرى فيها الإنسان نفسه كما لو كانت غريبة ومنفصلة عنه. (محمد إبراهيم عيد، ١٩٩٠: ٤٩-50).

هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفاءة الذاتية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية. ومن أجل تحقيق أهداف البحث، تم إجراء دراسة ميدانية تم الاعتماد فيها على مقياس الكفاءة الذاتية على عينة بلغ حجمها (152) طالباً في المرحلة الثانوية بمدرسة المحاميد بحري الثانوية، وذلك لقياس صدق وثبات المقياس. وقد خلص البحث إلى بعض النقاط هي: 1-توافر في مقياس الكفاءة الذاتية درجة من الصدق لدى طلاب المرحلة الثانوية. 2-توافر في مقياس الكفاءة الذاتية درجة من الثبات لدى طلاب المرحلة الثانوية.

هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس قلق الموت لمرضي القلب. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من مرضى القلب. وتمثلت أداة البحث في مقياس قلق الموت من أربعة أبعاد رئيسة، وهما (الخوف من الموت، والخوف من الاحتضار، والخوف من توقف الحياة، والخوف من الحياة بعد الموت). وتوصل البحث إلى عدة نتائج، من خلال استخدام صدق طريقة المقارنة الطرفية، تبين وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المنخفضة ومتوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المرتفعة على مقياس قلق الموت. كما تبين من خلال صدق الاتساق الداخلي أن جميع قيم معاملات الارتباط دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (0.01)، وهذا أكد صدق المقياس. وأوضحت النتائج أن جميع قيم معاملات ألفا دالة، مما يدل على ثبات المقياس. كما أن جميع قيم الارتباط دالة عند مستوى دلالة 0.01، مما يدل على ثبات المقياس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018