Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث الحالي إلى تنمية الكفايات المعرفية لدى الطلاب/المعلمين الشعب العلمية، من خلال تعريف الطلاب/ المعلمين على بحوث الفعل وكيفية إجراءها، ليتمكنوا من حل المشكلات المتعلقة بكفاياتهم المعرفية التي تواجههم أثناء القيام بدورهم كمعلمين خلال فترة التدريب الميداني، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بإعداد قائمة بالكفايات المعرفية اللازمة للطلاب/ المعلمين الشعب العلمية بكلية التربية، كما قامت الباحثة بدراسة محاور البحث الرئيسية والتي تتمثل في محور بحوث الفعل ومحور الكفايات المعرفية وذلك للوصول إلى أسس تصميم البرنامج. وقد قامت الباحثة بإعداد البرنامج المقترح لتوظيف بحوث الفعل وعرضه على مجموعة من السادة المحكمين للتأكد من صلاحيته، ثم قامت الباحثة بإعداد أداة البحث المتمثلة في بطاقة ملاحظة الكفايات المعرفية للطلاب/ المعلمين الشعب العلمية وقامت الباحثة بتطبيق أداة البحث قبلياً على مجموعة البحث، ثم قامت بتطبيق البرنامج بما يحتويه من أنشطة وتطبيقات عملية على مجموعة البحث، ثم طبقت بطاقة الملاحظة بعدياً، وتم إجراء المعالجة الإحصائية لأداة البحث، وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (٠,٠٥) بين متوسطي رتب درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، وذلك في الكفايات المعرفية، وأشارت إلى فاعلية البرنامج المقترح لتوظيف بحوث الفعل في التدريب الميداني لتنمية الكفايات المعرفية للطلاب/ المعلمين الشعب العلمية _ بكلية التربية_ جامعة حلوان.