Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
15 result(s) for "طه-تامير، هنادا مؤلف"
Sort by:
تعليم اللغة العربية المبني على المعايير : معايير وعلامات تقدم ومؤشرات أداء-أدلة تقييم-كلمات بصرية-خطة لدرس مبني على المعايير
يعنى هذا الكتاب بتعليم اللغة العربية من من خلال معايير موحدة وشاملة تفتح الباب أمام صناع القرار والتربويين والمدرسين للتفكير بالتعلم بشكل مختلف ومعاصر وحقيقي. فما عاد حفظ المعلقات والقصائد والنصوص، وتحليل تلك النصوص واسترجاعها عن ظهر قلب يفيان بحاجات الطالب وشخصيته في القرن الواحد والعشرين. تعلم اللغة العربية لا بد له من أن يفي بحاجات الطالب الفكرية والحياتية والوظيفية. وعليه، فإن المعايير والأفكار المقدمة في هذا الكتاب تشكل القاعدة التي قد يتمكن المدرسون من خلالها أن ينتقلوا إلى تعلم وتعليم العربية من مادة مبنية على \"كتاب مدرسي\" إلى مادة مبنية على \"معايير ومؤشرات أداء\" واضحة لكل مرحلة صفية.
معايير هنادا طه لتصنيف مستويات النصوص العربية
يتناول كتاب (معايير هنادا طه لتصنيف مستويات النصوص العربية) والذي قامه بتأليفه (هنادا طه) في حوالي (58) صفحة من القطع المتوسط موضوع (اللغة العربية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : تصنيف نصوص القراءة بدايات تصنيف النصوص السائد حاليا في مجال تصنيف النصوص سجل التقدم، الفصل الثّاني : القراءة الموجهة واكتساب الطلاقة وعلاقتهما بتصنيف النُّصوص تقويم القراءة الموجهة سجل تحليل الهفوات القرائية، الفصل الثالث : معايير نظام هنادا طه لتصنيف النصوص العربية، الفصل الرابع : المستويات الانقرائية في معايير هنادا طه لتصنيف النصوص.
معايير فنون اللغة العربية : معايير، مؤشرات تعلم، كلمات بصرية، شروحات، شبكات تقييم
كتاب (معايير فنون اللغة العربية : معايير، مؤشرات تعلم، كلمات بصرية، شروحات، شبكات تقييم) والتي قامت بتأليفه هنادا طه، وهو من أبرز الدراسات المقدمة بشكل مبسط، تناولت فيه المؤلفة معاييرها لفنون اللغة العربية، وتحدثت عن طريقة تدريس قواعد النحو والصرف، وسلطت الضوء على ما يسمى بمعيار الوعي الصوتي وتمييز الكلمات والطلاقة.
هل نحن حقا معا ؟
هذا الكتاب مخصص للأطفال يستهدف الطفولة المبكرة ويعمل علي اسثمار الطفل في بناء المهارات المختلفة المرتبطة بالخيال والأبتكار وقوة الشخصية والبحث عن حلول إبداعية ويستمد الطفل الكثير من العلم والمعرفة والمعلومات من المنهج السلوكي التربوي رائع يعلم الطفل كيف يستخلص من مشكلاته وكيف يبني شخصيته بشكل مميز ويعطي المربي حلولا لحل مشكلات أبنه تعنيه عن تجاوز الأزمة وإنهائها.
جواربي المجنونة
يسرد كتاب \"جواربي كثيرة\" حكاية جوارب ملونة ومجنونة الأشكال وبكل الألوان والتي تأخذ الأطفال في رحلة للتعرف على قصة هذه الجوارب التي هي قصة لطيفة عن ولد صغير يعبر عن فرحته بجواربه العديدة والملونة والفريدة ويعد هذا الكتاب قصة مخصصة للأطفال تستهدف الطفولة وتعمل على استثمار الطفل في بناء المهارات المختلفة المرتبطة بالخيال والابتكار وقوة الشخصية.