Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث التالي إلى استكشاف وتحديد عناصر البيئة المكانية التي تساهم في تصميم هوية بصرية تعكس ثقافة وتراث المدن، كما يقوم بتحليل ودراسة أمثلة ناجحة لهويات بصرية من مدن مختلفة وتسليط الضوء على أهمية دمج العناصر الثقافية والتاريخية في تصميم الهوية البصرية، كما يتبع المنهج الوصفي التحليلي لدراسة تاريخ الهوية البصرية ونشأتها العلامة التجارية، سمات الهوية البصرية، عناصر البيئة المكانية في تصميم الهوية البصرية للمدن، دراسة وتحليل مدن مصرية مثل أسوان الأقصر والإسكندرية، وكذلك مدن غير مصرية مثل ساو باولو، ديترويت، نیویورك وهونج كونج.

تهدف هذه الدراسة إلى قياس أثر نوع المراجعة على تأخر تقرير مراقب الحسابات وأثر ذلك على أسعار الأسهم في سوق الأوراق المالية المصرية، وذلك من خلال عينة مكونة من 71 شركة غير مالية مدرجة في سوق الأوراق المالية المصرية في الفترة من 2015-2019م، وقد تم تحقيق هدف الدراسة من خلال توضيح للإطار النظري لكل من نوع المراجعة وتأخر تقرير مراقب الحسابات وعرض الدراسات السابقة المتعلقة بمتغيرات الدراسة، واعتمدت منهجية الدراسة لاختبار فروض الدراسة على مجموعة من الأساليب الإحصائية التي تمثلت في استخدام تحليل الارتباط البسيط وتحليل الانحدار المتعدد، وأشارت النتائج إلى وجود تأثير سلبي معنوي لنوع المراجعة على تأخر تقرير مراقب الحسابات، بالإضافة إلي عدم وجود تأثير معنوي لنوع المراجعة على أسعار الأسهم في سوق الأوراق المالية المصرية، وكذلك عدم وجود تأثير معنوي لتأخر تقرير مراقب الحسابات على أسعار الأسهم في سوق الأوراق المالية المصرية، وتم التوصل إلى ذلك بعد الأخذ في الحسبان المتغيرات الرقابية والمتمثلة في (حجم الشركة - الرافعة المالية -نوع تقرير المراجعة).

هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج ألن هوفر في عادات العقل الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الدراسة من (٤٠) تلميذا وتلميذة في المجموعة الضابطة، و(٤٠) تلميذا وتلميذة في المجموعة التجريبية من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على نموذج ألن هوفر في عادات العقل الهندسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وحجم تأثير البرنامج كبير في تنمية عادات العقل الهندسية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية.

هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر برنامج لتدريس الهندسة قائم على نموذج ألن هوفر في التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الدراسة من (٤٠) تلميذا وتلميذة في المجموعة الضابطة، و(٤٠) تلميذا وتلميذة في المجموعة التجريبية من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، وأشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج القائم على نموذج ألن هوفر في تحصيل الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وحجم تأثير البرنامج كبير في تنمية تحصيل المعلومات المتضمنة بالوحدة لدى تلاميذ المجموعة التجريبية.

تتناول هذه الدراسة ظاهرة العنف الأسري من منظور القرآن الكريم، مستعرضةً مفهوم العنف لغةً واصطلاحًا، ثم تحليلًا لآيات القرآن الكريم التي تتناول هذه الظاهرة بأشكالها المختلفة. تؤكد الدراسة أن القرآن الكريم يدعو إلى بناء أسرة يسودها الحب والتعاون والأمان، ويحارب العنف بجميع أشكاله، سواء كان لفظيًا، أو جسديًا، أو نفسيًا، أو جنسيًا. وتوضح الدراسة كيف عالج القرآن الكريم هذه الظاهرة من خلال وضع أسس سليمة للعلاقات الأسرية، وحث على الإحسان والرحمة والعدل بين أفراد الأسرة. كما تبين الدراسة أن القرآن الكريم لم يكتفِ بمعالجة العنف بعد وقوعه، بل وضع وقاية منه من خلال التشريعات التي تحافظ على كيان الأسرة وتمنع أسباب الخلاف والنزاع. وتخلص الدراسة إلى أن القرآن الكريم يقدم رؤية شاملة ومتكاملة لمكافحة العنف الأسري، داعيًا إلى بناء مجتمع أسري متماسك وآمن. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة، 2026، باستخدام .AI