Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى الكشف عن أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تصميم الأنشطة التعليمية في تنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي في تعزيز المواطنة الرقمية الخاصة بـ(التعليم، والاحترام، والحماية)، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، بتصميم المجموعة الواحدة، وقد صمم لذلك بطاقة ملاحظة الأداء، وبيئة تعلم إلكترونية على شبكة العنكبوتية، وقد تكونت عينة البحث من (22) معلمة من معلمات الحاسب الآلي بحوطة بني تميم والحريق بمنطقة الرياض، وبعد تطبيق أداة البحث قبليا وبعديا، ومعالجة البيانات إحصائيا، واستخدام اختبار \" ت \" للمجموعات المترابطة، خرج البحث بمجموعة من النتائج من أهمها: فاعلية البرنامج التدريبي الإلكتروني المقترح في تنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي لتصميم الأنشطة التعليمية المعززة لعناصر المواطنة الرقمية، حيث بلغ حجم الأثر (0.96)، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات معلمات الحاسب الآلي في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات تصميم الأنشطة التعليمية المعززة لعناصر المواطنة الرقمية لصالح التطبيق البعدي للدرجة الكلية لبطاقة الملاحظة والمهارات الرئيسة (التعليم، الاحترام، الحماية). وفي ضوء النتائج السابقة أوصت الباحثة بتطبيق النموذج التدريبي الإلكتروني المقترح لتنمية مهارات معلمات الحاسب الآلي في تصميم الأنشطة التعليمية لتعزيز المواطنة الرقمية على عينات أخرى من المعلمات في تخصصات مختلفة.

تمثلت مشكلة البحث في قصور برامج إعداد الطلاب قبل الخدمة في تنمية مهارات التقييم الإلكتروني لديهم، الأمر الذي ترتب عليه انخفاض في أدائهم لهذه المهارات كبديل للتقييم التقليدي. وفي ضوء ذلك قام الباحث بإعداد برنامج مقترح قائم على الوحدات النمطية الرقمية لتنمية بعض مهارات التقييم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية بالخرج بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، وتكونت عينة البحث من (33) طالبا وطالبة، واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة وقياس قبلي وبعدي لأدوات البحث التي تمثلت في اختبار تحصيلي للجوانب المعرفية في مهارات التقييم الإلكتروني وبطاقة ملاحظة أداء الطلاب لها. وقد دلت النتائج على: فاعلية البرنامج المقترح في تنمية بعض مهارات التقييم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية بالخرج بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز.

سعت الدراسة إلى معرفة السمات المهنية للقائمين بالاتصال في الصحف الإقليمية المطبوعة والإلكترونية في إقليم شمال الصعيد (بنى سويف والفيوم والمنيا)، وكذلك التعرف على العوامل الداخلية والخارجية المؤثرة على أداء القائمين بالاتصال ومدى استخدامهم للتكنولوجيا، وعلاقة هذا الاستخدام بمستوى الأداء المهني للقائمين بالاتصال عينة الدراسة. واعتمدت الدراسة في إطارها النظري على مدخل المسؤولية المهنية ونظرية حارس البوابة ونظرية ثراء وسائل الإعلام، وقد تم استخدام منهج المسح الإعلامي، وأداة الاستقصاء لجمع بيانات الدراسة، بالتطبيق على عينة قوامها 150 مفردة من الصحفيين في إقليم شمال الصعيد بواقع 50 مفردة من كل محافظة، وقد توصلت الدراسة إلى: أثبتت الدراسة أن الأداء المهني للقائمين بالاتصال قد أصبح أفضل بكثير بعد إدخال تكنولوجيا الحاسب الآلي مقارنة بالسابق قبل إدخال هذه التكنولوجيا، وكذلك وجود علاقة بين عدد سنوات خبرة المبحوثين في العمل الصحفي المحلى ومدى إجادة المبحوثين لاستخدام الحاسب الآلي أو الهاتف المحمول في عملهم الصحفي.

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور نظم المعلومات الإدارية في تحسين الأداء الوظيفي للإدارة العامة للاختبارات الوطنية في وزارة التربية والتعليم بالجمهورية اليمنية. واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واعتمد الباحث على الاستبانة أداة رئيسة لجمع البيانات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الموظفين المستخدمين لنظام المعلومات في الإدارة العامة للاختبارات الوطنية بوزارة التربية والتعليم، ويبلغ حجم مجتمع الدراسة (85) موظفا، وقد استخدم أسلوب المسح الشامل لمجتمع الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى الأداء الوظيفي بالإدارة العامة للاختبارات الوطنية جاء بدرجة عالية جدا، حيث جاء ترتيب أبعاد الأداء الوظيفي كالآتي: بُعد كفاءة العمليات، يليه بعد تخفيض الوقت والجهد، وأخيرا بعد سرعة تقديم الخدمة، كما أوصت الدراسة بضرورة تفعيل مركز المعلومات بالإدارة العامة للاختبارات بشكل كامل وتحويل جميع الإجراءات الإدارية التي تتم بالطريقة التقليدية إلى إلكترونية.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على استخدامات طلاب الجامعة لشبكات التواصل الاجتماعي، وأبرز مقومات مواجهة التطرف الفكري، وانعكاسات شبكات التواصل الاجتماعي على ظاهرة التطرف الفكري، والكشف عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى إلى متغيري \"النوع الاجتماعي، التخصص\"، والوصول إلى تصور مقترح لتوظيف شبكات التواصل الاجتماعي في مواجهة التطرف الفكري، وطبقت الدراسة الحالية على عينة قوامها (120) طالباً وطالبة من طلاب جامعة الأزهر بالقاهرة، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة تعزي إلى متغيري النوع الاجتماعي والتخصص، وتوصلت الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتوظيف شبكات التواصل الاجتماعي في مواجهة التطرف الفكري لدى طلاب الجامعة.

إن دراسة الموروثات الثقافية وتأثيرها على التغير في نظام الزواج داخل المجتمعات المختلفة لمن الأهمية بمكان للتعرف على مدى فاعليتها وثباتها رغم التحولات التي طرأت على البلدان في العقود القليلة الماضية متمثلة في الطفرة النفطية وما تبعها من تحولات اجتماعية واقتصادية في المجتمع السعودي والتي ترتب عليها طفرة تكنولوجية حيث ساعد الثراء المادي على امتلاك أحدث الأجهزة الذكية التي سهلت الانفتاح الثقافي، أو الثورات السياسية في المجتمع المصري وما نتج عنها من تغيير في نظام الحكم أعقبه حالة من الفوضى على أثرها تدنت الأحوال الاقتصادية وزادت البطالة، وهناك أيضا انفتاح فكري على ثقافات العالم بفضل استخدام وسائل التواصل الاجتماعي الحديثة، كل ذلك أثر بشكل كبير على النظم الاجتماعية في المجتمعين السعودي والمصري ومن أهم تلك النظم نظام الأسرة والزواج. وعلى جانب أخر نجد المجتمعين تنتشر بهما الموروثات الثقافية المرتبطة بالزواج، خاصة وأن المجتمع السعودي يتسم بالعصبية القبلية والتي يشترك فيها مع صعيد مصر، هذه العصبية تتمسك بقوة ببعض الموروثات التي تحافظ على استمراريتها كالزواج الداخلي والاختيار الوالدي، وارتفاع قيمة المهور وتكاليف الزواج، والتشدد في علاقة الخطيبين، ومن هنا هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تواجد هذه الموروثات في مجتمعي الدراسة، كذلك قياس تأثير مشروع الحد من المغالاة في تكاليف الزواج الذي تبنته جمعية تنمية المجتمع بقرية \"كوم الضبع\" في صعيد مصر وإمكانية تطبيق المشروع في المجتمع السعودي، وقد استخدمت الدراسة المنهج الأنثروبولوجي والمنهج المقارن، ومن الأدوات الملاحظة بالمشاركة والمقابلة المقننة وكذلك المقابلة غير المقننة والإخباريين، وتم التطبيق على عينة عشوائية بسيطة قوامها (90) من مجتمع الأحساء، (80) من صعيد مصر بالإضافة إلى (40) أسرة من قرية كوم الضبع، (5) من الإخباريين.

يعتبر العنف ظاهرة قديمة قدم الإنسانية ولكن الجديد أن يرتبط مع متغيرات الحياة الحديثة حيث إرتباطه بالتحضر والعولمة والثورة التكنولوجية، فيساهم التحضر بتقنياته الحديثة في تغير الأساليب المستخدمة في العنف وخاصة بين شريحة مهمة في المجتمع وهي الشباب فمنه يصدر العنف وإليه ترتد نتائجه، هذه الشريحة ترتبط بشكل مباشر بالجامعة التي هي إحدى أهم المؤسسات الاجتماعية التعليمية الرسمية والتي لها دور كبير في معالجة الكثير من القضايا المجتمعية بعامة وقضايا الشباب بصفة خاصة. وبما أن العنف أصبح أحد خصائص العصر الذي نعيشه بكل متغيراته الحضرية فقد اختارت الباحثة المشكلة البحثية: التحضر والعنف في المؤسسة التعليمية \"دراسة ميدانية مقارنة\"، بهدف الكشف عن مدى وجود العلاقة الارتباطية بين ظاهرتي التحضر والعنف داخل أهم مؤسسة رسمية مؤثرة في المجتمع، ليس عنف الطلاب فحسب ولكن عنف أعضاء هيئة التدريس والإدارة أي العنف بكافة مصادره داخل الجامعة، حيث يرتبط هذا العنف بما نسميه بالعنف الرمزي. وجاءت أهمية المشكلة البحثية من أنها انتشرت انتشاراً واسعا داخل المؤسسات التعليمية وباتت تمثل تحديات للمجتمعات عالمياً ومحلياً، وتطبيقياً ترجع أهمية البحث إلى محاولة معرفة أسباب هذا العنف وطرق علاجه للتوصل إلى مجموعة من النتائج تفيد القائمين على التعليم الجامعي في الحد من هذه السلوكيات العنيفة التي أصبحت ملازمة للمؤسسة الجامعية مؤثرة بالسلب على العملية التعليمية فيها، وقد استخدمت الدراسة بعض القضايا النظرية للعنف الرمزي وكذلك نظرية التفاعلية الرمزية.

تميزت مصر منذ العصور الأولى للتاريخ بأن شعبها أحب الفنون التشكيلية إجمالا؛ بدءا من العمارة والنحت والتصوير والزخرفة، وصولا إلى الكاريكاتير، فمعظم فصول قصة الكاريكاتير حدثت في مصر. وتعد الصورة الكاريكاتيرية نمطا فريدا في التعبير عن الرأي بالرسم، فهي رسومات تحمل بنيات مختلفة؛ فيها اللساني وفيها غير اللساني، وعبر اتحادها جميعا تقدم لنا اللوحة الكاريكاتيرية التي تعبر في أغلبها عن موقف واحد أو قضية محددة. ولرسوم الكاريكاتير بصمتها الواضحة في عرض الأفكار وتشكيل الاتجاهات؛ لما لها من تأثير بصري يستحوذ على حواس القارئ، وما يمارسه التعليق والرموز من تحريك ذهني، تدفع بالمتلقي إلى طرح التساؤلات حولها، مما يجعلها عالقة في ذهنه زمنا طويلا؛ محدثة التغيير التدريجي في تفكيره تجاه قضية معينة. لذا سعت الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم سمات معالجة الرسوم الكاريكاتيرية الساخرة بالصحف المصرية اليومية لفاعليات الانتخابات الرئاسية عام 2014م، دراسة مقارنة بين الصحف القومية والصحف الخاصة في الفترة من أول مايو حتى 10 يونيه 2014، كذلك إجراء تحليل سيميولوجي لعدد من الرسوم الكاريكاتيرية لأبرز الرسامين بصحف الدراسة. ومن أهم ما توصلت إليه: تفوق الصحف الخاصة على نظيرتها القومية في الاهتمام بنشر رسوم كاريكاتيـر الانتخابات الرئاسية 2014، وارتفاع نسبة استعانة رسوم كاريكاتير الانتخابات الرئاسية بالصحف عينة الدراسة بأسلوب الدعابة، كما جاءت السخرية في مقدمة أساليب التوظيف اللغوي بالرسوم.

يعد الإرهاب ظاهرة عالمية لا تخص مجتمعا أو ثقافة بعينها، وقد حازت جرائمه اهتمام وسائل الإعلام بما تبثه من أخبار وصور، وتعد بمثابة أداة لبث وخلق إطار عام من الخوف والقلق بين المواطنين داخل المجتمع، مما يستوجب معه ضرورة تفعيل المسئولية الاجتماعية لوسائل الإعلام فيما تثبه من رسائل ومضامن تمثل الصور الفوتوغرافية جزءا حيويا منها، كما يجب توجيه الاهتمام لتدريس مناهج المسئولية الاجتماعية لدارسي الإعلام، لتحقيق التوازن والسلم المجتمعي، وبث الشعور بالطمأنينة بين أفراد المواطنين في مواجهة الرعب الذي تتسبب فيه هجمات التنظيمات الإرهابية. لذا تهدف الدراسة الحالية، من خلال المنهج المسحي على عينة قوامها 320 من طلبة الإعلام، الذين يدرسون مناهج التصوير والتشريعات الإعلامية ومعايير المسئولية الاجتماعية وطرق تطبيقها بوسائل الإعلام، لتقييم الدور الاتصالي الذي تقوم به الصور الصحفية، ومدى مراعاة تطبيق معايير المسئولية الاجتماعية بالصحف ومواقع الصحف الإلكترونية المصرية في تناولها وعرضها لصور الأحداث الإرهابية، متمثلة في الأحداث التي وقعت في الفترة من التاسع عشر من فبراير حتى الثاني من أبريل 2019 م، التي شملت: (تفجيرات الدرب الأحمر، وإطلاق النار على المصلين بمسجدي نيوزيلندا)، كما تشمل الدراسة كذلك التحليل الدلالي لنماذج قاسية من الصور الصحفية لتلك الأحداث.\"

تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على الممارسات المهنية والأخلاقية للمصور الصحفي أثناء تغطية أحداث الصراع في إطار مدخل الممارسة المهنية ومعايير المسئولية الاجتماعية. من خلال الاستعانة بالمنهج المسحي وأداة الاستبيان التي تم تطبيقها على عينة عشوائية متاحة من المصورين الصحفيين العاملين بالمؤسسات الصحفية المصرية بلغت (٩٩) مفردة في الفترة من أبريل وحتى يوليو ٢٠١٩. ومن أهم النتائج التي توصل إليها قيام معظم المصورين الصحفيين بتصوير أحداث صراع بها عنف وصلت نسبتهم ٨٤ %مما يؤكد المعدل المرتفع لأحداث الصراع بالمجتمع المصري. يأتي السبق الصحفي في مقدمة العوامل التي توثر على اختيارات المصور الصحفي أثناء تغطية أحداث الصراع يليها تعليمات السياسية التحريرية، في حين تأتي التوجيهات الأمنية في نهاية هذه العوامل.