Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
SourceSource
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersLanguage
Done
Filters
Reset
1
result(s) for
"عبدالقادر، تغريد سيد أحمد"
Sort by:
برنامج مقترح قائم على استخدام الخرائط الذهنية فى علاج صعوبات تعلم العلوم لدى الأطفال
by
منيب، تهاني محمد عثمان
,
السيد، محمد عبده حسيني
,
عبدالقادر، تغريد سيد أحمد
in
البرنامج التدريبى
,
الخرائط الذهنية
,
صعوبات التعلم
2019
هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج مقترح قائم على استخدام الخرائط الذهنية لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تعد صعوبات التعلم من المشكلات التي تهدد سلامة العملية التعليمية كلها ويرجع ذلك إلى ارتفاع عدد التلاميذ الذين يعانون من حيث يواجه التلاميذ والمراهقين على السواء هذه الصعوبات فهي تمتد على مدى حياة الفرد. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الخرائط الذهنية، والبرنامج التدريبي، وصعوبات التعلم، والطفل ذو صعوبات تعلم العلوم. تكونت عينة البحث من الأطفال ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية. عرض البحث الفنيات المستخدمة في البرنامج، وتمثلت في التعزيز، والتغذية الراجعة، والعصف الذهني، والحث أو التلقين، والتكرار، والواجب المنزلي. اختتم البحث بعرض جلسات البرنامج المقترح، والتي تضمنت موضوع الجلسة، والأهداف العامة والمعرفية والأهداف الوجدانية والأهداف المهارية، والفنيات المستخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Journal Article