Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Source
      Source
      Clear All
      Source
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
1 result(s) for "عبدالقادر، تغريد سيد أحمد"
Sort by:
برنامج مقترح قائم على استخدام الخرائط الذهنية فى علاج صعوبات تعلم العلوم لدى الأطفال
هدفت الدراسة إلى تقديم برنامج مقترح قائم على استخدام الخرائط الذهنية لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تعد صعوبات التعلم من المشكلات التي تهدد سلامة العملية التعليمية كلها ويرجع ذلك إلى ارتفاع عدد التلاميذ الذين يعانون من حيث يواجه التلاميذ والمراهقين على السواء هذه الصعوبات فهي تمتد على مدى حياة الفرد. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الخرائط الذهنية، والبرنامج التدريبي، وصعوبات التعلم، والطفل ذو صعوبات تعلم العلوم. تكونت عينة البحث من الأطفال ذوي صعوبات تعلم العلوم بالمرحلة الإعدادية. عرض البحث الفنيات المستخدمة في البرنامج، وتمثلت في التعزيز، والتغذية الراجعة، والعصف الذهني، والحث أو التلقين، والتكرار، والواجب المنزلي. اختتم البحث بعرض جلسات البرنامج المقترح، والتي تضمنت موضوع الجلسة، والأهداف العامة والمعرفية والأهداف الوجدانية والأهداف المهارية، والفنيات المستخدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"