Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى رصد وتحليل واستكشاف الإنتاج الفكري العربي والأجنبي المنشور حول مهارات وسمات اختصاصي المكتبات والمعلومات في بيئة المكتبات الذكية، وتحديد أبرز الاتجاهات والتحديات التي تناولتها الدراسات في هذا المجال، وذلك من خلال رصد أهم الجوانب الموضوعية المرتبطة بسمات ومهارات اختصاصي المكتبات الذكية، وتحديد أبرز المهارات والسمات المهنية والتقنية التي ركزت عليها الدراسات المرتبطة بالمكتبات الذكية. وتتناول الدراسة الإنتاج الفكري المنشور منذ عام 2003م وحتى عام ٢٠٢٤م باللغة العربية والإنجليزية في موضوع السمات والمهارات المطلوب توافرها في اختصاصيي المكتبات والمعلومات للعمل في المكتبات الذكية، حيث تم تحليل (53) دراسة متخصصة. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي لحصر الإنتاج الفكري. وأظهرت النتائج أن المنهج الوصفي التحليلي هو الأكثر استخداما في الدراسات السابقة، يليه المنهج المسحي، كما كانت الاستبيانات، والمقابلات الشخصية، وتحليل المحتوى من أكثر أدوات جمع البيانات شيوعًا. وكشفت الدراسة عن نقص واضح في المهارات التقنية والإدارية لدى اختصاصي المكتبات والمعلومات، خاصة في مجالات استخدام تكنولوجيا المعلومات، وإدارة البيانات، والتخطيط الاستراتيجي. وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في مناهج تعليم المكتبات والمعلومات لتواكب التطورات التكنولوجية، مع تعزيز برامج التدريب المهني المستمر لاختصاصي المكتبات الذكية، بما يضمن تأهيلهم للتعامل مع الأنظمة الذكية، والذكاء الاصطناعي، وإنترنت الأشياء، مما يسهم في تطوير كفاءة المكتبات وتحقيق التحول الرقمي المنشود.