Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الحالي إلى رصد واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي بجامعة مدينة السادات، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، واستعانت باستبانة طبقتها على عينة قوامها (٢٤٧) من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة مدينة السادات ومعاهدها، وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة مدينة السادات لتطبيقات الذكاء الاصطناعي من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة في مستوياته المتوسطة بنسبة ٦٥,٣%، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (٠,٠٥) بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة في الاستبانة ككل في محور واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، تعزى لمتغير النوع (ذكر-أنثى)، ومتغير الكلية (نظرية/ علمية/ الاثنين معا)، بالإضافة لمتغير الدرجة العلمية (أستاذ/ أستاذ مساعد/ مدرس) وفي ضوء تلك النتائج قدمت الباحثة بعض المقترحات والتوصيات التي يمكن أن تسهم في تفعيل استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي من قبل أعضاء هيئة التدريس بجامعة مدينة السادات.