Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
10
result(s) for
"عبد الجواد، محمد أمين مترجم"
Sort by:
تعليم الأطفال أن يفكروا
يأتي كتاب (تعليم الأطفال أن يفكروا) في حوالي 367 صفحة من القطع المتوسط ينقلنا من خلاله روبرت فيشر من النموذج التقليدي للتعليم والتعلم إلى النموذج الإبداعي، وهو النموذج الذي يعلي من شأن التفكير، وإنماء عمليات التفكير العليا دون الاقتصار على المراحل الدنيا منه فقط والتي لا تكاد تتعدى مهارات الذاكرة والتطبيق والتركيب عند أفضل الأحوال.
BOOK
رؤية أبو ظبي 2030 : مسيرة مستمرة من التنمية الاقتصادية
يعرض الكتاب ما وضعته حكومة أبو ظبي من خطة مفصلة طويلة الأمد تضمن التحول والتنوع الاقتصادي للإمارة. وتركز رؤية أبوظبي الاقتصادية 2030 على إضافة نشاطات اقتصادية من شأنها التقليل من حجم الاعتماد على النفط ومشتقاته، والتوجه نحو تأسيس قطاع صناعي مبني على المعرفة، كما تضع الرؤية مخططا لزيادة إسهامات قطاعات أخرى في إجمالي الناتج المحلي لإمارة أبوظبي بحلول العام 2030، مع التركيز على القطاع الصناعي، تم ذلك بتكليف من الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبو ظبي ورئيس المجلس التنفيذي، قامت \"الأمانة العامة للمجلس التنفيذي\"، بمشاركة من مجلس أبوظبي للتطوير الاقتصادي ودائرة التخطيط والاقتصاد، بصياغة رؤية اقتصادية بعيدة المدى لإمارة أبو ظبي، تكون بمثابة خارطة طريق تسير عليها الإمارة نحو النمو الاقتصادي المستدام، وتكون أيضا بمثابة إطار عمل جامع وشامل تأخذه جميع سلطات الإمارة ودوائرها في الاعتبار عند صياغة أي سياسات أو مخططات، ومن مميزات هذه الإطار العملي أنه لا يقتصر على هيئات القطاع العام، بل يتيح أمام القطاع الخاص أيضا فرصة المساهمة بشكل فاعل في رسم مستقبل إمارة أبو ظبي وتحقيق نموها الاقتصادي المستدام، ولتحقيق تلك الرؤية حددت حكومة إمارة أبو ظبي تسعة دعائم محورية يستند إليها المستقبل الاجتماعي والسياسي والاقتصادي على النحو التالي: 1- خدمات تعليمية وصحية عالية الجودة وبنية تحتية متطورة، 2- قطاع خاص فاعل ومؤثر، 3- إقامة اقتصاد مرتكز على المعرفة المستدامة، 4- بيئة تشريعية تتسم بالكفاءة والشفافية، 5- استقرار أمني على الصعيدين الداخلي والخارجي، 6- المحافظة على العلاقات المتميزة مع بقية دول العالم على مختلف الأصعدة، 7- تطوير الموارد في الإمارة، 8- المحافظة على قيم إمارة أبو ظبي وثقافتها وتراثها، 9- مواصلة الإسهام في توثيق عرى الاتحاد بين إمارات الدولة.
BOOK
المدرسة الذكية
يتناول كتاب (المدرسة الذكية) والذي قام بتأليفه (Kate Myers, Jane Reed, Barbara MacGilchrist) في حوالي (291) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تكنولوجيا التعليم) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول بعنوان المدرسة الذكية في عصور التغير عرض تمهيدي، الفصل الثاني تأملات في الفاعلية المدرسية، الفصل الثالث بعنوان تأملات في تحسين المدارس، الفصل الثامن والأخير بعنوان خاتمة وتعقيب.
BOOK
المعايير التربوية : دليل القيادة التربوية الناجحة
تنطلق المعايير القومية للتعليم من منطلق رئيس يركز على أهمية التعليم باعتباره مبتدأ إعداد الأفراد للدخول في المنظومة الاجتماعية الكبرى، ويعتمد إصلاح التعليم أساسا على جملة من المعايير التربوية المتفق عليها من قبل المتخصين والتربويين والممارسين في الميدان انطلاقا من تدني أداء الدارسين في التحصيل الدراسي لا سيما في مجالي العلوم والرياضيات وتهدف هذه المعايير إلى تحسين المخرجات التعليمية من زوايا عديدة ومنها ما يشمل النظام التعليمي كله وهذه المعايير أطلق عليها Standards-based حركة التربية القائمة على المعايير وتنطلق من فكرة مؤداها أن التعليم الجيد يتطلب من المؤسسات التي تقدمها بما فيها من أفراد أن يتيحوا للدراسين جميعيهم وعلى ذات المستوى من العدالة فرصا متكافئة للتعلم وخبرات دراسية قوية وتقوم حركة المعايير في التربية على مسلمتين رئيستين وهما إن كل طفل قادر على تعلم المعلومات نفسها التي يتعلمها الطفل الآخر وإن اختلف المراحل الزمنية أو الأعمار العقلية التي يعيشونها، إن كل المعايير التي يتم اختيارها يجب أن تقوم على أسس أكاديمية صحيحة وتستحق عناء العمل بها، وهذه العملية ليس من السهولة بمكان إذ تنطوي على كثير من التحديات يرتبط معظمها بعمليات إعداد المعلمين وتدريبهم من أجل الإسهام في تحديد الاتجاهات والقيم والمعارف والمهارات التي يجب تقديمها للدارسين في مراحل التعليم من المدرسة الأولية حتى الثانوية.
BOOK
التدريس من منظور البحث والاستقصاء : إعادة التفكير في مناهج تعليم الطفولة المبكرة
بشجاعة وفيرة وإرادة فتية للمخاطرة واحترام هائل لكل من الأطفال ومعلميهم نكتب هذا الكتاب الذي يثير تفكيرنا نحو المستقبل وندعوك أن تنغمس في ثنايا صفحاته وتتهيأ لأن تغير نفسك سواء أكنت مدرسا أو صديقا أم والدا أم مفكرا أم فاعلا ولقد قمنا بالتدريس في مدرسة فيرجينيا التجريبية الفنية لتنمية الطفل لمدة سبع سنوات كما انخرطنا في العمل الإداري بها.
BOOK