Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
18 result(s) for "عبد الحميد، محمود مراجع"
Sort by:
فاعلية إستخدام المدخل الدرامي في تنمية الفهم والتعاطف التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام المدخل الدرامي في تنمية الفهم والتعاطف التاريخي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، وطبقت أدوه البحث (اختبار الفهم التاريخي - اختبار التعاطف التاريخي) على عينة من تلاميذ الصف السادس بمحافظة البحر الأحمر، وبلغ عددهم (٩٠) تلميذا وتلميذة، تم توزيعهم بشكل عشوائي إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة)، وقد تبين من نتائج البحث أن هناك فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01=α) بين متوسطات درجات المجموعة الضابطة، ومتوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار الفهم التاريخي لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت وجود فرق ذا دلالة إحصائية عند مستوى ٠.٠١ بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التعاطف التاريخي (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية) وذلك لصالح المجموعة التجريبية.
المبادئ الرقمية
يتناول كتاب (المبادئ الرقمية) والذي قامه بتأليفه (روجر ل. توكهيم) في حوالي (307) صفحة من القطع المتوسط موضوع (الدوائر الإلكترونية) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول : الأعداد المستخدمة في الإلكترونات الرقمية، الأعداد الثنائية، الأعداد الثمانية، الأعداد السداسية عشر، الفصل الثاني : الأكواد الثنائية، الأكواد الثنائية الموزونة، الأكواد الثنائية غير الموزونة، كود كشف الخطأ، كود تصحيح الخطأ، الأكواد الأبجدية العددية ... إلخ.
المرجع في الفروق الفردية في السلوك الاجتماعي
يقدم هذا الكتاب دراسة شاملة لحوالى 40 متغيرا للشخصية حيث للشخصية دور مهم فى نظرياتنا فقد تم دراسة العشرات إن لم كن المئات من خصائص الشخصية ولذلك من الضروري أن نختار بعض هذه الخصائص ولكننا نأمل أن يتضمن الكتاب متغيرات الشخصية التي دائما ما يجدها الباحثون ذات أهمية ونفع لقد درست بعض هذه المتغيرات كالانبساط والعاصبية ودافعية الإنجاز لعقود من الزمان فى حين أن هناك دراسات قليلة اهتمت بمتغيرات مثل الرغبة فى السيطرة.
رواد التجديد في الإسلام (1840-1940)
يعرض الكتاب أربع قضايا تناقشها كتابات الحركة الإسلامية الحداثية، وجميعها تدور في إطار حرية التعبير، وإن القضية الفكرية الرئيسة للحركة كانت هي حق قول الجديد في خطاب إسلامي. ومن أجل الدفاع عن القيم الجديدة كان على الحداثيين تأييد حق الدفاع عن هذه القيم، وقد فعلوا هذا بالجوع إلى التحديات التي أثارها هجوم الحداثة، والفرص التي أتاحتها، وذلك بالقول بأن تعليمهم-غير التقليدي-يؤهلهم للحديث عن القضايا الإسلامية بأنماط جديدة من أساليب الخطاب، وأخيرا بوضع تصورهم الجديد والحديث عن الإسلام. وتظل هذه الإشكاليات تواجه المسلمين ممن يجب أن يقرنوا القيم الجديدة بالخطاب الإسلامي.
الطب النبوي
هذا الكتاب الذي بين أيدينا من الكتب النادرة في المادة العلمية، فإنه يبحث في الداء والدواء، من منطلق كتاب الله وسنة رسول الله \"صلى الله علية وسلم\" وبانضمام هذا الكتاب في هذه الطبعة المحققة إلى فن الطب الإسلامي أصبح لدينا تذكرة للشفاء من خلال النورين الكتاب والسنة. وبالمقارنة بين هذا الكتاب وأخيه للإمام ابن القيم نجد الفوارق التالية أن هذا الكتاب يفوق الآخر في عدد الأحاديث النبوية، ولأنه يحوي الكثير من الأخبار عن الحكماء السابقين والصحابة والتابعين يفوق من ناحية العدد كتاب ابن القيم، أن كتاب الإمام الذهبي فيه الكثير من الأبواب التي لا نجدها في الكتاب الآخر.