Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Content Type
      Content Type
      Clear All
      Content Type
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
8 result(s) for "عبد الرحيم، حسين محرر"
Sort by:
آراء في فقه التخلف : العرب والغرب في عصر العولمة
يمثل هذا الكتاب محاولة في فهم التخلف ليس على أنه تخلف عن الغرب نتيجة لضعف جهود التنمية حسب المقاييس الشكلية المتعارف عليها، وإنما في فهم التخلف على أنه تأخر وارتكاس، من حيث هو ظاهرة مستقرة في التاريخ، ومتصلة بعلاقات القوة وتوزيعها على مستوى العالم بين شعوبه وأممه. فالتخلف ظاهرة عامة في التاريخ ما دام هناك طرف مهيمن وطرق مهيمن عليه، عندما تتصادم الحضارات ببعضها وتتصارع. هذا الفهم للتخلف يفتح آفاقا واسعة لدراسة فقه التخلف : العلم به وطرق تفسيره، من منظور تاريخي دينامي. يحاول الكاتب رصد مظاهر هذا التخلف : أسبابه ونتائجه في العقدين الأخيرين من القرن العشرين، برغم ما حققه العالم العربي من \"تقدم\" مادي متمثل في ارتفاع مستوى المعيشة وانتشار مظاهر الرعاية الاجتماعية المتعددة. وقد ركز الكاتب على عدة إشكالات تعتبر معضلات ما زال المجتمع العربي يعاني منها : تخلف المجتمع المدني ومؤسساته وقبليته السياسية، وظاهرة \"فقر\" التعامل السياسية والثقافي مع المسألتين المحوريتين في العقدين الأخيرين من القرن العشرين : المسألة العراقية والمسألة الفلسطينية، والمواجهة التاريخية المتصلة بين العرب والغرب، والتجليات المختلفة لثقافة التخلف.
في عرض الطريق : دراسات عن الحركة والتنقل في مصر
الكتاب بعنوان في عرض الطريق يشرح المؤلفون فيه الطفرة التي نشهدها في مشاريع النقل من منظور اقتصادي، ويقوم بتحليل المفاهيم الفنية السائدة عن الحركة والتنقل، وما يتعلق بها من مفاهيم التخطيط العمراني. ويقدم الكتاب أيضا تحليلا للجوانب البيئية والاجتماعية الشبكات النقل الجماعي المتنوعة، كما يستعرض التجارب المختلفة في خدمات النقل الجماعي اليومية.
في حضرة المنسي : بحوث ودراسات في إبداع الروائي إسماعيل فهد إسماعيل
بما أن الرعاية والاهتمام بهذه النوعية من الكنوز لا تكون إلا بالبحث في أغوارها والوقوف على أبعادها، ومعرفة أدق تفاصيلها واستخلاص نتائج تجاربها، فقد رأينا من خلال هذه الدراسة الوافية أن نقوم بهذا الدور-الواجب تجاه الروائي والمبدع الكويتي إسماعيل فهد إسماعيل، ليس فقط لأن تراثه كنز يحتاج إلى حسن التعهد والرعاية، ولكن فضلا عن ذلك باعتباره خبيئة بكرا لا يزال بها الكثير من الكنوز التي هي في مسیس الحاجة إلى من يحسن التنقيب عنها لاستخراج ما بها من لآلئ وجواهر ودرر. إن بحثنا في تراث وأعمال إسماعيل فهد إسماعيل ليس لأنه روائي مبدع فقط، ولكن لأنه نوعية خاصة من المبدعين، منحه الله إمكانيات خاصة أهلته لأن يكون أهم أعمدة الرواية الكويتية وأهم أعمدة الرواية في عموم دول مجلس التعاون الخليجي. هذا بالإضافة إلى إنتاجه الغزي من الأعمال التي حملت من التنوع والثراء ما يؤكد المكانة المرموقة الصاحبها، وما يؤكد سعة تجاربه. فقد كان يرى أنه نتاج تشکیل وتعبير عن كل قراءاته، وتجاربه الشخصية ونمط حياته، واندماجه في الحياة.
كيف تعلمت العربية ؟ : مجموعة من سير التعلم لأعلام من الناطقين بغير العربية
يتناول كتاب \"كيف تعلمت العربية ؟ : مجموعة من سير التعلم لأعلام من الناطقين بغير العربية\" في حوالي (280) صفحة من القطع المتوسط موضوع (280) صفحة من القطع المتوسط موضوع (دراسة اللغة العربية)، كيف تعلمت العربية ؟ مجموعة من سير التعلم لأعلام من الناطقين بغير العربية، شارك في الكتاب عشرون كاتبا من ثماني عشرة دولة، يشكلون نخبة من الأعلام والشخصيات البارزة في مجتمعاتهم، ممن تعلموا اللغة العربية وأتقنوها، وكانت لهم جهود في خدمتها وتعليمها. وقد كتبوا هذه المقالات عن واقع تعليم اللغة العربية والظروف التي تعيشها، وعن الأسباب والدوافع التي دعتهم لتعلم العربية، والطريقة والمناهج التي تعلموا من خلالها، ورؤيتهم في مستقبل اللغة العربية في بلدهم، ومقترحاتهم في تطوير تعليمها، وأبرز الصعوبات والتحديات التي واجهتهم، والمواقف الطريفة التي مروا بها، ونظرة المجتمع نحو اللغة العربية والمتحدثين بها، وأبدعوا في وصف مشاعرهم بعد إتقان اللغة.