Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
11
result(s) for
"عبد ربه، صابر محمد"
Sort by:
التمويل الذاتي للتعليم الجامعي
تم تقسيم هذا الكتاب إلى أربعة فصول تناول الأول منها الإطار العام للبحث ثم الفصل الثاني تمويل التعليم الجامعي في مصر والفصل الثالث والرابع لنصل إلى الدراسة التحليلية المقارنة لدولتي تركيا وإستراليا لنتبين منها القوى والعوامل المؤثرة والهياكل الإدارية فيهما والتصور المقترح للجامعات المصرية من خلال الإستفادة من دول المقارنة.
Book
إدارة الحملات الانتخابية الرئاسية المصرية لعام 2014 على مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء نظرية ثراء الوسيلة الإعلامية
هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة الحملات الانتخابية الرئاسية المصرية لعام 2014 على مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء نظرية ثراء الوسيلة الإعلامية. اعتمدت الدراسة على منهج أسلوب المسح، والأسلوب المقارن، وأسلوب الملاحظة. وتكونت مجموعة الدراسة من صفحات مرشحي الانتخابات الرئاسية المصرية الرسمية على موقعي الفيس بوك وتوتير. وتمثلت أدوات الدراسة في أداة تحليل المضمون للتحليل الكمي والكيفي لمضمون الصفحات الرسمية لمرشحي حملات الانتخابات الرئاسية، والتحليل الرباعي SWOT وذلك للتعرف على أوجه التميز وقوة إدارة الحملات الانتخابية محل الدراسة على شبكات التواصل الاجتماعي، علاوة على أوجه القصور والصعف لهذا الأداء، وتوضيح الفرص والتحديات التي تواجه الحملات الانتخابية الالكترونية في مصر ظل أحداث حملة انتخابية. ووصلت الدراسة إلى عدة نتائج، منها جاءت المنشورات والتغريدات التي لا تحمل وعود انتخابية في المرتبة الأولى لدى حملة السيسي على الفيس بوك وتويتر معاً، وذلك بنسبة (55.2%) من إجمالي الوعود وبنسبة (60.4%) على تويتر، الأمر الذي يعد قصوراً وإغفالاً لمرتكز هام من مرتكزات بناء الصورة الذهنية والتأكيد على سمات المرشح المميز. كما أن حجم تفاعلية الجمهور على صفحات حملة السيسي على الفيس بوك وتويتر أعلى من حجم التفاعلية على صفحات حملة حمدين صباحي، كما جاءت التفاعلية على صفحات المرشحين على الفيس بوك أعلى من حجم التفاعلية على صفحاتهم على تويتر. كما تبين مدى إتاحة صفحات مرشحي الرئاسة لمعيار استخدام اللغة الطبيعية والمألوفة في تقديم المحتوى الدعائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
ألأثر استخدام الفييسبوك علي العلاقات الزوجية في صعيد مصر
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام الفيسبوك على العلاقات الزوجية في صعيد مصر. اعتمدت الدراسة على منهج المسح الإعلامي، للدراسة الوصفية. جاءت عينة الدراسة من المتزوجين في صعيد مصر متمثلة في محافظة سوهاج، أسيوط، أسوان من أعمار (25-45) سنة. تمثلت الأدوات في تصميم استمارة استبيان. واختتمت الدراسة بعرض النتائج، منها وجود علاقة دالة إحصائيا بين الاعتقاد بأن الفيسبوك يؤثر على العلاقات الزوجية ورؤيتهم أن الفيسبوك يساهم في تنشيط الحوار مع الزوج والزوجة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التأثيرات الإيجابية الناتجة عن استخدام الفيسبوك على العلاقات الزوجية تعزى إلى عدد الأبناء لصالح من لديه طفل واحد، ولا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاعتقاد بأن الفيسبوك يؤثر على العلاقات الزوجية ورؤيتهم أن الفيسبوك يساهم في تنشيط الحوار مع الزوج والزوجة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
السخرية على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بتصورات الجمهور للواقع
هدف البحث إلى التعرف على السخرية على مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بتصورات الجمهور للواقع. واعتمد البحث على المنهج المسح الإعلامي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استقصاء، وتم تطبيقها على (240) مفردة من مستخدمي الصفحات الساخرة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على استخدام الفيس البوك كمنصة معبرة في المقال الأول عن اهتمامات الجمهور وتطلعاتهم وقاعدة مهمة لتبادل الأفكار مع جماهير كبيرة كانت معزولة في وقت ما، وكشفت النتائج عن أنواع مختلفة من السخرية قدمت في أنماط إعلامية متنوعة من نصوص وصور ثابته ورسوم متحركة احتوى على قدر كبير من التفاهة. وأصى البحث على الالتزام بالمسؤولية الأخلاقية والقانونية لجعل السخرية إيجابية وآمنة، وأهمية التكنولوجيا الرقمية من خلال تزايد استخدام الهاتف المحمول للولوج عبر الفضاء الافتراضي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
Journal Article
تأثير رأس المال الثقافى للآباء على نوعية تعليم الأبناء فى ضوء علاقته بالأشكال الأخرى من رأس المال
كشف البحث عن تأثير رأس المال الثقافي للآباء على نوعية تعليم الأبناء في ضوء علاقته بالأشكال الأخرى من رأس المال. واعتمد البحث على المنهج المسحي الاجتماعي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات، وطبقت على عينة عمدية من طلاب جامعة 6 أكتوبر قوامها (400) مفردة من الطلاب، وفي الفترة بداية من شهر فبراير (2018) حتى نهاية شهر مايو في نفس العام. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن غالبية آباء طلاب العينة حاصلون على مؤهل جامعي فهناك علاقة إيجابية بين المستوى التعليمي للآباء ونوعية الكليات التي يدرس بها الأبناء وبالتالي هناك علاقة إيجابية بين رأس المال الثقافي (المؤسسي) للآباء واختيارهم لنوعية التعليم الخاص كمسار لتعليم أبناءهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Journal Article
مؤشرات رأس المال الثقافى للآباء وعلاقتها بتعليم الأبناء فى الجامعات الخاصة
هدفت الدراسة إلى التعرف على مؤشرات رأس المال الثقافي للآباء وعلاقتها بتعليم الأبناء في الجامعات الخاصة. اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أدوات الدراسة في استمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (400) طالب من طلاب جامعة (6) أكتوبر. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن من أهم الأمور التي يشجع الآباء الأبناء على المشاركة فيها والقيام بها هي الدورات التدريبية، وأن نسبة الآباء المشاركين في الأنشطة المدرسية أكثر من النصف قليلًا ولم تستحوذ على الأغلبية، وعلاقة الآباء ذوي المستوي التعليمي العالي بأبنائهم تختلف عن علاقة الآباء ذوي التعليم غير العالي، وأن المؤشرات الثلاثة (المشاركة الثقافية، والمستوي التعليمي للآباء، ومنصب الأب) لها علاقة بتعليم الأبناء في الجامعات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"
Journal Article
نماذج تطبيقية لأسلوب القياس المقارن بالأفضل لتحسين أداء المؤسسات التعليمية
هدفت الدراسة إلي عرض نماذج تطبيقية لأسلوب القياس المقارن بالأفضل لتحسين أداء المؤسسات التعليمية (مراكز التعليم المفتوح نموذجاً)\". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الدراسة عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: طبيعة أسلوب القياس المقارن بالأفضل. ثانياً: ماهية القياس المقارن. ثالثاً: خصائص القياس المقارن بالأفضل ومقوماته. رابعاً: منهجية القياس المقارن بالأفضل، وتضمنت هذه النقطة (التخطيط، والتحليل، والتكامل، والتنفيذ، والرقابة والمتابعة). خامساً: أنواع القياس المقارن بالأفضل (القياس المقارن الخارجي، القياس المقارن الداخلي، القياس المقارن التنافسي، القياس المقارن الوظيفي، والقياس المقارن الاستراتيجي، والقياس المقارن العام). سادساً: أنواع القياس المقارن بالأفضل، أو المقارنة المرجعية (القياس المقارن للأداء، القياس المقارن التشاركي، القياس المقارن للعمليات). سابعاً: أسلوب القياس المقارن بالطرف الثالث (غير مباشر). ثامناً: القياس المقارن بالأفضل وتطبيقاته في برامج التعليم المفتوح. تاسعاً: واقع مراكز التعليم الجامعي المفتوح. عاشراً: عرضت نماذج تطبيقية في مراكز التعليم الجامعي المفتوح. واختتمت الدراسة ذاكرة مجموعة من التوصيات ومنها: أولاً: العمل على تحسين الأوضاع الأكاديمية والإدارية بالجامعات المصرية التي تقدم برامج التعليم المفتوح. واستخدام الإدارة أساليب إدارية حديثة مثل تفعيل إدارة الجودة الشاملة والإدارة بالأهداف والإدارة بالتغيير لتحسين الأداء بمراكز التعليم الجامعي المفتوح. وتطوير القوانين المنظمة لمراكز التعليم المفتوح بما يتوافق مع المتغيرات المحلية والإقليمية والعالمية والقضايا المعاصرة. وإعادة صياغة الفلسفة الأساسية للتعليم الجامعي المفتوح وتحديد رؤية ورسالة الجامعات التي تقدم برامج التعليم المفتوح في ضوء شتي المتغيرات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
تطوير برامج التعليم الجامعي المفتوح باستخدام مدخل القياس المقارن بالأفضل
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطوير برامج التعليم الجامعي المفتوح باستخدام مدخل القياس المقارن بالأفضل. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. واشتملت الدراسة على عدة عناصر، جاء أولا بعنوان: واقع برامج التعليم الجامعي المفتوح، وتضمن: أنواع البرامج التي يقدمها التعليم الجامعي المفتوح، خصائص ومميزات التعليم المفتوح، والصعوبات التي تواجه التعليم المفتوح. واشار ثانيا إلى: طبيعة أسلوب القياس المقارن بالأفضل، وتضمن: ماهية القياس المقارن، خصائص القياس المقارن بالأفضل ومقوماته، منهجية القياس المقارن بالأفضل، والقياس المقارن بالأفضل وتطبيقاته في برامج التعليم المفتوح. واستعرض ثالثا: نموذج مقترح لتطبيق المقارنة بالأفضل في التعليم الجامعي المفتوح، حيث يعد النموذج من أهم النماذج التي تحدد طبيعة العلاقة بين العوامل المؤثرة في جودة أداء الخدمات بمراكز التعليم المفتوح وجودة المنتج النهائي لها، وهو الخريج وزيادة الطلب عليه في سوق العمل. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على تحسين جودة الخدمات التعليمية والعامة المقدمة لطلاب التعليم الجامعي المفتوح، والربط بين متطلبات سوق العمل ومخرجات التعليم المفتوح، وكذلك تطبيق أسلوب المقارنة بالأفضل لتحسن الأداء بمراكز التعليم الجامعي المفتوح. بالإضافة إلى ضرورة العمل على تحسين الأوضاع الأكاديمية والإدارية بالجامعات المصرية التي تقدم برامج للتعليم المفتوح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article