Explore the vast range of titles available.

تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف مدى شيوع كل من التطرف وضعف الانتماء والعلاقة بين التطرف وضعف الانتماء لدى الشباب الجامعي بمحافظات غزة، وكذلك تعرف الفروق بين التطرف وضعف الانتماء تبعاً لمتغيرات النوع والمستوى الدراسي ومكان السكن والانتماء السياسي، وأجريت الدراسة على عينة عشوائية طبقية قوامها (180 طالباً وطالبة) من طلبة جامعة الأقصى بغزة، وباستخدام مقياس التطرف ومقياس ضعف الانتماء، وهما من إعداد عسلية. توصلت الدراسة إلى أن لدى طلبة الجامعة مستوى متوسطاً من التطرف، وقد جاء (التطرف الاجتماعي) في أعلى المراتب بوزن نسبي ( %27,3)، يليه (التطرف الأسري) بوزن نسبي (%27,22)، ثم (التطرف السياسي) بوزن نسبي (%23.81)، وفي المرتبة الرابعة يأتي (التطرف الديني) بوزن نسبي (21.58 %)، كما تدل النتائج على أن أفراد العينة لديهم نسبة من ضعف الانتماء، وقد جاء (ضعف الانتماء الأسري) في أعلى ترتيب بوزن نسبي (27.40 %)، يليه (ضعف الانتماء السياسي) بوزن نسبي (25.68 %)، ثم (ضعف الانتماء الوطني) بوزن نسبي (24.53 %)، وأخيراً (ضعف الانتماء الاجتماعي) بوزن نسبي (% 22,37 )، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً في التطرف بأبعاده تبعاً للنوع الاجتماعي وجاءت الفروق لصالح الذكور، كما ظهرت فروق في الانتماء الأسري في جانب طلبة المستوى الأول، وأخيراً تبين وجود علاقة دالة بين ارتفاع درجات التطرف وضعف الانتماء، فالطلبة منخفضو درجات التطرف يكون لديهم درجات مرتفعة من الانتماء.

تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة التعرف على نسبة شيوع الاغتراب السياسي لدى طلبة جامعة الأقصى بمحافظات غزة، والتعرف على العلاقة بين الانقسام الفلسطيني والاغتراب السياسي، وكذلك معرفة ما إذا كانت هناك فروق دالة إحصائيا في الاغتراب السياسي، تبعا لكل من الجنس، ومكان السكن، والانتماء الحزبي، وقد أجريت الدراسة على عينة من(440) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الأقصى، وتوصلت الدراسة إلى وجود الاغتراب لدى طلبة الجامعة بدرجة عالية، واحتل مجال السخط الترتيب الأول، ثم انعدام المعايير والشعور بالعجز، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب السياسي لدى طلبة جامعة الأقصى بمحافظات غزة تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق دالة إحصائيا لصالح فئة(1500- 3000 شيكل) في انعدام المعايير والعزلة السياسية، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاغتراب السياسي لدى طلبة الجامعة؛ تبعا لمكان السكن:(قرية - مدينة - مخيم)، كما توجد فروق دالة في الاغتراب السياسي، تبعا لتغير الانتماء السياسي(وطني- إسلامي- يساري- مستقل) لصالح اليساري والمستقل.

تهدف الدراسة الحالية تع رف أهم ميكانزمات الدفاع في الأمثال الشعبية لدى المعاقين بصريا ودلالاتها النفسية ،وقد طبقت على عينة مكونة من (85) فردا من المعاقين بصريا في محافظات غزة ،واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، والمقابلة أداة رئيسة ،وتوصلت الدراسة إلى: أن الأمثال الشعبية تحوي الكثير من ميكانزمات الدفاع، ومن أهم هذه الميكانزمات: التبرير ،والتعويض ،والإسقاط ،والانسحاب ،والعدوان ،والكبت ،والرمزية ،وأحلام اليقظة ،والانطواء ،والعجز ،والإنكار، والنكوص ،والتسامي ،والتكفير، وتوصي هذه الدراسة بالعمل على تحسين الأوضاع العامة للمعاقين بصريا، واحترام رغباتهم، وإعطائهم الفرصة للتعبير عنها، بالإضافة إلى تشجيع النظرة الإيجابية لهم، وعدم تجاهلهم، واحترام قدراتهم المختلفة.

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل لدى طلبة جامعة الأقصى المنتسبين للتنظيمات بمحافظات غزة، والتعرف على فاعلية برنامج في البرمجة اللغوية العصبية في خفض قلق المستقبل لديهم، وأجريت الدراسة على عينة تكونت من (١٨٠) طالبا، تم اختيار (٤٠) طالبا منهم، من الذين حصلوا على أعلى درجات على مقياس قلق المستقبل، (٢٠) كمجموعة ضابطة، و(٢٠) كمجموعة تجريبية، وباستخدام برنامج في البرمجة اللغوية العصبية ومقياس قلق المستقبل من إعداد الباحثين، توصل الباحثان إلى ما يلي: أن ١.٣٦% يعانون من قلق مستقبل شديد، وأظهرت النتائج وجود فروقاً دالة إحصائياً في متوسطات درجات قلق المستقبل قبل تطبيق البرنامج ويعده لصالح التطبيق البعدي، كما كانت هناك فروقا دالة إحصائيا بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي.

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف إلى العلاقة بين القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة، والتعرف أيضا إلى الفروق في كل من القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأزهر بغزة تبعا لكل من الجنس، والمستوى الدراسي )ثاني - رابع(. وقد تكونت عينة هذه الدراسة من (237) طالب وطالبة منهم (87) من الطلاب و(150) من الطالبات. كما واستخدم الباحثان أداتين رئيسيتين لجمع المعلومات والبيانات الخاصة بهذه الدراسة وهما مقياسي القلق الوجودي، وفقدان الاستمتاع بالحياة من إعدادهما. وأظهرت نتائج الدراسة الحالية ارتفاع في درجات تقدير القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، وتبين وجود فروق دالة إحصائيا في كل من متغيري: القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة لدى هؤلاء الطلبة تبعا لمتغير الجنس، في حين لم يتبين وجود فروق في المتغيرين تبعا لمتغير المستوى الدراسي )ثاني - رابع(، كما وتبين وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة للقلق الوجودي وبين درجة تقديرهم لفقدان الاستمتاع بالحياة.

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة الآثار النفسية والاجتماعية لدى الموظفين بمحافظات غزة الناجمة عن ظاهرة عدم صرف رواتبهم، ومعرفة درجة اختلاف الفروق في هذه الآثار باختلاف كل من النوع، وقيمة الراتب، والميل التنظيمي، وأجريت الدراسة على عينة من (120) من الموظفين بالسلطة، وباستخدام مقياس الآثار النفسية والاجتماعية للعقم من إعداد عسلية توصلت الدراسة إلى: أن أكثر الآثار النفسية والاجتماعية التي تترتب على عدم صرف الرواتب كان: الضغوط النفسية، القلق، فقدان الاستمتاع بالحياة، والاكتئاب، ثم الاضطرابات السيكوسوماتية، والوحدة النفسية، وفقدان المعنى واللامبالاة، والاتجاه نحو الجريمة، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة بين الموظفين في مجال الاكتئاب، والاضطرابات السيكوسوماتية، والاتجاه نحو الجريمة لصالح الذكور، كما بينت النتائج أنه كلما زادت مدة عدم صرف الرواتب زادت الحالة النفسية سوءا، وكانت الآثار النفسية والاجتماعية سلبية، حيث يوجد الإحساس بالأسى والضيق والتوتر والاكتئاب والقلق ومن ثم فقدان المعنى واللامبالاة والوحدة النفسية، وكذلك كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا تبعا لمتغير الميل التنظيمي في مجالات: فقدان الاستمتاع بالحياة، والقلق، والاكتئاب، والاضطرابات السيكوسوماتية، والاتجاه نحو الجريمة، والدرجة الكلية للآثار لصالح ذوي الميول لحركة فتح، في حين لم توجد فروق في المجالات الأخرى، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة في جميع المحالات تبعا لمتغير قيمة الراتب.

يهدف البحث إلى معرفة فعالية البرنامج القائم على الإرشاد الواقعي لخفض القلق الوجودي لدى عينة من طلاب الجامعات الفلسطينية، والكشف عن الفروق بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية في مستوى القلق الوجودي بعد تطبيق البرنامج الإرشادي، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي باعتباره مناسباً للمتغيرات في البحث، وتضمن ذلك مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة وإجراء القياس القبلي والبعدي والتتبعي لمقياس القلق الوجودي، وتكون مجتمع الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلاب جامعة القدس المفتوحة في قطاع غزة، وكانت عينة الدراسة الفعلية من (60) طالب وطالبة ممن حصلوا على درجات عالية في مقياس القلق الوجودي، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: الأولى (المجموعة التجريبية وتكونت من 30 طالب وطالبة) والأخرى (المجموعة الضابطة وتكونت من 30 طالب وطالبة)، وتم تطبيق مقياس القلق الوجودي، بالإضافة إلى برنامج قائم على الإرشاد الواقعي وكلاهما من إعداد الباحث، وأسفرت نتائج البحث إلى: توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج ومتوسطات درجات أفراد المجموعة نفسها بعد تطبيق البرنامج في أبعاد مقياس القلق الوجودي والدرجة الكلية لصالح التطبيق البعدي، كذلك توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج ومتوسطات درجات أفراد المجموعة الضابطة بعد تطبيق البرنامج في أبعاد مقياس القلق الوجودي والدرجة الكلية لصالح المجموعة التجريبية، أيضاً لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج ومتوسطات درجات أفراد المجموعة نفسها بعد فترة المتابعة في أبعاد مقياس القلق الوجودي والدرجة الكلية للمقياس، وأوصى الباحث بضرورة أن يكون هناك تكثيف وتطوير للبرامج الإرشادية المتعلقة بخفض القلق الوجودي مع مراحل عمرية مختلفة، وبأساليب إرشادية مختلفة أيضاً.

تهدف الدراسة إلى الكشف عن أكثر المشكلات النفسية شيوعاً لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة الأقصى، ومعرفة الفروق بين متوسطات درجات أفراد العينة في المشكلات النفسية والتي يمكن أن تعزى إلى النوع (ذكر - أنثى)، والرتبة العلمية، وسنوات الخبرة، وقد بلغت عينة الدراسة عضو هيئة التدريس، وقد استخدم الباحثان مقياساً لقياس المشكلات النفسية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن افتقاد التدعيم المادي والمعنوي هو المشكلة الأكثر شيوعاً، تليها قلق المستقبل، والانقباض، والقلق الوجداني والمعرفي، والانطباع السلبي، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق دالة في أبعاد المشكلات النفسية تعزى إلى متغير النوع، ووجود فروق في بعد قلق المستقبل يعزى إلى متغير الرتبة العلمية؛ حيث كان الأستاذ المشارك أكثر قلقاً من الأستاذ المساعد، وبالنسبة لمتغير الخبرة، فقد توصلت النتائج إلى وجود فروق في بعدي افتقاد التدعيم المادي ، والمعنوي، والانقباض، والفروق لصالح الأقل خبرة.