Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
12
result(s) for
"علي، أسامة محمد سيد مؤلف"
Sort by:
الإدارة التعليمية بين المركزية واللامركزية
يتضمن الكتاب ستة فصول ويتناول الفصل الأول الإطار العام للدراسة، والفصل الثاني يتناول الإدارة التعليمية بين المركزية واللامركزية \"إطار نظري\"، ويتناول الفصل الثالث لامركزية الإدارة التعليمية في أدبيات الإدارة التعليمية والاتجاهات العالمية والخبرات الأجنبية، الفصل الرابع : إدارة التعليم في مصر بين المركزية واللامركزية، يتناول الفصل الخامس واقع محاولات التوجه نحو لامركزية الإدارة التعليمية في محافظتي الإسكندرية وقنا \"دراسة ميدانية\"، ويتناول الفصل السادس الاستراتيجية المقترحة للامركزية الإدارة التعليمية في مصر.
الطريق للإصلاح : إدارة الجودة الشاملة
يتحدث الكتاب عن الجودة الشاملة في التعليم وهي ضرورة ملحة تمكننا من تحقيق جودة التعليم الذي يعد أداة التنمية والتقدم ومن ثم الوفاء باحتياجات المجتمع من الكوادر والقوى المختصة والعمل على تحقيق وتنفيذ إدارة الجودة الشاملة على غير فردي بل هي مسألة جماعية تتطلب مشاركة الجميع وتفرض على كل فرد مسؤولية تحسين أدائه ورفع مستواه إلى أقصى درجة ممكنة عن طريق التدريب والتطوير والتنمية المهنية المستمرة ومن المتطلبات التي تساعد على نجاح الجودة الشاملة في التعليم الدافعية والعمل من خلال الفريق ومسايرة التغيرات الحادثة في كافة المجالات.
التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم واعتماده
2010
التخطيط الاستراتيجي أصبح ضرورة للوفاء بمتطلبات العملية الإدارية السليمة في إدارة مؤسسات التعليم وخاصة التعليم العالي فلابد من التعرف على مفهوم التخطيط وأهميته ومزاياه وم تطلباته والعوامل التي تساعد على نجاحه والتحديات التي تواجهه ومن ثم معرفة الخطة الاستراتيجية وكيفية رسمها وتحديد أهدافها والتعرف على جوانب القوة والضعف في الخطة الاستراتيجية التي تسير عليها الجامعة (جامعة الكويت نموذجا) ومدى ما حققته من نجاح للوصول إلى تحقيق رؤيتها ورسالتها من خلال رسمها لخطة استراتيجية) وفقا للأهداف الاستراتيجية.
أساليب التعليم والتعلم النشط
يحتوي الكتاب على خمسة فصول، حيث يتناول الفصل الأول \"ماهية السياسة العامة الخارجية\" والفصل الثاني يتناول فيه \"المجال الأمني للسياسة العامة الخارجية\" والفصل الثالث يتناول \"المجال الدبلوماسي السياسي للسياسة العامة الخارجية\" ويتناول الفصل الرابع \"المجال التنموي الاقتصادي للسياسة العامة الخارجية\" ثم يأتي الفصل الخامس \"المجال الثقافي العلمي للسياسة العامة الخارجية\".
التدريب والتنمية المهنية المستدامة = Training & professional development
by
علي، أسامة محمد سيد مؤلف
,
الجمل، عباس حلمي مؤلف
in
التدريب المهني
,
التنمية المستدامة
,
المدرسون تدريب
2016
نظرا لأهمية التدريب وإعادة التدريب في قضايا التنمية البشرية جاء هذا الكتاب لتسليط الضوء على هذه القضية موضحا في هذا السياق مفهوم التدريب وأساليبه وأنماطه وكذلك برامجه أثناء الخدمة ودورها في تحسين أداء المعلم فضلا عن ذلك عرض لمبررات التدريب أثناء الخدمة وأهم مدخلاته واحتياجاته وبرامجه في المؤسسات التربوية وكيفية تخطيطه وتنظيمه وتقويمه.
الاتصال التربوي : رؤية معاصرة
2012
يتناول كتاب الاتصال التربوي الأصول التأريخية والنظرية للاتصال وماهية ومفهوم الاتصال وأهداف الاتصال وأهمية الاتصال ودوافع الاتصال ومبادئ وأسس الاتصال وخصائص الاتصال وعناصر ومكونات الاتصال وخطوات الاتصال التربوي البناء وأدوات الاتصال التربوي وشروط الاتصال وروموز الاتصال والمهارات الأساسية للاتصال الفعال واستراتيجيات الاتصال الفعال والعوامل التي تساعد على نجاح عملية الاتصال.
إدارة المعرفة
يتحدث الكتاب عن إدارة المعرفة حيث تتمثل أهمية نظم المعلومات ومنظوماتها في التطبيقات الإدارية باعتبارها قاعدة تشمل كافة الأدوات المادية والوسائل والوسائط والأجهزة التي تعمل في مجال البيانات والمعلومات التي تيسر العمليات الإدارية بأنواعها وعلى مختلف المستويات وكونها تضم مجموعة من الحزم المتكاملة التي تعمل على إثراء وتوثيق وإنتاج المعلومات والمعرفة ويتناول الكتاب أهمية إدارة المعرفة والفائدة من إدارة المعرفة وظائف وعناصر وأدوات إدارة المعرفة.