Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف علي واقع ثقافة حقوق الإنسان لدي طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي للتعرف على الإطار الفلسفي وإطار المفاهيم لحقوق الإنسان وواقع ثقافة حقوق الإنسان لدي طلاب الجامعة بالجمهورية اليمنية. وتمثلت عينه الدراسة من طلاب المستوي الأول والنهائي لبعض الكليات العلمية والنظرية من خلال عينه طبقية نسبية ممثله تأخذ في الاعتبار إجمالي طلاب تلك الكلية ونوع الكلية والمستوي الدراسي. وتكونت أدوات الدراسة من الاستبيان الذي يتم من خلاله تقصي واقع ثقافة حقوق الإنسان في الجامعة ورؤى طلاب الجامعة حول تقيمهم لدور واقع ثقافة حقوق الإنسان لديهم. وتناولت الدارسة عدة نقاط ومنها (نشر ثقافة حقوق الإنسان وتعريف التثقيف في مجال حقوق الإنسان وأهمية نشر ثقافة حقوق الإنسان وأسباب الاهتمام بحقوق الإنسان والصعوبات التي تعترض حقوق الإنسان بالمؤسسات التعليمية بالعالم العربي والجامعة ودورها في نشر ثقافة حقوق الإنسان ودور الجامعة من خلال المقررات الدراسية ومنظور التعليم لحقوق الإنسان في مناهج التعليم ودور الجامعة من خلال طرائق التدريس ودور الجامعة من خلال أعضاء هيئة التدريس). وختاماً توصلت الدراسة إلى إتاحة الفرصة للطلاب سواء في الكليات النظرية أو العملية التي تكون متوسطة وهي نسب تعبر عن عدم قيام الجامعة بدورها القيادي في المجتمع بالشكل المطلوب في تنمية ونشر وتعليم حقوق الإنسان وهذا يرجع إلى عدم إلمام الطلاب بثقافة الحقوق وعدم دراستهم مقررات عن ثقافة حقوق الإنسان واهتمامهم بالجانب المعرفي التعليمي فقط وإهمالهم إلى حد ما أدوارها التربوية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

جاءت معالجة هوراتيوس للعلاقة العاطفية التي جمعت بين ماركوس أنطونيوس وكليوباترا في الكتاب الأول من ديوان \"الأغاني\" في ثلاث قصائد، وقد حرص الشاعر على عدم التصريح باسم طرفي العلاقة والاكتفاء بمجرد التلميح إليهما بما يتوافق مع سياسة الحاكم في التعامل مع هذا الموضوع، واستطاع هوراتيوس بعبقريته الفذة استغلال عنصر التلميح من أجل إضفاء روح التنوع (variatio) على الديوان، فنجده يقوم بتوظيف العديد من الأفكار الفنية المتنوعة لتخرج لنا القصائد الثلاث في شكل يشبه الحلقات التي تكمل إحداها الأخرى ويساهم في الربط بين أجزاء الكتاب الأول.

هدف البحث إلى قياس أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على مراسي التعلم في تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في بيئة تعلم إلكتروني قائمة على مراسي التعلم تقدم تغذية راجعة تصحيحية (صريحة، ضمنية، طلب التوضيح) اختبار معرفي لقياس الجانب المعرفي لمهارات إنتاج الفيديو الرقمي. واختتم البحث بأن التصميم التعليمي أثر في نتائج البحث فقد أتاحت تفاعل المتعلمين، ومعالجة العناصر بالبيئة وملاحظة النتائج وبناء الارتباطات، تربط خبرات المتعلمين السابقة بالخبرات المكتسبة عبر العالم الواقعي وتساعدهم في بناء نماذجهم الذهنية، يحدد المتعلمون أهداف التعلم والنشطة والقرارات والإجابات من خلال عملية التعلم، تتيح تفاعلات تعاونية بين المتعلمين، ترسي مهام التعلم في صورة مهام ترتبط بسياق واقعي قائم على المشكلات. وأوصى البحث بالاهتمام بتقديم أنواع التغذية الراجعة التصحيحية المختلفة وعدم التركيز على نوع واحد فقط في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022\"

This paper deals with the analysis of two female characters that appear in Terence's comedy Eunuchus through the Gender Concept, and those are the courtesan Thais, and the maid-servant Pyrhias. Gender is the cultural expression of the patterns of the masculine behavior that should be followed by men, and the patterns of the feminine behavior that should be followed by women. This means that Gender points out to the roles, behaviors, activities, and features suitable for men and women in each society and this differs from one society to another according to the differences of its cultures and concepts. It also deals with the social position or these characters in Rome, especially, in the second century B.C. And by following this, we can try to show to what extent did each female character achieve some of the features and qualities of Roman masculinity, although they were marginalized characters. For example, Thais is portrayed as a woman of strong character, and rational thinking, and who is able to control her emotions. Pythias is portrayed as a brave and courageous character. And all these were usually considered as male traits

This study tackles the political characters that the poet Catullus adressesd in his poems. The researcher attempts to find an explanation of the words and phrases used by Catullus in his attack them expressed their nature. In addition, the study highlights the social status, relationship with him and how they corrupted his social or emotional life. Thus, the researcher attempts to find an explanation and semantic meanings of these words in his invective of politicians at the time. Catullus was a patriot and jealous of his homeland, customs, and morals of the romans. Sometimes, he attacked those who corrupted the roman political or social life. Therefore, the invective was addressed to all characters who had a prominent role in the political, social, and literary life, as well as those who transcended the moral boundaries, traditional, customs and strong principles of the state and the roman society. Hence, it is possible to say the invective of Catullus was aimed at expressing what was going on in his inner self, and to warn his own people of the danger of the unwise policies of military leaders and the ruling class, the invective was intended for people who to violate to the traditions of the roman society. In addition, the poet doubled the meaning and the semantics of his characters or addresses, some of which were mostly inspired by the poet's imagination. Perhaps it was because of the oppression and abuse of the political figures. Catullus used phrases and words that express the corruption of the political characters or the political and administrative systems in that turbulent period in the history of the roman republic. We also found out that creativity and exclusivity of Catullus in the use of new meanings and vocabularies. Which express Catullus great awareness of the personal errors of romans, which he believed were the cause of the collapse and destruction of the roman state.

استعرض البحث مفهوم العمل في ديوان الزراعيات لـ فرجيليوس. كان لديوان (في طبيعية الأشياء) عميق الأثر في ديوان الزراعيات لـ فرجيليوس في عام (1908)، فكان طبيعية فهم فرجيليوس للطبيعية مستوحى مباشرة من فكر لوكريتيوس. فقد كان القدمان يدركون قيمة العمل فمجدوه وأولوه احتراماً وتقديراً ولم يجد نظيراً في اللغة الإغريقية لفضيلة المثابرة والاجتهاد في أداء العمل والكفاح في أوقات الأزمات تلك الفضيلة التي يتحلى بها الرومان وحدهم، كما أنهم أظهروا قدرة فائقة في كل حقل من حقول النشاط. وقد اقتبس فرجيليوس موضوع العمل من فكر لوكريتيوس، وقد عبر عن أن الصراع بين الفلاح والأرض هو تضارب في الصراع المستمر مع عالم الطبيعة فالنباتات لا تنمو من تلقاء نفسها، فديوان في طبيعة الأشياء يعد علل للأشياء إما ديوان الزراعيان يعلم شؤون الزراعة ولكن الهدف كل منها الوصول إلى حياة قويمة سواء كانت الحياة التي يتم فيها الانسحاب من كل الحياة السياسية أو الانسحاب من المدينة والانشغال بأعمال الأرض، وقد تتكرر أبيات في الكتاب الخامس لتدل على الحضارة في أطوارها الأولى حيث بدأ الأنسان في تعلم الزراعة، وبالنسبة فرجيليوس يمثل النوع الأشد وطأة للعمل هو ذلك الذي فرضته الآلهة على البشر وقد يكون عقوبة لفعل ارتكبه البشر واعتبرته الآلهة انتهاكاً، وقام فرجيليوس بعلاج العمل الشعري على مدار ديوانه بوجوه شتى ومن ثم يصعب تحديد قيمته أو مدلوله على عكس العمل الزراعي، فقد وحد بين العمل الأدبي وبين العمل بوجه عام، كما قام بتصور العلاقة بين حيوانات المزرعة بين القائمين عليها من البشر، ومما سبق يتضح أن الشاعر كان له أسلوب محاكاة فريداً كما يعد هو صاغ الزراعيات على غرار ديوان في طبيعة الأشياء. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم توقف مفهوم العمل عند لوكريتيوس على مفهوم العمل الزراعي فحسب ولكن أيضاً للتعبير عن عدم جدوى الجهود المضنية التي يبذلها الجهلاء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022