Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
4,861
result(s) for
"علي، علي محمد حسن"
Sort by:
The Semiotics of Belonging
2025
This article offers a qualitative synthesis of Egyptian onomastic conventions, examining how names simultaneously are linguistic formations and cultural texts that contain layers of history, identity, and social meaning. Egyptian names are not merely personal labels but symbolic resources whose creation is shaped by religion, class, region, and global forces. Taking a lead from sociolinguistics, pragmatics, and cultural anthropology, the study traces Egyptian naming practices through their historical layers, from Pharaonic and Greco-Roman legacies to Islamic, Ottoman, colonial, and contemporary global layers. It investigates the morphological and semantic foundations of names, teasing out root-based patterning, the ophoric composition, and gendered distinction, as well as following pragmatic uses such as honorifics, teknonyms, and nicknaming in everyday interaction. The article also discusses how naming mediates identity in the context of modern change. The urban elite population now uses globalized or hybrid names to show their cosmopolitan interests yet rural and tribal communities stick to their traditional naming customs based on family lines and religious beliefs. The naming practices of males follow religious traditions yet females can choose from a wider range of names that reflect modern trends and international influences. The research examines three Egyptian communities through case studies to show how naming practices balance modern and traditional elements. The research combines theoretical concepts with specific Egyptian examples to demonstrate how Egyptian onomastics provides distinct understanding about language and cultural and identity matters. Egyptian names function as markers of social ties and cultural differences while serving as social markers that people use to show respect and closeness to others and as active statements through which people handle the tension between global influences and established customs.
Journal Article
مبدأ قابلية قواعد المرافق العامة للتغيير والتطوير : دراسة مقارنة
يشتمل الكتاب على عدة موضوعات وهي: نشأة المرافق العامة الإقتصادية وتطورها التشريعي-الإطار القانوني لمبدأ قابلية قواعد المرافق العامة الإقتصادية لتغيير والتطوير-سلطة الإدارة في تطوير طرائق إدارة المرافق العامة الإقتصادية-التمييز بين الخصخصة والإدارة الخاصة للمرافق العامة الإقتصادية-عقد إلتزام المرافق العامة B.O.T-العقود الإدارية الأخرى لإدارة المرافق العامة الإقتصادية-التحكيم أسلوب فض منازعات إدارة المرافق العامة الإقتصادية-تطبيق القانون التجاري على المرافق العامة الإقتصادية-المركز القانوني للمستفيدين بالمرفق العام الإقتصادي.
دراسة تحليلية لأسلوب صياغة الأداء المنفرد على آلة الكمان في بعض أعمال كمال الطويل
by
علي، حسن محمد حسن
,
أبو السعد، ياسر فاروق
,
شاكر، هاني محمد
in
الآلات الموسيقية
,
الإبداع الموسيقي
,
الطويل، كمال، ت. 2003 م
2025
يعد كمال الطويل من أبرز الملحنين الذين اهتموا بصياغة أسلوب الأداء المنفرد على آلة الكمان حيث امتاز بثراء أسلوبه التلحيني، فقدم كمال الطويل كل مفاهيمه التطويرية الحديثة من بناء الجمل اللحنية مما ساعدة على الإبداع في صياغة المقدمات الموسيقية. وتناول الباحث في هذا البحث بعض من أعمال كمال الطويل التي تحتوي على أسلوب الأداء المنفرد على آلة الكمان وقام بتحليلها عزفيا واستخراج تقنيات وأساليب الأداء المختلفة على آلة الكمان والتعرف على أسلوب كمال الطويل في صياغة أسلوب الأداء المنفرد على آلة الكمان.
Journal Article
إدارة المؤسسات الإعلامية بين النظرية والتطبيق
2017
يتحدث الكتاب عن إدارة المؤسسات الإعلامية بين النظرية والتطبيق حيث يقدم هذا الكتاب دراسة حول إدارة المؤسسات الإعلامية وتقع الدراسة في خمسة فصول هي الإدارة والتنظيم مفاهيم ومصطلحات، التنظيم في المؤسسات الإعلامية، العناصر الأساسية لإدارة المؤسسات الإذاعية، نماذج تطبيقية في الإدارة الصحفية، والتنظيم الإداري الفضائيات الحكومية والخاصة حيث إن اختلاف المؤسسة الإعلامية وطبيعة ما تقدم من منتجات عن المؤسسات الأخرى يضع وظائف الإدارة بها من تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة في سبيل إنتاج مواد إعلامية مميزة ومتنوعة الأمر الذي يستلزم أن يكون العمل الإداري بالمؤسسات الإعلامية عملا تكامليا يكون فيه لكل فرد دوره الأساسي مهما تضاءل مركزه الوظيفي.
دور القيمة الاعتبارية في تكوين بصمة المنتج الصناعي
by
عبدالرزاق، لبنى أسعد
,
علي، سارة محمد حسن محمد
in
العلامات التجارية
,
القيم الاعتبارية
,
المنتجات الصناعية
2021
عنوان البحث (دور القيمة الاعتبارية في تكوين بصمة المنتج الصناعي) مشكلة البحث: - ما هي القيم الاعتبارية التي تعتمدها عمليات التبصيم في تصميم المنتج الصناعي؟ هدف البحث: التوصل إلى فاعلية دور البصمة في تصميم المنتج الصناعي وفقا للقيم الاعتبارية. وقد تضمن البحث في فصله الأول منهج البحث المتعلق بمشكلة البحث وأهميته وأهدافه وتحديد المصطلحات، أما الفصل الثاني، فقد تضمن الإطار النظري للبحث ومؤشراته؛ إذ اشتمل على مبحثين: جاء الأول تحت عنوان، القيم الاعتبارية الخاصة بالبصمة في تصميم المنتج الصناعي، وتناول المبحث الثاني موضوعا بعنوان العلاقة التفاعلية ما بين البصمة والمتلقي، أما الفصل الثالث، فقد شمل إجراءات البحث ومنهجيته الذي تم من خلال اختيار مجتمع البحث واختيار المنهج الوصفي في دراسة الحالة؛ لأنه المنهج الأنسب لموضوع البحث. كما تضمن الفصل الرابع نتائج البحث ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث هي كما يلي: ١. تتحدد القيمة الاعتبارية الشكلية للبصمة من خلال العلامة التجارية والأسلوب التصميمي للهيئة الشكلية الخاص بالشركة المصنعة. ٢. تتحدد القيمة الاعتبارية الوظيفية للبصمة من خلال المميزات الوظيفية المتعلقة بكفاءة المنتج، متانته، راحته الاستخدامية، مواكبته للتقنيات الحديثة فضلا عن جانب الأمان (سلامة المستخدم).
Journal Article
لغة الإعلام العربي المعاصر : الصحافة المطبوعة، الإلكترونية، الراديو والتليفزيون، الموبايل، شبكات التواصل الاجتماعي
ينطلق هذا الكتاب نحو تأسيس نظري تطبيقي لتلك العلاقة الملتبسة بين الإعلام واللغة، وقد جاء هذا الالتباس من ضعف مستوي الحديث والكتابة باللغة العربية لدى شبابنا العربي جراء مناهج تعسة وضعها أناس جل همهم أبراز مواهبهم في تعقيد الشباب وحملهم على كراهية اللغة العربية وتنفيرهم من تذوقها إلى الحد الذي جعل الراحل يحي حقي في حواري معه بالإذاعة المصرية.
برنامج قائم على أنشطة القراءة بالمشاركة في تحسين المهارات الأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد
by
زايد، أحمد محمد علي حسن
,
فرج، سمر رجب حافظ
,
عبدالوهاب، رانيا محمد أحمد
in
اضطراب طيف التوحد
,
البرامج التدريبية
,
ذوو الإعاقة العقلية
2025
هدفت الدراسة الحالية إلى بحث فاعلية برنامج قائم على أنشطة القراءة بالمشاركة لتحسين المهارات الأكاديمية لأطفال ذوي اضطراب التوحد. وتكونت عينة الدراسة الأساسية من ١٦ طفل من ذوي اضطراب التوحد تم تقسيمهم إلى مجموعتين) تجريبية وضابطة قوام كل منها أطفال، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٦ - ٩) سنوات، ومتوسط أعمارهم الزمنية (٧,٥٠) سنة، وانحراف معياري قدره (0.632). واستخدمت الدراسة عدة أدوات، هي: مقياس المستوى الاجتماعي - الاقتصادي للأسرة (إعداد: عبد العزيز الشخص، ۲۰۱۳)؛ ومقياس تشخيص اضطراب التوحد إعداد (عبد العزيز الشخص، ۲۰۱۹) ومقياس المهارات الأكاديمية الساسية إعداد : عبد الرحمن سليمان ، السيد ياسين التهامي ، الشيماء محمد الوكيل ٢٠١٦) والبرنامج (إعداد الباحثة). وأسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج التدريبي باستخدام بعض أنشطة القراءة بالمشاركة في تنمية المهارات الأكاديمية لأطفال ذوي اضطراب التوحد.
Journal Article
مذكرات عسكري كويتي من اللياح ... إلى اللياح مرورا بالجولان
by
المؤمن، علي محمد حسن مؤلف
,
المؤمن، محمد علي مراجع
in
المؤمن، علي محمد حسن يوميات
,
العسكريون الكويتيون تراجم
,
هضبة الجولان (سوريا) تاريخ
2021
الكتاب نموذج للتوثيق التاريخي العسكري في فترة شهدت أحداثا ومعارك ووقائع مهمة شهدها الجيش الكويتي، وسطر فيها، رغم أقسى الظروف العصيبة، بطولات وملاحم خالدة ومشهودا لها بالإشادة والتقدير من الدول والجيوش العربية الشقيقة، كل هذا في مجلد لسيرة ذاتية خطها بصدق وأمانة البطل الإنسان والمواطن المخلص علي محمد المؤمن، كل هذا وأكثر في سجل زمني أعاد إحياء أمجاد الجيش الكويتي في ذاكرة الناس والوطن، وسد فراغا توثيقيا مهما ومعلومات جديدة وكثيرة، ضمن مجلد واحد في موضوعه الذى نعتز بأن تحتضنه المكتبات الكويتية والعربية والعالمية.
تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
2019
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى تركيز الأسئلة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي على تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية، وتكونت عينة الدراسة من جميع الأسئلة الواردة في كتاب اللغة العربية والبالغ عددها (٥٣٤) سؤالا، وتم تصميم أداة الدراسة وهي عبارة عن معايير تصنيف بلوم للمستويات المعرفية، وأظهرت النتائج ما يلي: تركيز أسئلة كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي على المستويات الدنيا من التفكير (التذكر، الفهم، التطبيق) وحصلت على نسبة (65%)، بينما حصلت المستويات العليا من التفكير (التحليل، التركيب، التقويم) على نسبة (33%)، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بأسئلة مستويات التفكير العليا في الكتاب المذكور.
Journal Article