Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
206 result(s) for "علي، محمد محمد مرسي"
Sort by:
شرح القانون المدني : العقود المسماة
تناول الكاتب في كتابه العقود المسماه في المقاوله الوكاله الكفاله وقد مهد لنا بتعريف عقد المقاولة وأهميته وخصائصه وتكييفه القانوني وتمييزه عما شتبه به من عقود أخرى كعقد البيع وعقد العمل وعقد الإيجار وعقد الوكالة والوديعة والأشغال العامه ثم درس لنا الكاتب بعد ذلك المقاوله بثلاثة أبواب في الباب الأول البحث في أركان عقد المقاولة حيث تحدث فيه عن العمل في العقد المقاوله وفي الأجر أو البدل في المقاولة هكذا أما الثاني فتناول آثار عقد المقاولة من حيث التزامات المقاول والعمل المتفق عليه وطريق انجاز العمل والتزام المقاول بتسليم العمل والتزامه بالضمان وسبب الضمان وغيرها من الموضوعات وفي الثالث تناول انتهاء المقاولة وإنجاز العمل المتفاعليه وغيرها من الأمور ثم تطرق بنا الكاتب في الحديث عن العقد الوكالة والتعريف به وبيان خصائصه وأركانه وأنواعه وآثاره وبعدها ساربنا الكاتب في الحديث عن العقد الكفاله والتعريف بها وخصئصها وأنواعها وآثارها وغيرها من الموضوعات المنوعه.
محددات البصمة البيئية في مصر في الفترة \1980-2022\
إن البصمة البيئية EF التي يسببها الإنسان تتجاوز القدرة الاستيعابية للأرض وتهدد حياة الأجيال القادمة. ومن المهم للغاية تطوير السياسات وخلق الفرص للحد من التأثير السلبي للبصمة البيئية. ونطاق البصمة البيئية أوسع من المتغيرات البيئية الأخرى، وهو مفهوم كان موضوع عدد قليل من الدراسات في الأدبيات. في هذا البحث تم استخدام نموذج STIRPAT الذي يساعد في تفسير العلاقة بين المتغيرات الاقتصادية الكلية والبيئة، أي بين الأنشطة البشرية ومفهوم البصمة البيئية، ومحاولة تحليل الآثار الإيجابية والسلبية للإنسان على الطبيعة في مصر. حيث تمت دراسة العلاقة بين (متوسط نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي، وعدد السكان، واستخدام الطاقة، وبراءات الاختراع والصادرات) والبصمة البيئية في مصر بين عامي ١٩٨٠- ٢٠٢٢ باستخدام اختبار حدود ARDL. وأظهرت نتائج التحليل أن هناك علاقة طويلة المدى وذات دلالة إحصائية بين المتغيرات. ووفقا للنتائج فإن كلا من استهلاك الطاقة الأولية للفرد، وبراءات الاختراع ذات تأثير موجب على البصمة البيئية وإن كان التأثير ليس كبيرا على المدى البعيد، في حين أن كلا من الصادرات ومتوسط نصيب الفرد من الناتج المحلي ذات تأثير سلبي على البصمة البيئية، أما عدد السكان فكان تأثيرها محايد على المدى القريب والبعيد. وبالنظر إلى أن مصر قد حددت مؤخرا هدفا محايدا للكربون من خلال التوقيع على اتفاقية باريس وبدأت في تنفيذ معايير الصفقة الخضراء الأوروبية، فمن الواضح أن الحاجة إلى سياسات بيئية مناسبة قد زادت. ومع ذلك، فمن الممكن أيضا أن تساهم سياسات الامتثال للصفقة الخضراء الأوروبية في تقليل العجز البيئي المتزايد باستمرار في مصر. وبحسب نتائج الدراسة يمكن القول أنه من أجل تقليل البصمة البيئية في مصر، هناك حاجة إلى زيادة الوعي البيئي للمستهلك، وضمان كفاءة استخدام الطاقة، والتحول نحو الطاقة النظيفة، واستخدام التكنولوجيا الخضراء في الصادرات، من خلال تطبيق الاستراتيجية الوطنية لمكافحة تغير المناخ التي تم اعتمادها عام 2024.
رسالة البيان والتبيان في أن الصوفية مذهبها السنة والقرآن
تتناول \"رسالة البيان والتبيان في أن الصوفية مذهبها السنة والقرآن\" قضية هامة في الفكر الإسلامي وهي مشروعية مذهب الصوفية واستنادها إلى الكتاب والسنة. يسعى المؤلف سيدي المختار بن أحمد فال العلوي التجاني الشنقيطي إلى تقديم حجج ودلائل من القرآن الكريم والسنة النبوية لإثبات أن التصوف ليس بدعة بل هو جزء أصيل من الإسلام، حيث يتناول الجذور الإسلامية للتصوف وأبرز الشخصيات الصوفية في التاريخ الإسلامي، والأدلة القرآنية التي يستند إليها مذهب الصوفية، ويختتم الكتاب بتأكيد أهمية التصوف كجزء من الإسلام، والدعوة إلى العودة إلى تعاليمه الأصيلة.
سيرة بني هلال : روايات من جنوب أسيوط
يتناول كتاب (سيرة بني هلال : روايات من جنوب أسيوط) والذي قام بتجميعها (محمد حسن عبد الحافظ) في حوالي (2) مجلد من القطع المتوسط موضوع (قصص بنو هلال (قبيلة)) مستعرضا أبرز المحتويات التالية : الفصل الأول : السيرة الشعبية (الهلالية نموذجا) قضايا ومشكلات : 1. السيرة الشعبية وقضايا النوع الأدبي : 1-1. مدخل، 1-2 : موقف دراسات النوع من الأنواع الأدبية الشعبية، الفصل الثاني : العمل الميداني لجمع السيرة الهلالية : 1. المدخل : 2. مراحل العمل الميداني : المرحلة الأولى : مرحلة الجمع التمهيدية : 1. اختيار منطقة الجمع: 1-1 : أٍيوط : سيرة مختصرة.
استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي تلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية
انطلاقا من مجالات تكنولوجيا التعليم، تناول الباحث استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي تلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية، وقياس فاعلية الاستخدام في الجانب المعرفي والأدائي. ولتحقيق أهداف البحث والوصول للشكل المقترح لقائمة المهارات التكنولوجية قام الباحث بالاطلاع على العديد من الأدبيات والدراسات، واستخدم المنهج شبه التجريبي؛ لقياس الفاعلية في الجانب المعرفي والأدائي من خلال التطبيق القبلي والبعدي لأدوات البحث. اعتمد البحث على مجموعة واحدة كمجموعة للبحث مكونة من (21) معلما من معلمي التربية والتعليم بمحافظة أسيوط بالعام الدراسي 2018 -2019م، حيث تم تطبيق أدوات البحث عليها تطبيقا قبليا، ثم تنفيذ التجربة، ثم التطبيق البعدي لأدوات البحث. وأسفر البحث عن عدة نتائج أهمها: 1- التوصل لقائمة مهارات تكنولوجية لمعلمي تلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية. 2- التوصل لمحتوى علمي مناسب لإكساب معلمي الدمج بعض المهارات التكنولوجية. 3- اتسم استخدام تقنية الواقع المعزز بالفاعلية في تنمية الجانب المعرفي والأدائي لمجموعة البحث ككل، وهو ما اتضح من حجم الأثر الكبير في تنمية المهارات التكنولوجية، كما وجدت فرق ذو دلالة إحصائية للمعلمين بين التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي.