Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
39 result(s) for "علي، هناء محمود محمد"
Sort by:
الضبط الاستنادي
هدفت الدراسة إلى التعرف على الضبط الاستنادي لبيانات التصنيف بالتسجيلات الببليوجرافية الذي كثرت وازدات أهميته مع ظهور النظم الألية المتكاملة، وإنشاء الملفات الإستنادية وفق صيغة (مارك ۲۱) الإستنادية مع وضع المعايير التي يتم الاعتماد عليها في بناء هذه الملفات لتكون بمثابة الأداة التي يعتمد عليها من قبل المكتبات المصرية، وتشجيع تللك المكتبات على تبني فكرة إنشاء قائمة استناديه لبيانات التصنيف وفق المشروع الذي قدمته الباحثة في هذه الدراسة واعتماد صيغة مارك ۲۱ الاستنادية في الفهرسة، لتوفيره الكثير من نقاط الإتاحة التي تساعد الباحثين في الوصول إلى مصادر المعلومات التي يحتاجونها واستخدمت الباحثة في ذللك الدراسة التحليلية الوصفية في جمع المعلومات حول موضوع الدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى تحقيق الضبط الاستنادي بالتسجيلات البليوجرافية بنسبة بلغت 85%، وقد أوصت الدراسة بضرورة تبني مشروع أنشاء ملف استناد تصنيفي لبيانات التصنيف بالتسجيلات الببليوجرافية، بالإضافة إلى تدريس مادة الضبط الاستنادي كمادة أساسية في قسم المكتبات والمعلومات بالجامعات المصرية.
موسوعة علم الإنسان : المفاهيم والمصطلحات الأنثروبولوجية
يتناول هذا الكتاب موسوعة علم الإنسان حيث أن علم الإنسان أو الأنثروبولوجيا هو العلم الذى يتناول الإنسان من كافه جوانبه الجسميه والاجتماعيه والثقافيه وهذه الموسوعه هي الأولى من نوعها في اللغة العربية التي تقدم هذا الميدان للباحث المتخصص وللقارئ العام في الوقت نفسه وذلك من خلال ألفي موضوع وغاية هذه الموسوعة هي نفسها الغايه النهائيه لعلم الأنثروبولوجيا حيث تطوف بنا بين الثقافات والجماعات الإنسانية فالأنثروبولوجيا هي العلم الذي يعلم التنوع ويلتمس لكل ثقافه منطقها ويبحث فيها عن تكاملها الداخلي ورقيها وإنسانيتها.
الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية للإنجاز لدي طلاب كلية التربية بقنا
يهدف البحث الحالي إلى التأكد من الشروط السيكومترية لمقياس الدافعية للإنجاز لدى طلاب كلية التربية بقنا، وتم حساب كل من الصدق والثبات والتجانس بعد تطبيق المقياس على عينة قوامها (۱۰۰) طالبا وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية بجامعة جنوب الوادي بقنا، وأثبتت الدراسة توافر الشروط السيكومترية في المقياس الحالي، وأصبح المقياس صالحا للاستخدام القياس الدافعية للإنجاز لدي طلاب كلية التربية بقنا، وتوصلت الباحثة إلى أن مقياس الدافعية للإنجاز يتمتع بعوامل صدق وثبات مرضية ويصلح للاستخدام في البحث الحالي.
الكفاءة السيكومترية لاختبار التفكير التباعدي في البيئة الأسوانية
اختبار التفكير التباعدي وفقا لنموذج جيلفورد أعدت الباحثة هذا الاختبار لقياس قدرات التفكير التباعدي \"الطلاقة، والمرونة، والأصالة\" وفقا لنموذج جيلفورد، وتم تطبيقه في البحث الحالي علي عينه مكونة من (60) تلميذا وتلميذة من مـدارس محافظة أســوان الإعـدادية، وتم حساب كفاءته السيكومترية باستخدام صدق المحكمين، وتم إيجاد معامل ثباته بواسطة معادلة جتمان وسبيرمان للتجزئة النصفية، ومعامل الفاكرونباك، وكانت جميع معاملات الثبات مرضية في البيئة الأسوانية.
الفرق البحثية متعددة التخصصات مدخل لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط
استهدف البحث تعرف معوقات تطبيق الفرق البحثية متعددة التخصصات ومتطلبات تفعيلها لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط، والإفادة منها في وضع رؤية مقترحة لتفعيل الفرق البحثية متعددة التخصصات كمدخل لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط، واستخدم البحث المنهج الوصفي، مع الاستعانة باستبانة تم تطبيقها على عينة بلغ عددها \"293\" من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة ببعض كليات جامعة أسيوط النظرية والعملية، ومن أهم ما توصل إليه البحث ما يلى: أن هناك عدة معوقات تحد من تطبيق الفرق البحثية متعددة التخصصات في تطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط، بعضها يرتبط بالجوانب القانونية والتشريعية، وبعضها يرتبط بالجوانب البشرية والمادية، والبعض الآخر يرتبط بالجوانب الإدارية والتنظيمية. أن تطبيق الفرق البحثية متعددة التخصصات لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط يتطلب توفير عديد من المتطلبات المرتبطة بالجوانب القانونية والتشريعية، والجوانب الإدارية والتنظيمية، والجوانب البشرية والمادية. وجود فروق ذات دلالة إحصائيًا بين استجابات عينة الكليات العملية والنظرية سواء بالنسبة إلى معوقات تطبيق الفرق البحثية متعددة التخصصات، أو إلى متطلبات تفعيلها لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط عند مستوى الدلالة \"001,0\" لصالح الكليات النظرية. عدم وجود أي فروق دالة إحصائيًا بين مجموعات البحث سواء بالنسبة إلى معوقات تطبيق الفرق البحثية متعددة التخصصات، أو إلى متطلبات تفعيلها لتطوير الأداء البحثي بجامعة أسيوط تعزى إلى متغير الدرجة العلمية.