Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
45
result(s) for
"عماد عبد الله محمد الشريفين"
Sort by:
مقدمة في تعديل السلوك الإنساني في التربية الإسلامية
إن سلوك الإنسان وتقويمه وتعديله، هو أحد الموضوعات الهامة في الدراسات النفسية، لذا تم بحثه من جميع جوانبه، تعريفا وبيانا للأهداف وتوضيحا للوسائل، إلا أن هذا الموضوع رغم أهميته لم يبحث في التربية الإسلامية ولعلنا لوعدنا إلى كنوزنا فأبرزناها بلغة العصر الذي نعيش فيه وبمصطلحاته الحديثة لقدمنا إلى العلم الحديث خدمة كبرى في دراساتنا النفسية الإسلامية وتعد دراسة السلوك الإنساني هامة؛ فالسلوك مفتاح شخصية الإنسان وهو لسان حالها والمعبر عنها، والكاشف عن مكنوناتها والناطق بأسرارها وهو القالب الذي تتجسد فيه المشاعر والأحاسيس والعواطف والإنفعالات والغرائز وفي السلوك تتحد الجوانب العقلية والنفسية والإجتماعية لمواجهة الحياة البشرية. لذا، كان السلوك القويم عنوانا للشخصية السوية والسلوك المعتل المتذبذب عنوانا للشخصية العليلة المهترئة، فدراسة السلوك الإنساني هي دراسة هامة ؛ لأنه الجانب الحقيقي للإنسان والإنعكاس الصادق لمشاعره وإنفعالاته.
Book
الذكاء الإنفعالي من منظور تربوي إسلامي
هدفت هذه الدراسة إلى بيان الذكاء الانفعالي من منظور تربوي إسلامي، وذلك من خلال تعريف الانفعالات والذكاء الانفعالي والمصطلحات ذات العلاقة، ثم بيان تصنيف الانفعالات وعلاقة ذلك بالذكاء الانفعالي، مع تتبع الآثار الإيجابية لوجود الذكاء الانفعالي مقارنة بالآثار السلبية لضعف الذكاء الانفعالي لدى الفرد، وأخيرا الكشف عن منهجية الإسلام في بناء الذكاء الانفعالي في النفس الإنسانية. وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: تأصيل وتحرير مصطلحات الدراسة من وجهة نظر تربوية إسلامية، وتقسيم الانفعالات إلى إيجابية وسلبية، وبيان علاقة هذا التصنيف بمدى امتلاك الفرد للذكاء الانفعالي، وتحديد أهم الآثار الإيجابية لامتلاك الذكاء الانفعالي على مستوى الفرد والمجتمع مقارنة بالآثار السلبية المترتبة على ضعفه أو انعدامه، والنتيجة المحورية رسم صورة أولية للمنهجية الإسلامية في بناء الذكاء الانفعالي في النفس الإنسانية.
Journal Article
تعديل السلوك اللفظى فى القرآن الكريم
تعديل سلوك الإنسان هدف من أهداف القرآن الكريم، بغرض تقويم حياته لينعم في الدارين، ولأجل ذلك كان إرسال الرسل-عليهم السلام. وبما أن السلوك اللفظي أحد أنواع السلوك، فقد أولاه الشرع الحنيف عناية خاصة؛ لما يترتب على اللفظ الصادر عن الإنسان من أمور قد تؤثر سلبا أو إيجابا على مجريات الأمور. وجاءت هذه الدراسة بهدف إلقاء الضوء على أسلوب القرآن الكريم في تعديل السلوك اللفظي، وقد خلصت الدراسة إلى أن القرآن الكريم استخدم عدة أساليب، مثل: الأسلوب المباشر، ومبادلة الألفاظ، والنهي عن ألفاظ بعينها، ثم عرجت على الفئات التي يتناولها ذلك التعديل، ووقفت على أهم أهداف التعديل.
Journal Article
نظرية النمو الإنساني عند أبي العباس البلدي
يهدف البحث إلى بيان نظرية الإمام البلدي في النمو الإنساني، وذلك من خلال الكشف عن مراحل النمو الإنساني، والمظاهر التطورية في كل مرحلة، والكشف عن العوامل المؤثرة في النمو الإنساني. وتوضيح طرائق البحث في النمو الإنساني، أوهم مشكلاته. ولتحقيق أهداف البحث فقد استخدم الباحثان المنهجين التاريخي والوصفي التحليلي، وتوصل الباحثان إلى أن الإمام البلدي فصَّل في مراحل النمو الإنساني ومظاهره حيث جعلها أربع مراحل لكل مرحلة خصائصها المميزة، كما أشار إلى أهم المشكلات المؤثرة في النمو الإنساني بالإضافة لبيان طرائق البحث في النمو الإنساني المتمثلة بالطريقة السريرية، والملاحظة، والتجربة والمنهج المقارن.
Journal Article
تعديل السلوك الإنساني من منظور إسلامي
الكتاب عبارة عن رسالة جامعية نوقشت في جامعة اليرموك في الأردن بين الباحث في مقدمة أطروحته أنه في ظل ابتعاد الإنسان في العصر الحالي عن المنهج الإسلامي تعرض سلوكه للتغيير والتبديل، \"لذا فهو بحاجة إلى دوام المتابعة والتوجيه، فقد يكون سلوك الإنسان في تقدم حينا، وفي تأخر حينا آخر، ويدخل المنهج الإسلامي في المجالين معا، فيسعى إلى تعزيز التقدم والارتقاء به أكثر، أما إذا تأخر فيسعى إلى تقويمه وتعديله وإعادته إلى جادة الصواب، وأهمية الدراسة من منظور إسلامي تكشف عن حشد هائل من المعلومات والنظريات تتناولها كتب علم النفس من دون بيان رؤية الإسلام لمعالجة الموضوع فتحفز الباحثين لتكوين مفاهيم نفسية إسلامية تستمد من مصادرها الإسلامية وتقارنها مع ما وصلت إليه النظريات الغربية، وتفتح قناة اتصال بين المختصين في علم النفس والعلوم الشرعية من أجل إسهام الجميع في مشروع التأصيل الإسلامي لعلم النفس وتضييق الفجوة بين علوم الشريعة والعلوم الطبيعية والإنسانية.
Book
تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية
هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس للصحة النفسية من وجهة نظر تربوية إسلامية لدى طلبة الجامعات، واستخدما الباحثان المنهج التأصيلي والوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء الصورة الأولية للمقياس من (111) فقرة، وجميعها تغطي أبعاد المقياس الأربعة، وفق سلم ليكرت الخماسي، وقد طبق المقياس علي عينة مكونة ض (823) طالبا وطالبه، بينت نتائج التحليل العاملي وجود (50) فقرة، تشبعاتها تزيد عن (.400) وتمتع المقياس بصورته النهائية (50) فقرة، بخصائص سيكومترية مناسبة، إذ بلغت قيمتي معامل ثبات الإعادة، ومعامل ثبات الاتساق الداخلي للمقياس (0.89) (0.91) على التوالي، كما تمتع المقياس بدلالات متعددة للصدق، وبينت النتائج: أن لفقرات المقياس قدرة تمييزية، حيث وجد فرق جوهري عند مستوى الدلالة (0.05=) بين الوسطين، الحسابيين، الخاصين، بكافة فقرات مقياس الصحة النفسية، يعزى لصالح الفئة العليا؛ مما يشير إلى القوة التمييزية الخاصة بفقرات المقياس.
Journal Article